一.前言

读书报告是你读完一本书后的经验报告。不能东抄一句西抄一句，一定要抓住书的要点，然后用自己的句子组织文章。

它必须具备两个必要条件：

1、学习

不学习，胡说八道，无话可说，就不能叫读书报告。

2.有经验。

经验，批评，观点整理，原创。

所以，阅读体验报告是读完一本或几本相关书籍后所写的思考。写作过程分为以下几个步骤：选择项目。

制定初步大纲

收集信息

整理资料拟定详细大纲。

写一份报告

二、读书报告的类型

1.发型：个人直觉表现对书的印象和感觉。

2.讨论型：分析书的内容主旨、结构和技巧，评价其价值和地位影响。

3.节选：从书中节选一些有代表性的片段，进行讨论，以褒扬该书的精神特质。

4.比较型：将本书与同类作品进行比较，衡量其优劣。

5.缘起：评价该书所涉及学科的起源和演变，进而分析该书在学术领域的贡献。

以上类型可以根据需要交互使用，无需拘泥。

三、写作前的准备

(一)培养适当的阅读方法和技巧

1.先做提纲笔记。

2.先看原著的序言、引言和内容，然后分章节写下要点。

3.有什么批评或者经验，随时写下来。

4.再复习一遍笔记，然后对书的内容做一个简要系统的介绍和评论。

(见读书笔记的方法。)

(2)选择书籍阅读

1.由老师指定；

2、学生定制；

3.教师指定范围，学生自定义范围。

(三)确立写作的内容和范围

1.基本认知

阅读体验的内容一般可分为客观描写和主观批判。

客观描述侧重于被描述的书及其作者，如该书的主题、大纲和范围以及基于该书对作者写作技巧的评论。

主观批评的重点在于作家本人，也就是你对这本书的反应和评价；观点和对其主题的理解。

一定要：知道就是知道，不知道就是不知道。

2、写作的重点内容

(1)引言：概述这本书、作者或书中的主题。

(2)纵向历史回顾：对以往关于这一问题的研究及其利弊的回顾。

(3)横向生活体验：可以从书籍内容中得到启发。

(4)个人感受：谈谈你的个人经历，阐述你的主题，表扬或批评你的前辈。

(5)结论：在和大家分析了之前的研究后，提出几个问题和未来的研究方向。

3.写作的范围

(1)相关书籍资料：关于所读书籍的一些相关资料，至少200字。

(2)内容摘抄：摘抄书中有意义的文字，100字以上300字以下，一定要注明摘抄文字来源的页码。

(3)个人观点：这部分是分享文章的主要内容，至少需要1000字。

(4)讨论话题：针对书中内容提出至少一个相关的讨论话题。

4.预防措施

(1)阅读体验报告的写作风格不同于传统作文，写作风格不一定是感性的。

(2)重要内容要在文章中展现作者的学识、逻辑和分析，个人感受要让读者信服。

(3)用通俗易懂的方式讲述，少用“！”带“？”。

(4)写读书心得不一定就是写“书评”读书心得。

(四)收集和查阅与该书有关的任何其他资料。

四、读书报告的写作规范

1.文献学

在题目左侧填写所选书名、作者、出版地、年月、版本(见自校规定)。

2.这本书的概要

写这本书的原因，时代背景，书的结构要点，都可以通过前言、引言或后记一一介绍。(不超过全文的三分之一)

(1)关注作者和书的背景。

(2)书的主旨。

3.对你的经历的评论

(1)感受：阐述精神和特征

(2)表达期望

(3)总结主要意见

5.笔记

引用材料时要注明出处，不要偷换他人之美。

6.文献学

写作报告中读过哪些书籍、杂志或其他资料，应在报告后列出标题和作者。

第五，努力实现

结构有序，层次分明。

文笔简洁明了，句子通顺易读。

批判的态度是客观的，论证要以证据为基础。

认真探究问题，培养创造力。

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