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下面小编为大家整理的辅导员工作总结大概有9条，希望对大家有所帮助!

转瞬间，春天过去了，秋天又来了，从我登上三英尺讲台的那一刻起，七年过去了。回顾老师们过去的工作，我不禁感慨万千。多年来，我毫无保留地把我的青春献给了我最喜欢的教育事业。看着孩子们天真无邪的笑脸，我收获了快乐，也渐渐长大了。七年来，我始终如一地坚持自己的工作，付出与收获并存。我成长为___第一批骨干教师，并于___年被推荐为___骨干教师培养对象。为了进一步推进教学工作，我对近年来的工作做了以下总结：

1. 教学工作

一是认真备课。我一直采用书面备课的形式，按要求进行单元教学目标和课本分析。每节课都有教学目标、教学重点和难点、教学准备和详细的教学过程(学生和教师活动预设)。第二，认真制定教学计划。在对各年级学生进行分析和了解教材的基础上，根据07555 -79000制定相应的教学计划。当然，教案要以身心发展规律为依据，结合孩子的实际情况，教案要更详细。三是要注意上课。注意培养学生的学习习惯，比如听音乐时要站起来打招呼，听相应的音乐时要保持安静。根据备课情况实施教学活动，完成教学目标。在课堂教学中，虽然有预先设定的教学目标和详细的过程，但学生的回答不可能完全按照教师的意愿进行，这就对教师及时、灵活地对学生的回答进行有效评价提出了新的要求。这也是我在以后的教学中想要改进的地方。此外，在制定教学目标和教学难点时，要结合学生的实际情况，不能太难也不能太简单，除了活跃课堂气氛外，要让学生真正参与到音乐活动中来，使学生对音乐产生并保持浓厚的兴趣……

二是少先队员辅导员工作

自2013年担任少先队辅导员以来，我紧紧围绕学校的德育工作，结合学校和学生的特点，有效开展了一系列活动。

1. 建立一支热心为学生服务、有一定工作能力的少先队干部队伍。每学期初，我组织学生投票选出各方面优秀学生，组成新的少先队干部队伍，分工明确，职责明确，并定期总结少先队干部的工作，肯定他们的成绩，提出不足和不称职的少先队干部可以连任。实践证明，少先队干部的责任感增强了，学生们也觉得公平公正，有利于少先队工作的发展。

2、通过少先队员的工作，协助班主任密切关注学生的教育。小学生活泼好动，自律性差。我非常重视学生学习习惯和行为习惯的教育，努力把工作做得细致入微。例如，要求学生有良好的坐姿，大声、大胆、大方地说话，学会认真倾听，按时完成作业，书写整齐。我特别关注学生的课间活动，始终把学生的安全放在第一位。我每天专门安排几名少先队干部配合“小红帽”值勤，维护学校活动秩序，防止学生追逐、大声喧哗。我还组织学生们讨论玩耍对健康、对安全、对发展的好处。由于管理和指导，我校学生在课间活动安全、健康、文明，得到了学校领导、老师和家长的肯定。3.带领学生参加学校的各种公益活动，引导学生参加各种美术比赛，使学生的综合能力得到提高。我校德育活动丰富多彩，我把每一项活动都作为一项重要任务，在学生中大力宣传，鼓励大家参与，并给予耐心、具体的指导。由于落实到位，我校各项活动取得了显著成绩。参加教育部门组织的美术人才竞赛和各类美术比赛，多次获奖。作为___市的艺术示范学校，学校的工作也得到了上级领导的肯定和社会的认可。

总之，我发扬拼搏精神，不计较个人得失，以学校为家，以教学为本；团结友爱对待同事，互帮互助，能虚心向一些老师学习；学生们被爱对待，但严格的要求从未放松。所有这些行动都来自一个目标——我想成为一名优秀的人民教师。

1. 拨打0755-799000和0755-799000组织学习，规范学生行为。

从小学到初中的学生，为了规范学生的行为，在一开始，我就组织了对0755-799000和0755-799000的学习，结合我校新时期的发展特点，注入新的方法和活力，联系实际，举例分析，说明现象、原因和危害，并以此为行动方案。当出现问题时，检查代码进行处理，找出改进之处。

