小学生都是古怪的小流氓，简直就是我们现实生活中的行走小丑。当我们听说小学生的语言很神奇的时候，往往会被他们的脑洞所折服，真的让人佩服！

看到小学生写的一首即兴诗，虽然是学生的真情实感，看起来也很有趣，但家长们看完后都气得咬牙切齿，尤其是这首让老师赞不绝口的“我的爸爸丑如牛粪”,精彩！

小学生的脑洞有多大？即兴作诗一首，让老师赞不绝口：聪明绝顶

现在的小学生真的脑洞很大。他们懂得用心观察周围的事物或世界，表达自己的感受，让人觉得很有趣。但是当这个学生看到满地的绵羊并把自己比作草时，他是什么意思呢？

但是，小学生还处于成长阶段。他们可以通过自己的想象表达自己的观点。老师们想要加以鼓励,不要扼杀他们的兴趣。

春游

这首诗让很多孩子流口水。可以看出，这个小学生是个十足的“小吃货”.问老师什么时候去春游。我的芝士条，薯片，酸奶都过期了！

最后别忘了说：下一个过期的就是我.但是老师的评语成了点睛之笔：校长说了，明年再议!我不得不说这个小学生的写作水平还是比较高的。老师和家长要多教育学生，往好的方向发展。

诗一首

如果要问小学生哪首诗最发自内心，那应该就属这首了！小学生们把他们的母亲比作美丽的花朵，但将自己的父亲比如丑陋的牛粪.也许仅此而已，这不会让我父亲如此生气。

后两句把我的父亲比作“魔掌”,而弗劳尔斯无法逃脱的原因是“一朵鲜花插在了牛粪上”无法自拔。这个比喻让老师赞不绝口，说：希望你回家不要挨打！

小学生作诗技巧需积累，勤练笔可作出一首好诗

“浓缩的都是精华”.有句话说得好，古诗词不同于其他文学作品，具有文字精美、文字简练、朗朗上口的特点。尽量不要让别人觉得莫名其妙，难以理解。

也许这些对于小学生来说太深奥了，但是他们的脑洞真的超出了我们的想象。我相信通过一段时间的锻炼，我一定能和独特风格、语言特点.一起写一首好诗

2、勤练笔，多思考

所谓勤练笔，不是要求学生每天写十几首诗，而是要求顺其自然、有感而发.不要停笔太久，养成良好的写作习惯，不要轻易放弃。

否则，我们之前的所有努力都将付诸东流。俗话说，“熟能生巧”,当他看到一件事情时，他必须多方面地思考并有一个& quot手稿& quot在他动笔之前。

3、随时随地记下心中所感

大多数人不会一口气写出一首好诗，但是通过多种景色突然让你抓住其中的美,什么的让你突然有所感悟。但是可能一次只能写一首诗，这就需要学生用作文的形式写下来。

小学生的写作水平不高，但在通过简单的描述来写出一个诗句,只要随时记录自己的感受，就能写出一首好诗。

4、多读书，留意观察

很多诗篇所表达的意思都是同一个,不直接说出来，而是通过典故等形式让大家猜测。小学生写诗，可以用典故更形象地表达意思。

但由于缺乏历史典故，可能很难运用到诗歌中。因此，学生需要多读一些历史典故来丰富他们的大脑知识储备。

【笔者寄语】

虽然小学生写的诗大家看起来真的很有意思，但是他们是通过自己的真情实感所写.我相信家长和老师如果抓住这个特点，培养他们，一定会是可塑之才。

本期话题：你看到小学生的即兴作诗，有什么感触？