爹地的宝宝从小养成

家长如何培养婴幼儿的行为习惯？

父母怎样培养婴幼儿的行为习惯？

谢谢邀请。一个人的好习惯是一生的福气。习惯的培养要从婴儿开始。刚出生的孩子是一张白纸，父母画什么就会成为什么。所以父母的影响和教育很重要。

首先，不知不觉地

孩子是最强的模仿者，他们喜欢模仿父母的言行。都是看父母怎么做的。所以，孩子要想有一个好习惯，父母首先要在生活中做出表率。按时吃饭，按时睡觉，不大声说话。晚饭后，家长可以陪孩子讲故事，读儿歌，培养孩子读书的习惯。父母自己做得好，孩子自然会学着做好。这就是微妙的力量。

二，娱乐教育娱乐

对于幼儿来说，最好是在玩耍中培养他们的行为习惯。

比如教一个两岁的孩子用筷子，对于一个肌肉不发达的两岁孩子来说是非常困难的。如果你教孩子正常使用筷子，他就不能在饭桌上拿东西，时间长了，他就会失去耐心，进而对学习失去兴趣。如果你让他通过打游戏来练习，他会很开心的。父母可以给他一双小筷子，陪他玩夹豆子，把豆子从一个碗里夹到另一个碗里，他会很感兴趣。起初，他会在轻松愉快的娱乐中开怀大笑，学习使用筷子。

习惯的形成是为以后的学习和生活打基础。在幼儿时期培养孩子良好的行为习惯，在以后的生活和学习中会非常容易。

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家长如何培养婴幼儿的行为习惯？

你希望你的孩子成为什么样的人，那么你首先要成为这样的人。当父母意识到如何让自己成为更好的人时，也需要努力为孩子提供这样的环境：

1.帮助他们展现真实的自我；教会他们爱与被爱有界限；培养孩子对自己的信任；帮助孩子做一个有责任心的人；支持孩子确定他的人生目标，实现他的价值；让孩子展现真实的自己。孩子们一出生，就勇敢地探索世界，展示自己。他们该哭的时候哭，该笑的时候笑，对很多事情都充满好奇和探索。但是，听到父母说“别哭了，有什么好哭的”“地方危险，宝宝不能去”之后，小家伙们慢慢收起了好奇心和勇气。孩子如何展现真实的自己？

首先，家长要理解孩子的任何情绪，告诉孩子你知道他的悲伤、难过或恐惧的感受，引导孩子向你描述他恐惧、害怕的感受，具体描述发生了什么。在这个过程中，父母不需要说教，也不需要告诉孩子你认为什么是对什么是错。而是需要告诉孩子相关的注意事项，比如如何保护自己，父母会给他什么安全保障。孩子会慢慢明白自己喜欢什么，讨厌什么。当孩子有了自己喜欢的东西，通过父母的支持发展出相应的技能，自己也会变得独一无二。教孩子爱与被爱有界限。

然后在第二点，教孩子爱与被爱有边界。

随着孩子的成长，父母和孩子之间应该会有越来越多的独特空间。这个空间不是无动于衷的。你做你的，我做我的。并不是父母被孩子控制，没有自己的时间。但在爱的辐射圈里，孩子逐渐拓宽了自己的探索领域。每个人都有每个人的义务和责任以及每个人的自由。爱不是满足孩子所有的需求，而是告诉他，即使不能满足，孩子也可以在父母爱的氛围中解决。

培养孩子对自己的信任

父母在培养孩子建立自信心之前，首先要相信孩子有这个能力。作为一个强大的自主学习者，孩子从来什么都不知道，但是他们会说会做。自信就是这样通过学习和建立一步步建立起来的。那么挫败感是怎么来的呢？孩子们可能会感到沮丧，因为他们认为自己学不会，做得不够好。这时候，家长需要及时支持孩子，给孩子设定一些阶段性的小目标，让孩子尝试去完成。比如父母和孩子赛跑的时候，可以跑的慢一点，故意比孩子慢一点，和孩子打闹的时候假装被孩子打败。有时候，父母需要在合适的时候给孩子一点推力，在孩子想做却不敢做的时候，鼓励孩子去尝试。当他们的孩子完成一些相对容易的阶段性目标后，自信心就会逐渐建立起来。这个过程需要循序渐进，部分孩子建立自信心的过程可能会比较缓慢。家长尽量不要太焦虑，因为其实孩子更焦虑。父母要知道，孩子是他人生发展的主角。

让孩子学会承担责任。

众所周知，我们无法陪伴孩子一生，这就需要父母逐渐让孩子学会承受。在孩子逐渐发展的过程中，他们非常愿意承担力所能及甚至力所不及的事情。如果你的孩子能承担责任，父母可以让孩子承担责任；如果孩子不能独立承担责任，家长可以帮助孩子，和孩子一起承担；有些责任是孩子暂时承担不了的。父母可以告诉孩子，长大后可以承担这些事情。这样做的好处是，孩子在参与承担责任时，会越来越感觉到自己在家庭中的被需要和重要。支持孩子确定自己的人生目标。

实现他的价值

我这里不用“帮助”这个词，因为在孩子探索的过程中，我们还是希望家长提供资源和情感上的支持。孩子会在自己的学习过程中找到自己真正感兴趣的东西，依次为核心建立自己的目标和计划，并会一步步付诸行动，从而实现自己的人生目标和价值。

我们来看一个真实的例子：宝宝喜欢乱扔玩具，怎么引导都不管用。我该怎么办？从发展的角度来看，一个孩子扔玩具其实是在训练他的肌肉能力，这是发展阶段肯定会经历的情况。有些孩子甚至打父母。其实孩子没有控制好。有的孩子只是想表达自己喜欢的情绪，却因为没有。

当孩子出现乱扔玩具的行为，家长应该高兴，因为这说明孩子发育到了某个阶段，家长甚至可以欣赏孩子扔玩具的行为。当然，孩子玩耍过后，还是可以去解决这个问题的。家长需要用尊重的语气与孩子说话，问问孩子是否可以在玩耍过后将玩具收好；也可以和孩子说，”现在屋子里面有点乱，这样我们做游戏就没有地方了，我们是不是可以一起来收拾下屋子呢？；还可以采取请宝宝”帮忙“的形式，比如告诉宝宝”今天妈妈比较忙，是不是可以请宝宝来帮忙收拾一下呢？“大部分的宝宝都会非常乐意去进行；还可以利用特殊时期，比如宝宝的生日，我们可以告诉宝宝”宝宝又大了1岁，宝宝可以为家里做贡献了“，让宝宝对家庭生活有参与感，比如说爸爸去拖地、妈妈去做饭，宝宝可以去收拾自己的玩具等。