二是着力培育教育。

苏格拉底说：“教育不是灌输，而是点燃一团火焰。”为了让学生养成良好的学习和生活习惯，养成良好的个性，遏制学生中的不良风气，保证校风的健康稳定，把不良习惯扼杀在摇篮里，我在学期初就把养成教育作为主要任务，抓好学生的健康习惯、自觉学习习惯等。通过主题班会、小组等多种形式的活动，让学生了解习惯养成的重要性，并利用一些例子的力量树立榜样，加强动力。

第三，选拔班干部，找出“头雁”。

“火车跑得快，全靠头带”，班干部是班级集体的骨干，是班级集体建设的核心，是班主任的得力助手。一群优秀的班干部，他能示范、带动和激励整个班级的学生，使班风纯净。建立良好班风的关键是激发这部分学生的积极性，注重培养和发挥其作用。

因为我刚接触学生，很多方面都不太了解，所以只能认真分析班级里每个学生的档案，了解哪些学生性格学习优秀，哪些学生做过班委，然后初步确定班干部人选，让他们实习两个月。我还培训了所有的班干部，指导了工作的方式和方法。与个别班干部有多次交流。两个月后，确实有些同学不适合做班干部，虽然成绩理想，但他们也可以以身作则，因为性格、管理能力都有缺陷，所以期中后，在民主选拔学生和做好学生个人工作的基础上，我更换了一部分班委。

新一届班委成立后，我定期召开班会，鼓励他们：你们是班里最优秀的学生，一定要发挥带头作用。表扬班干部工作出色；凡是做得不好的地方，我不是严厉批评，而是从积极的角度指导应该做什么，使班干部的工作能力逐步提高，并保持积极的工作热情。

班干部工作中出现错误，如果班主任当着同学的面进行批评，会大大伤害班干部的自信心，降低他在同学中的威信。因此，批评班干部应该是私下的。对于班干部的工作成果，班主任在班上给予表扬，这有助于树立班干部的威信。当学生信任班干部时，他们就会团结在班干部周围，服从班干部的管理。

第四，积极做好差生转化工作。

教育后进生对班主任来说一直是一项艰巨的任务。在这方面，我以正确的态度对待他们，深入调查，找出他们成为差生的原因，因材施教，真诚对待，耐心帮助，及时加强对差生的心理疏导，使他们实现自己的价值。

5. 与家长保持密切联系，促进沟通。

孩子的教育离不开老师和家长的合作，孩子在家里的表现只能由家长来学习，同样的学生在学校的表现也要及时反馈给家长，只有双管齐下，才能收到教育的效果。争取学生家长对教育的支持是班级工作顺利开展的重要方面。因此，我会主动与家长保持联系，将一些孩子的表现告知家长，并一起讨论对策。在与学生交流时，我经常了解学生在家的学习环境和家长的教育方式，这使我在与家长交流时对学生的家庭有一定的了解，更有利于有针对性的交流。我建议父母应该改进一些教育方法，他们很容易接受，双方可以在孩子的教育问题上达成共识。

总之，辅导员的工作是一项细致而琐碎的工作。我将在今后的工作中不断学习、总结和探索，努力把辅导员工作做得更好。

在这一年里，在部门领导、老师和同事的关心和指导下，我全身心地投入到工作中，各方面都有了很大的提高。虽然学生的工作在别人眼里是整天忙忙碌碌，没有多少成就感，很普通，但不可否认的是，学生的工作是大学工作的重要组成部分。特别是辅导员的责任更显着，工作的质量可以说影响着学生的未来发展。因此，这就要求我们要有理性的思维，正确的处理问题的方法和技巧，同时也要求我们对学生要有饱满的热情，对工作要有强烈的责任感。

一是班风建设

鉴于本班学生招生成绩水平比较集中，高分学生较少，低分学生较多，性格内向，不善于表达自己，生活较为节俭，思想上积极进取的特点，从接班开始，就提出了团结、紧张、活泼、共同的班级作风。类风施工措施如下：

1、做好学生的思想教育工作，在学期开始时在班级中形成良好的拼搏、团结的氛围，努力帮助他们树立正确的人生观、价值观，找到适合自己的人生目标，重新树立学习信心。帮助学生正确认识自己的学习、思想水平和能力，以便更好地确立个人目标。举办各种有针对性的班会，帮助学生正确认识人才需求现状。

