班主任是对一个班级的思想、学习、健康和生活全面负责的教师，是一个班级的组织者、领导者和教育者，是一个班级全体教师教育教学工作的协调者。

班主任在工作方面要注意的地方

一、树立新的教育观念

在中国，由于改革开放和市场经济的发展，对教育产生了很大的影响。为了培养好学生，班主任必须正视这一事实，面对新的形式，转变教育观念，以全新的教育理念指导新时期班主任工作，体现工作的时代性和先进性。

在培养目标上树立新的学生观，把新一代学生培养成有个性、有创新精神的人才，坚持育人的教育理念，充分发挥学生的主体作用；在师生关系中树立民主教育的新理念，让学生生活在希望中；在活动方式上，树立开放、整体的教育观，让每一个学生都能创造奇迹；在促进发展中，我们应该树立心理健康和生理健康同等重要的教育理念。心理健康是身体健康的精神支柱，身体健康是心理健康的物质基础。

二、采用新的教育方法

现在已经进入信息时代，学生不仅会从老师和家长那里接受知识，还会受到社会各方面的影响，所以他们思想开放，积极主动，具有明显的独特性。因此，新时期的班主任必须适应当前学生的特点，改变教育方法。只有禁止，学生思维僵化；如果只是放任不管，就失去了班主任教育的意义。只有采用开放的教育方法，班级工作才能生动活泼，充满活力。

三、掌握新的教育方式

班主任的职责和任务主要是面对班级全面负责、全面管理，即管理德、智、体、美等各个方面。思想政治教育、学习任务、劳动、体育、课外活动、团队合作、与老师的联系、家长与社会教育力量的沟通等。每天都要处理班集体和学生遇到的新问题，所以要求班主任掌握新的教育方法。

首先要统筹兼顾，一丝不苟。在各方面的工作中，班主任要处理好自己的教学工作与其他工作的关系，学生全面发展各部分的关系，认真做好全体学生的工作，确信没有坏学生，只有教育方法差，围绕困难想办法。

其次，要时刻注意坚持不懈的和谐管理。班主任不仅要在班级的日常管理上煞费苦心、兢兢业业、锲而不舍，还要充分调动学生自我管理，有计划地把大量的班级事务交给学生，让班主任有更多的时间投入到学生的思想道德建设中去。