1.同志1。XX缺乏亲和力。作为班长，他在队员面前过于严厉，很难接近他。他很少与下属沟通，听不到真实情况，不利于工作中的科学决策。

2.同志2。XX在请示汇报和争取领导支持方面做得不够，独断专行，造成团队被动决策。

3.同志3。XX对学习没有强烈的紧迫感和危机感，而是有一种凭经验做事的懒惰心理。

4.同志4。XX的学习深度有待拓展。对* * * * * * * * * * * * * * * * * * *的理解不够全面和系统。学、懂、做的功夫不够。

5.同志5。XX的学习热情有待提升。有的思想不够重视，被动参与集体学习，缺乏积极性，工作学习矛盾突出。有一种重工作轻学习的思想。总是以工作忙、任务重、没有时间学习为由，无法自觉静下心来学习，也没有学习经验的写作，导致政治理论学习效果不佳。

6.同志6。XX平时比较注重具体工作，但需要结合整体工作加强。开展工作和研究问题的出发点应该是全局的高度。

7.同志7。XX平时忙于繁杂事务，忽视理论学习，导致“底子”差，技能不足，指导工作基础薄弱。

8.同志8。XX主动协调、有效沟通、团结协作的意识不强，喜欢单打独斗，在大局和大局有待提高的情况下谋划工作。

9.同志9。XX的大局意识有待增强，对中央、省、市方针政策的执行力有待提高。偶尔有打政策开展工作的现象。

10.XX同志在推进重点上存在听取意见不全面的问题，有时不耐烦，强调执行力，不冷静听取好的意见。

11.XX同志有重经济轻党建的问题。他认为经济工作是中心工作，并且十分关注经济工作，狠抓不放。而他对党建工作不太重视，要求慢工出细活，长期干，县委党委的作用没有发挥好。

12.XX同志缺乏责任感。XX部门疏于管理，缺乏认真硬、敢抓敢管的精神，导致XX出现一些违法违纪现象，影响了队伍建设。

13.XX同志需要加强政治理论学习。可以坚持学习，加强自身修养，但还是要加强学习的连续性，也要注重深度和广度。

14.XX同志作为县委常委，也是基层党委的主要负责人。考虑到他所在的基层单位工作较多，对县委全面工作的参与较少，对其他基层单位工作的支持力度也不够大。有时候会出现基层领导放不下面子管理的问题。

15.XX同志对一些日常工作或他认为不是很重要的工作没有请示，思想和行动上还是有一定的灵活性和妥协性。

16.XX同志对意识形态工作的检查监督力度有待进一步加强。作为意识形态工作的具体负责人，市里对意识形态工作的检查督促相对较少，要深入到各单位各部门，对意识形态工作多一些指导。

17.XX同志作为宣传部长，要组织加强对党的十九大精神和* * * * * * * * * * * * * * * * *思想的宣传，宣传的平台、视角、形式都不是很丰富，要结合基层宣传进一步宣传* * * * * * * * * * *。

18.XX同志有人文主义思想。对工作中发现的干部不如实填报个人有关事项的问题，不是特别严重，只是简单提醒改正。主观上，他们都是

21.XX同志作为党委主要领导，执行民主集中制不够严格，常委会前留给委员研究酝酿的时间较短，导致对一些问题缺乏充分的研究和思考，委员无法提出有价值的意见。

22.XX同志对重大决策落实不够重视，一些注重基层、关心群众的工作部署落实效果不明显。

23.XX同志在贯彻落实中央和省委、省政府的决策部署上，需要增强理解力、执行力和创造力。存在以会议落实会议、以文件落实文件的情况，与上级要求和群众愿望相差甚远。

24.XX同志还有会议接着会议，文件接着文件的现象。

25.XX同志还存在研究与实践结合不够、站得不高、看得不远、前紧后松等问题。

26.XX同志不重视学习。政治理论和法律知识学得不够，有时候说白话文，读白字，有损我的威信和形象。

27.XX同志的大局意识有待加强。通常我们比较关注这个系统的具体工作，但是需要结合整体工作来加强。开展工作和研究问题的出发点要站在城市的高度，站在城市的角度更好地为城市经济社会发展服务。