2. 组织有能力、有号召力、团结的班级委员会，充分发挥学生的力量。培养他们管理自己的能力。班委和各学科代表能积极配合老师，做好日常出勤和课堂纪律，为学生创造良好的学习环境。管理好班级日常工作。

3、利用各种机会与班上的每一位同学交流，谈心谈心，根据他们不同的特点，帮助他确立正确的人生目标和奋斗目标。对于学习成绩名列前茅但家庭经济困难的学生，我们帮助他申请了勤工俭学的工作。对于对专业不感兴趣，想要换专业的同学，我们耐心的引导和讲解，让他认识到认真学习也可以达到自己的目标。

4. 建立班级量化管理制度，对学生行为形成约束。

二是班级学风建设

由于班级学生招生水平比较集中，高分学生较少，低分学生较多，个性内向，不善于展示自己的特点，注重班级学风建设。措施如下：

1、严格的考勤制度，指导老师不定期抽查上课情况。对无故缺课的学生，我们绝不姑息。所有无故缺课的学生都要检查整个班级，这有很好的效果。

2、举办交流会等主题班会，让学习成绩优秀的同学与大家交流学习心得，提高整个班级的学习水平。

3班级活动的组织与参与：

1、坚持不定期班会制度，各科不同，增进与学生的感情。鼓励学生从自己的角度看待社会事件，培养独立思考的能力。

2. 能积极组织同学参加学校和学院组织的各种活动。并参加每一项活动。

3.鉴于本班学生性格内向，不善于展示自己的特点，在班委的组织下，我协助开展了一些学生喜欢的课外活动，如每月一次的主题班会，鼓励大家展示自己的另一面，进一步加强了学生之间的情感交流，丰富了大家的课余生活，增强了班级凝聚力。

4. 考虑到大多数学生来自其他地方，我们应该尽最大努力关注他们的日常生活，更加关注贫困学生的衣食住行，并尽最大努力为他们提供可能的勤工俭学岗位。

4. 工作上的不足

1. 理论知识质量有待提高

虽然我积极学习和请教有经验的老师。但是，学无止境，理论水平有待提高，研究方向有待确定。研究能力还处于较低水平，我觉得自己的知识积累有限，需要继续严格，进行坚持不懈的学习。

2. 工作经验和工作能力有待进一步提高

在工作中，我刚刚接手的一些工作还没有完成到位，我只能一步一步地探索和前进。在日常工作中，仍然存在许多缺陷。需要进一步改进。

以上就是我对全年工作的总结。在今后的工作中，我将继续努力工作，踏实细致，积累经验，坚持学习进步，进一步提高、锻炼和完善自己，更好地胜任工作。一个班级小组只有心在一起才能有好的结果，这是我在学生面前反复强调的一点。感谢学院和部门对我工作的支持和帮助，我会加倍努力，取得更好的成绩。

当前位置时间总是过得很快，作为辅导员助理已经有一段时间了。在此期间，我付出了很多，收获了很多。我的沟通能力和语言表达能力有了很大的进步，综合素质也有了很大的提高。总结：

1、7点开班会，有同学迟到；

2、纪委到达时，以下不安静(可能是由于两个班纪委同时到达的原因，建议改变方式，未实施);

3、辅导员唐老师在讲事情的时候，下面的声音也很吵(提醒一下，效果很小);

4、同学们班会结束后急于离开，问他们是否有什么问题，没有人回答；

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6、上午自习和上课出勤，有少数同学没有按时到校。

此外，我也有问题：

1. 前期积极参加班会，后期因忙而不太关注；

2. 我没有主动与老师和班委联系，信息闭塞，不能很好地了解班级情况。很多时候，我都是等到班委来找我。

3、对班级集体的组织建设了解少，基本没有参加班级的活动。

但总的来说，在我担任助理的时候，尤其是在前期，我会和同学们进行沟通，特别是在专业问题、自查等问题上，向同学们讲解自己理解的内容，在问题不清楚的时候不会随意说话。在班委和老师的领导下，班级建设发展良好，在院系评价中获得好评。以下是对未来课堂建设和未来助教的几点建议：

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其次，班委也要主动联系助教，对一些疑难问题寻求帮助，对自己不懂的问题多请教；

最后，我希望班级集体要重视纪律建设。

在今后的工作中，我将积极主动，优化工作方法，提高工作效率，努力为学生做好本职工作。我在辅导员助理的工作中找到了快乐，并与学生建立了深厚的感情，所以我很珍惜这段经历。重要的是在未来继续努力，能够在完成工作的同时提高自己。我将一如既往地加倍努力!

