配班老师个人工作计划2023（1）

　　在教学方面：

　　一、了解幼儿基本情况和特点。

1、与孩子建立良好的联系关系。

2、实践课教学方法、教学计划。好好教案，和主班主任交流经验。

　　二、配合主班老师工作。

1、认真配合主班主任带好孩子，不懂的事情要问。

2.和主班主任搞好关系，营造和谐平等的工作环境。

　　三、与家长进行良好沟通。

1、注意观察孩子的一举一动，如果孩子有任何异常行为，及时与家长沟通。

2.在去车上的路上和父母严肃一点。家长有任何意见或问题要及时向校领导或主要班主任反映，并帮助解决。

　　个人努力方向：

1.尽快熟悉教学程序和计划，多学习，多看，多听，多提问。

2.充分发挥你的优势，用最容易理解的方式向他们传授知识。

3.努力成为幼儿园的好老师。

以上是我这学期对工作的规划和目标以及个人要求，希望各位老师和领导监督指正。

最后，祝本学期的工作圆满结束。

配班老师个人工作计划2023（2）

第一，思想方面：

在新的学期里，我们要学会理解教师的道德行为准则，并在工作中不断鞭策自己，以饱满的热情参与工作，时刻以一名优秀教师的标准要求自己。

二、学习：

新学期，我将认真学习新《规程》、《纲要指南》，领会他们的精神，用新的理念指导新的工作，理论与实践相结合，适应学前教育发展的新形势。认真阅读教学杂志，虚心向同行请教，及时摘抄学习笔记，把一些经验写进教学。及时总结教学中的失败、经验和教训，注重研究如何启迪学生的智慧，调动学生的学习积极性，真正做到扬长避短，更好地教书育人。并能理论联系实际，夯实写作基础，理论与实践紧密结合，制定选题，制定研究计划，及时给予阶段性反馈。

三、教学工作：

我深深体会到，孩子真的是按照自己的成长模式发展的。作为老师，不能操之过急，不能用预先设计好的目标去要求和衡量每一个孩子。教师要善于观察和理解每一个孩子，要有一颗等待和帮助的心。教师的教学必须以教师对儿童的了解为基础。基于儿童的思想和发展需要，我们将为儿童提供丰富的生活和活动环境，满足儿童各种发展的需要，使他们在快乐的童年中获得有益于身心发展的经验。

活动前的准备工作，在上课过程中，能时刻以职业道德严格要求自己，面对所有孩子，认真观察每个孩子的表现，积极启发孩子的三性，完成教育教学任务。让自己成为孩子学习活动的支持者、合作者、引导者。只有关注儿童的个体差异，了解儿童的需求、兴趣和潜在的发展可能性，为儿童的自我发展创造良好的环境，才能在教育中发挥最合适、最积极的作用。以上是我个人这学期的计划，希望领导监督。

配班老师个人工作计划2023（3）

一、自觉遵守园区的规章制度，服从上级领导的安排，做好本职工作，加强政治学习，提高思想政治素质。

二、工作重点

1、全面了解幼儿教育的新趋势，思想紧跟现代教育步伐。认真研读教材，全面细致地了解每个孩子的身心发展情况，因材施教，让每个孩子都得到全面发展。

2.在教学中，尊重孩子，营造平等和谐的学习氛围。课前教具要准备充分，内容丰富，生动新颖，可操作性强，教学模式童趣，形象生动，与孩子融为一体，为孩子营造轻松愉快的学习环境。同时，要加强对孩子操作能力的培养，让孩子在游戏中学会发现问题、解决问题。课堂上使用各种生动形象的直观教具，激发孩子的兴趣。

3.注意学习环境的创设对孩子的影响。为孩子打造一个有特色、有意义的课堂，是老师和孩子共同的责任。根据幼儿的年龄特点和动静结合的活动特点，为幼儿设计了各种活动区域，并准备了丰富的素材供幼儿大胆选择、运用和创造。让孩子成为环境的主人，用自己的作品和创意丰富环境。

4.鼓励孩子多参加各种活动，比如在课堂上多给孩子提供音乐、美术等艺术课程，不仅可以开发孩子的智力，还可以培养孩子多方面的兴趣。用你的眼睛关注每一个孩子，向他们学习，点亮他们的自信和自立，帮助他们发现自己的超常智力，建立他们的自信心和对群体的归属感。

