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转眼间，新学年就要结束了。总结本学期的工作，回顾本学期以来的工作，我做了以下工作：

一，加强教学常规管理

教务管理逐步精细化，日常工作规范化。一年来，我们以中心校的教研工作计划为指导，以中心校的日常工作为准绳，以日常工作为重点，管理我校的日常工作。

1.教研工作：分包生物教研，定期召开教育会议，定期召开教研组长讨论，拟定校本教研计划，听课评课；赋予组长带动全组教师开展互听、互学、互研活动，提高每位教师素质的职责。

2.课前掌握教案检查制度。不定期检查教师的教案，督促每一位教师做好本职工作，每月底组织一次全面的例行检查。

3.做好课堂教学评价。配合老师对如何减负增效提高课堂效率进行全面深入的探讨和研究，40分钟。每学期学校领导和教研组长上课20多节。

第二，关注学生的发展，对学生负责。

从教书的第一天起，我就要求自己要表现得更规范，因为从现在开始我就是一名教师，我的一言一行都会影响到一群人，也就是我教育的对象的未来，我要对他们负责。在新课程背景下，我努力转变观念，把对学生的爱放在第一位。有了这种心态，师生才能处于和谐的状态，很多事情也就迎刃而解了。我们应该热爱学生，平等对待他们，不要偏袒。

我坚信，学生只有接受你这个人，才能主动接受你的教育。履行教书育人的职责，光有爱是不够的，还要努力学习，科学教学。教育活动有其客观规律，正确运用教学规律可以提高教师的工作效率。这个规律的核心是科学有效的教育方法，只有不断探索才能获得。随着科学的发展，我们的老师也需要学习更多的知识。所以一定要努力学习新知识，提高自己的知识水平。我觉得教育是一个很难的工作，做好它很难。但我相信，只要努力，就会有所收获。我的精神生活中会有一种常人无法比拟的喜悦。

第三，为教师的发展着想，为他们负责。

新课程对教师提出了更高的要求。学校要发展，要生存，必须有一批高素质的教师。同样，后期教师要生存发展，必须有过硬的本领。在校长办公室的指导下，精心制定了以人为本的校本教研计划，与教导处其他教学部一起组织新的教研活动。通过集体备课-课堂-讲座-沙龙讨论的案例分析，让更多的教师参与到教学活动中来。

第四，强化服务意识，对学校负责。

作为院长，我能正确定位自己，努力做好校长助理。协调指导办公室成员，做好以下几方面工作：

1、制定教学工作的相关规章制度和检查评估制度，并负责教学工作的中期抽查和期末测试。

2.关心全体学生的全面发展，安排兴趣小组活动，组织学生竞赛活动。

3.组织备课、听课、评课工作，负责指导各学科教研组工作，审核教案，组织教研活动。协助分管领导负责学校各房间的管理。

在这一年的工作中，我们也收获了很多。教导处的工作思路多而杂，工作中也有很多不尽如人意的地方。

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