在这一学年我刚踏上工作岗位的时候，我接受了一个全新的班组，在此之前我是班主任的工作只能讲的只是理论，而没有实践的一张白纸。这是我人生中第一次担任班主任，这个班的特点是：

(1)学生活泼好动，思维活跃，情感丰富，易于调动。

(2)学习主动性高，学习意识强。(3)综合能力和素质有待提高。在班级管理中，我经常通过思想交流的方式调动学生的学习意识，提高他们对学校的热爱，培养他们良好的心理素质和人格素质。

第一，班主任工作

作为班主任，我是烹饪合成班的班主任。在学生管理方面，主动、敢于做好学生干部的发掘、使用、支持、教育和培训工作，尽可能发挥学生的自我管理、自我监督和自我教育能力，培养和提高学生的“五自我”能力。充分利用班会、召开座谈会、电话通知家长，开展“告别不良行为，重塑文明形象”等教育。

第二，把学生放在正确的位置

书中说：学生是教育的主体，完全正确，学生就像一个铁盒子，不是要你去砸碎它，而是要你小心翼翼地找到打开数字的钥匙，打开他们的心扉。你首先要把学生研究透彻，各个年龄段、各个层次的学生身心特点都不一样，你要知道他做什么，想什么，怎样才能让他接受你的教导。有必要根据学生的特点，以他们能接受的方式进行启蒙和引导。在指导的同时，要因材施教，教师的心态要放松，随意提高要求不鼓励，得不偿失。孩子还小，在严格要求的同时，尽可能多地鼓励他们、表扬他们，这就要求班主任在批评和表扬的时候掌握好热度，并尽可能地让学生喜欢表扬，让他们感受到成功，感受到学习的乐趣，形成良性循环。有个同学好打架，批评了几次都没用，我想，看这油和盐都不进，不能做小炒，我给他加糖。我让他去找一件好事做，比如帮值日的同学扫地，捡地上的纸等，每周，我都会表扬他的小进步，这一下子，他就没有时间去争了，经常找一件好事去做，我在课堂上又表扬了一次，同学们羡慕不已，他每天都开心得像换了一个人。

3.工作中的问题

1. 班会和课堂没有充分的计划和准备

2. 思想动员不足，每次活动前后都要做好动员工作

3.工作能力有限，缺乏创新精神。

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总之，只要我们全心全意为孩子，为孩子的健康成长而付出，端正自己的工作态度，一切以改善孩子的生活状态为出发点，我相信我的班主任工作可以在不断的锻炼中得到提高。

学年即将结束，我的主要工作如下：

1. 在学习方面：

新学期，学生们已经适应了学校生活，本学期的重点是引导他们严格遵守学校纪律，在做好正常工作的同时，把主要精力放在学习上。

在每周一和晚上的自习中，我去班级与学生交流，了解他们的学习状况和思想动态，并将我有限的了解传递给他们，指导他们如何度过大学四年。前两年的学习是打基础的时间，所以我必须牢牢掌握专业知识。关于情感，要正确引导，要求他们树立正确的爱情观；告诉他们，在学校做一个无忧无虑的人的最好回报是让他们放心，在学校表现好；关于人生，人生不要奢靡，不要攀比，在大学里唯一可比的是知识和能力的多少。2相关学科：

进入下半学期，大学对学校纪律已经非常熟悉，时常引导他们进行严格遵守，经常翻看学生手册。对违纪学生进行批评或单独谈话，有些不知悔改学生，要求与其家长通话，和家长一起对学生进行管理。

对纪律不太好的班级，我会经常去看看，提醒他们注意利用一切可以利用的时间去学习，在班里与他们交流，要求他们自己的行为不要对别人造成负面影响。对于纪律比较好的班级进行了适时的口头奖励，学风也非常好。

3有关卫生：

卫生是一件常抓不懈的事情，每天都有值日生打扫，宿舍卫生安排有学生干部进行督查，我去巡查，每天到宿舍楼里检查一遍卫生和起床情况，到各个班的卫生区看一下打扫情况，并对卫生不太好的宿舍进行了严厉批评。下半学期的卫生情况较上学期好，学生已经养成了打扫卫生的习惯。