5.注意家里联系。真诚对待每一位家长，如设立《家园联系栏》，向家长介绍科学育儿知识，请家长踊跃投稿；父母互相交流育儿经验。如实和他们交流自己对孩子教育的看法，尽量满足家长的诉求，帮助家长查找资料解答他们对孩子教育的疑问，让家长觉得我不仅是孩子的老师，更是家长的朋友，有困难可以一起解决。出现问题时，尽快联系家长，让家长知道老师对问题的高度重视。

这学期，我一定会吸取教训，总结经验，努力在以下几个方面提高：教学方法

配班老师个人工作计划2023（4）

一、班况分析：

班里有____名幼儿，通过以往的学习和生活，幼儿已养成了较好的游戏惯例，学习惯例，孩子的口语表达能力，交往能力等都有了明显的进步，还掌握了一些简单的技能技巧，同伴之间能和睦相处，共同学习、游戏，早晨来园时能主动的和老师打招呼，遵守班级中的惯例秩序，能按照活动的规则进行活动。有一定的生活自理能力和交往能力，遇到困难知道寻求老师和同伴的协助，能主动积极的参与幼儿园组织的各项活动。看到进步的同时，也意识到幼儿个体差异依然存在局部幼儿动手操作能力还有待进一步提高，有的幼儿学习习惯有待改善，有的幼儿进餐习惯需要加强。

二、工作目标和措施：

(一)保育工作

1、坚持执行消毒制度，利用阳光、紫外线、消毒水消毒玩具、被褥等物品，预防各传染病的发生和流传。加大平安教育工作力度，把安全放在首位，用“心”去观察孩子，把“平安”落实到各自的具体环节中。通过一系列的`活动来增强幼儿的自我维护的意识和能力。

2、认真做好每日的卫生工作，做到班级内无死角。

3、重视体育锻炼，保证幼儿有足够的户外活动时间。活动中，幼儿学会随着活动量的变化而增减衣服。并能及时收拾和整理小型体育器械。

4、坚持执行消毒制度，利用阳光、紫外线、消毒水消毒玩具、被褥等物品，预防各传染病的发生和流传。

5、继续做好幼儿的卫生保健工作，尤其是季节性流行病的预防。中班幼儿的自我保健意识和能力要加强。为幼儿提供自我服务的机会，形成良好的卫生保健习惯。

6、定期在“家园栏”上宣传有关的卫生保健知识，家园共同做好卫生保健工作。

(二)中班上学期的学习

班上每一位孩子都在各自的水平上得到了较大的发展。主要表现为以下几方面：对园内开展的各种活动充满兴趣，有较为明显地求知欲望;对一日生活中的各环节常规，内容，形成了一定的行为习惯;具有初步的责任感，大部分幼儿能主动做好小助手工作，并有帮助伙伴及学习照顾他人的意识与精神，特别是在分享行为有了较大的进步。孩子们开始有各自的主见，能在生活，学习的过程中大胆与教师表达自己的意愿;幼儿与外界交往地主动性，社会交往的能力大大提高。学习中已初步形成数概念，对图形也有更进一步的认识;在语言方面，幼儿对早期阅读，认读常见汉字的萌芽了兴趣;在艺术方面，幼儿在绘画，手工的技能，唱歌，舞蹈，节奏等方面取得较好发展，但同时也发现许多不足之处，如：游戏的活动规则末真

正渗入幼儿的思想，行为中，幼儿做事，工作时不能较好的遵守活动要求，活动中规则意识较差;其生活，学习习惯欠佳;语言活动在形式内容上不够丰富，多样;数学活动开展不够，尚未全面落实到幼儿的活动中。

三、家长工作

开展家园联系，实施同步教育。家长是孩子的第一位老师，在家长的密切配合下，幼儿园的工作才能更顺利地开展活动，因此我们将利用家长接送、家长会、家园联系栏等形式，互相交流，使家长了解孩子在园的生活和学习情况，积极主动地与我园配合，真正起到桥梁的作用。

四、提高幼儿节约用水的意识

我班有几位幼儿特别喜欢玩水，节约用水意识还需进一步加强。针对这些喜欢玩水的幼儿进行详细教育，或举出例子怎样去节约用水，怎样珍惜每一滴水。用这些方法去使这些幼儿慢慢懂得水是那么重要的。