28.XX同志理论学习不够深入。理论知识的学习不够系统和规律，用理论指导实践的能力有待进一步加强。

29.XX同志理论与实践结合不紧密，放松了“挤”“钻”的精神。有时在工作中依靠经验，对一些关系发展全局的重大问题缺乏理性思考和整体把握。

30.XX同志接受新事物不够快，不注重学习。有的时候只是工作忙，有意识地主动找时间学习，尤其是理论学习不够系统，学习还很肤浅，还没有做到精益求精。

31.XX同志作为单位负责人，过于注重业务工作，对上级部署的各项学习教育活动未能统筹安排，虽然也提出了一些意见。

32.XX同志在日常工作、学习和生活中，有时还存在“领导要有领导的架子”的错误思想，没有把自己的身份放低，下属不敢讲真话、讲心里话的现象时有存在。

33.XX同志政治理论方面看得少，知识钻研不够，对掌握更多知识的重视性认识不足。

34.XX同志忙于日常事务，对党的新思想、新理论学习掌握不够。

35.XX同志下基层调研时存在“走马观花、蜻蜓点水”的现象，对群众的所需所求不能全面掌握，对他们反映的问题有时解决得不够周全及时。

36.XX同志个人学习方面存在应付现象，系统学习理论不多，学习上级文件讲话精神有时理解不透彻，满足“会上讲”、“稿上念”。潜心思考，理论联系实际、指导实践，创新落实不多。

37.XX同志对理论学习抓得不紧，有时还存在走形式、走过场的现象。

38.XX同志抓思想政治工作缺乏时效性，教职工思想政治工作内容不丰富，形式不丰富。

39.XX同志用理论指导实践的能力有待于进一步加强。

40.XX同志理论学习不够深入。用理论指导实践的能力有待于进一步加强。

41.XX同志受求稳求安思想的影响，无形当中开拓创新意识受到束缚，工作习惯于按部就班，标准不高，创新不够，办法不多，满足于四平八稳，不出问题，只求过得去，不求过得硬。

42.XX同志在理论学习上满足于过去所学，对新的理论和业务浅尝辄止，蜻蜓点水，缺乏系统和深入的思考、理解，结合实际调研工作仍然做得不够，有的调研文章甚至不愿亲自执笔撰写。

43.XXX同志平时忙于机关事务，下基层指导少。即使下去检查，也存在沉不下去、蹲不住、走马观花的现象。遇到一些难办问题，存在等“靠”上级机关，“靠”下级下属的思想，自己想方设法主动解决不够。因此有时工作显得比较被动，也直接影响了一些问题的解决时效。

44.XX同志民主集中制落实不到位，“三重一大”落实不到位，一些重大事项没有及时提交。

45.XX同志个人有关事项没能及时报备，向纪检监察机关报备个人事项不主动、不积极，上级不要求，自己不主动。

46.XX同志在抓具体工作中，对下级、对下属提工作要求多、直接跟踪指导少，有时满足于会开了、文件发了，而没有一抓到底，缺乏踏石留印、抓铁有痕的作风，导致下面执行党委的意图和部署不到位、不准确，终端效果偏向走样，致使一些常见性问题屡查屡有、屡纠屡犯。

47.XX同志在执勤过程中表率作用还是不明显，执法执勤时，大部分充当的是监督指导的角色，自身参与、冲锋陷阵少。

48.XX同志工作方法简单。对于复杂问题，特别是干部群众的思想问题上缺乏耐心。对于本单位干部队伍思想建设抓的不强。在部署本单位工作时，只顾说工作上的道理，从思想角度分析和采取措施不足。

49.XX同志缺乏创新思想。锐意进取心不足，满足现状，在工作中有时有意识没行动，有些工作既没有意识又没有行动。

50.XX同志作为年轻干部，精力学识都充沛，但干事创业激情不足，创新意识不足。缺乏主动为领导分忧，主动担当，勇挑重担的精神。

(一).教师师德师风批评与自我批评发言材料范文（三篇）

(二).党员教师批评与自我批评发言稿简短范文（三篇）

(三).护士批评与自我批评发言稿简短范文（四篇）

(四).教师批评与自我批评简短发言稿范文（三篇）

(五).医务人员党员年终总结批评与自我批评（三篇）

(六).基层党员批评与自我批评简短范文（三篇）

(七).党员批评与自我批评整改措施及努力方向（三篇）

(八).党员批评与自我批评发言材料范文（五篇）

(九).共产党员组织生活会开展批评与自我批评个人发言稿（四篇）

(十).基层党员批评与自我批评表态发言一分钟范文（五篇）