4有关思想动态：

进入下学期，经历了上学期期末挂科的警钟，这学期在思想上对学生重视了，经历了一段的适应，已经适应了大学的，对一些还在迷茫中的同学，我找他们进行单独谈话，讲解各种道理，鼓励他们找到自己的兴趣点，可以在学好专业的同时去发展第二专业，以期对以后的就业有个心理预期；不断的引导他们多考虑以后的生活，就是所谓的理想，做好现在的，安排好以后的，不至于让自己迷失方向，失去动力；对个别学生我用尽办法去开导，有必要时还上网查资料，找有关方法和例证，希望能让他们明白自己的方向。

下学期学生们都渐渐熟悉了，谈朋友现在开始出现，我会适时的引导，对于恋爱持不鼓励也不压制的态度，从目前的情况来看还算平稳。

5：

除了上述常规工作之外，还整理了学生档案，学生证和银行卡的补办工作，参与了一些学生活动，参加了党员生活会，组织了入党入团工作等等。

以上就是对我本学期所做工作的总结，通过这半年的工作，让我体会到学生管理工作无小事儿，也让我积累了不少的经验和教训，也提高了我自身的工作能力，在此我感谢各位领导的培养，也感谢各位前辈的指导，也谢谢学生的积极配合，希望在以后的工作中再接再厉，能够做的更好。

篇一：辅导员工作总结

20___-20___学年第一学期是我在辅导员岗位上紧张而又平凡的一学期，在过去的半年里发生了很多让我怀念、让我成长的事情，而这些事情又都是与我的学生—-我所日夜操心、关爱、服务的他们—-息息相关的。和这些刚进入大学，懵懵懂懂的学生在一起不但收获了欢笑、收获了经验，更重要的是收获了值得怀念的回忆。

在学院X院长、学生处X处长、___系X主任等学院领导的指导和关怀以及___系团总支___X老师的帮助下，使我的工作获得了许多启发，受益匪浅，让我在辅导员岗位上不断成长。扎实工作，努力创新的推动力，不断鞭策着我继续前进。现将这一学期学生管理工作总结如下：

一、班级情况

___系X个专业，共招收新生___X人。其中___专业分为X个班，分别为___和___班；___分为X个班，分别是___和___班。

我所负责的学生宿舍分布在X号楼(男生，___人)、X号楼(女生，___人)。

二、抓内务、创文明，强化班风学风建设

对学生的教育与管理常常体现在一言一行上，要使学生能在学习上有所成绩，必须要有严格的生活作息制度做保证，在这样的指导思想下，我对全系学生统一要求，强化内务卫生管理，每周定期进行学生宿舍内务大扫除，并及时检查督导，使学生建立完善的卫生值日制度，宿舍卫生人人有责，为学生的学习、生活等各项工作的开展创建了良好的生活环境。要求学生正课时间不做与学习无关的事，不迟到，不早退，不旷课，狠抓班风学风建设。这些平凡的日常工作的坚持，保证了各项学生工作的顺利开展。

三、重宣传、抓活动，不断优化班风学风

班风学风的创建与优化是一个长期的过程，在学校“取精用弘卓尔不群学无止境行至于善”的校训指导下，广泛宣传动员，强抓教育活动的开展，让班风学风的重要性深入每个学生的`心中：加强课前点名制度，杜绝迟到早退旷课现象的发生；加强检查，正常上课时间不许滞留寝室，早晨八点之前必须离开寝室，养成不滞留宿舍到教室自习的好习惯；建立学生自查制度，不定期的对宿舍睡懒觉或做其他与学习无关事的学生进行检查和教育；强化辅导员听课制度，不定期的对学生的上课情况进行听课督导，建立与任课教师的联系制度，沟通教与学之间存在的问题，及时从任课教师了解重点学生的学习情况。优良的班风学风才能保证学生的学习成绩。一学期下来，通过组织开展班级凝聚力建设、学习重要性认识等相关活动，更多的学生从贪玩，得过且过的学风状态转变到了勤奋，认认真真的学风状态，刚入大学的适应和养成教育获得了良好的效果。