配班老师个人工作计划2023（5）

　　一、指导思想

　　为了进一步落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》和《国家中长期教育改革和发展规划纲要（XX-2020）》，结合局相关开学典礼要求，学校继续围绕“责任教育年度目标”，同时并将我校XX年德育工作思路贯穿于此次活动之中，并通过开学典礼活动，继续激发广大师生的责任意识、创建和谐校园，肩负起时代赋予我们滨海新区广大师生的责任。

　　二、活动主题：

　　人人获奖，全员育人，创建和谐校园

　　三、活动时间：

　　XX年2月13日（周一）上午8:10。

　　四、活动地点：

　　xx学校操场。

　　五、活动范围：

　　xx学校全体学生及教职员工。

　　六、活动内容及目的：

　　1、开展并启动“人人获奖，全员育人，创建和谐校园”活动。

　　2、对“知礼明责，勇于担当，争做文明滨海人”责行教育进行宣传。

　　七、活动程序

　　1、宣布xx学校“人人获奖，全员育人，创建和谐校园”主题开学典礼仪式现在开始。

　　2、升旗仪式。

　　3、王健校长发言

　　4、学生代表表决心（小学部）

　　5、毕业班学生代表发言（初中部）

　　6、宣布xx学校“人人获奖，全员育人，创建和谐校园”7、主题开学典礼仪式到此结束。

　　附：悬挂标语。

　　1、xx学校开学典礼

　　2、知礼明责、勇于担当、争做文明滨海人

　　3、人人获奖，全员育人，创建和谐校园

　　备注：不在设立主席台，行政人员前排一字站立排开。

配班老师个人工作计划2023（6）

一、保教工作。

1、创设新班级环境，合理布局，适宜幼儿进行分区、集中、游戏等活动，吸引幼儿参与活动，喜欢上幼儿园。

2、教师制定班级、主题活动实施计划及周逐日活动计划。

3、教师、保育员共同探讨有关配合、分工事宜，逐步培养幼儿良好的进餐、午睡等生活常规。

4、教师认真教新生学习早操，充分利用场地开展游戏活动。

5、开展“高高兴兴上幼儿园”等丰富的主题活动，鼓励幼儿愿意上幼儿园，并在活动中熟悉同伴，遵守活动常规。

6、带领幼儿观看中大班幼儿做早操，激发幼儿参与体育活动的兴趣。

二、教研工作。

(一)制订学期班级工作计划。

(二)研究制定课题方案。

(三)制定班级主题活动内容，及周逐日计划。

(四)本月有两大节日：教师节与中秋节;教幼儿一些关于这些节日的有关知识。

(五)参加年段集体备课活动。

(六)教学内容：

健康领域：

1、能高高兴兴上幼儿园，了解、熟悉幼儿园的生活。

2、引导幼儿学会上体直立、一个跟着一个走，能听信号走路。

3、对体育活动有兴趣，能参加做操、游戏等体育活动。

社会领域：

1、喜欢上幼儿园，能适应幼儿园的集体生活。

2、认识幼儿园里的人和自己的同伴，认识幼儿园的环境。

3、了解自己，能感受周围成人的关心和爱护，爱父母、爱老师、喜爱自己的家和幼儿园。

4、享受与同伴分享的乐趣。

语言领域：

1、引导幼儿注意倾听别人说话，理解谈话的基本内容，初步养成良好的倾听习惯。

2、能听懂成人和同伴的话，乐意开口说话，并初步用短句表达自己的意思。

3、引导幼儿说普通话，能用普通话进行语言交流。

科学领域：

1、引导幼儿喜欢观察常见的事物和现象，并对它们感兴趣。

2、在活动中，鼓励幼儿运用多种感官进行感知和探索活动，引导幼儿了解感官的作用。

艺术领域：

1、引导幼儿在唱歌时学习听前奏，并逐步对歌曲的开始和结束作出正确的反应。

2、支持、鼓励幼儿参加美术活动，引导幼儿初步感受造型简单、色彩鲜明的美术作品。

三、家长工作。

1、召开学期家长会，向家长介绍本学期工作重点及幼儿发展目标。

2、学期初帮助幼儿准备好学习用具以便让孩子能更好得投入学习。

3、接送时的交谈等形式，了解每位孩子的兴趣和爱好，以及家长的需求和是否愿意参加班上的活动。

4、创设“共育幼苗”家园栏，让家长了解幼儿在园活动内容及一些育儿方法。