篇二：辅导员工作总结

又是一个学期的期末，这一学期的辅导员工作显得要顺利得多，也学到了很多东西。认真回顾总结自己这一学期的工作之后对自己有了客观，真实的评价，为了将本学期的中队工作画上圆满的句号，现将本学期的工作做如下总结。

在常规工作方面，我精心挑选了两位认真负责的同学对本中队进行早读的监督与检查，每周进行不定期的检查，并认真作好相关记录及反馈工作工作。每周在中队中设立主题中队活动：有“从小好好学习，长大报效祖国”、“心怀感恩”“让祖国母亲更美丽”“只有一个地球”“让标准的普通话伴我成长”、“低碳生活，从我做起”等。因为我深深的明白只有在学习中才能不断成长，不断进步。于是在本班开展“面对错误”主题活动时，收到了良好的效果。并让学生以此为主题出了小报。使本次活动成功的成为同学们真正意义上自己的活动。

在工作的过程中也发现了个人诸多方面的不足，众多方面还有待改进。展望未来，任重而道远，我将不断深入研究，大胆实践，力求创新，紧跟时代步伐，进一步加强以下几点：

1、进一步处理好中队与学科教学的关系，便于把教学管理与中队工作整合起来。

2、继续加强中队组织建设，重点是优化校外活动组织形式，充实活动容，拓展中队工作空间，实现学校、家庭和社会一体化。

3、同时加强自身的理论与业务学习，提高工作能力，提高辅导能力，争当一名优秀的辅导员。

4、进一步加强各类资料的收集整理，作到规范化。

相信在学校领导和各位老师的关心指导下，在自己不断的努力下，在今后的日子里中队工作会更有成效。作为一个从事阳光下最美丽事业的辅导员，我将襟怀一颗赤子之心，孜孜不倦的努力去托举群星，去点燃火炬，为红领巾事业增光添彩。

篇三：辅导员工作总结

起笔落笔之间，又是一个学期。时间如行云流水般一去不复返，但很庆幸，在时间匆匆而去的同时我和我们班的孩子又长大了一岁，时间带给我们的是成长，是成熟，是知识。很高兴我们在进步，高兴之余，我对自己这半年的工作做了一下总结。

本学期我根据学校总辅导员的工作要求结合自己班级的特点开展了多项工作，以培养行为规范教育为突破口，结合互助教育、读书活动、班级凝聚力开展一系列的活动并取得了一些成效。

一、以榜样的力量感染群体。

所谓“学高为师，身正为范”，一个教师的一言一行都会给学生留下深刻印象，并对学生起着很大的影响作用。所以在教育工作中，我努力做到为人师表，率先垂范。要求学生做到的，自己带头做到；要求学生讲文明礼貌，自己首先做到尊重每一位学生人格；教育他们热爱班级，搞好团结；在学习上，要求学生书写认真工整，并加以督促；在卫生上，见到垃圾主动捡起。时刻注意自己的一言一行，努力成为学生学习的榜样，成为学生愿和我掏心窝的好朋友。

二、重视学生的特长，让更多的学生体验成功。

每一个学生都有自己的优点，作为教师，更要用放大镜来观察孩子发现孩子的优点，尊重孩子的个性特点和，让每一个孩子都能健康快乐地成长。为此，我积极响应学校的号召，鼓励学生参加各项活动，如叠被子比赛，运动会等，班级内还开展绘画比赛，评选小明星等。虽然有的同学学习成绩并不出色，但是他们在这些方面的表现确是出色，有进步。通过这种途径让他们也有了自己的用武之地，给他们的内心给予了极大的鼓励，从而也增强了学好其他功课的信心。通过各种各样的活动，我看到了学生自信心普遍得到提高，同时也促使优秀生更加追求卓越，中差生增强信心的良好势头。

三、重视家校联系，促进学生成长。

重视与家长的沟通和联系，交流孩子成长存在的问题，帮助孩子更加健康成长。

蓦然回首，奋斗的汗水早已升华。在任职期间，我始终以“敬业、守时、高效”的工作作风严格要求自己，以“服务同学，锻炼自己”的心态提醒自己，虽然我做得并不是最好的，但我一定是最用心的。新的一年，新的开始，我会以更高的要求来规范自己，更加倍地努力，争取更上一层楼。

上面就是小编特意收集整理的辅导员工作总结精选9篇，希望对大家有所帮助。

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