小学英语教师年度考核个人总结范文(三篇)
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小学英语教师年度考核范文1个人总结
这个学期,我在三年级和六年级做英语老师。结合我校和学生的实际情况,我在各方面严格要求自己,勤奋认真,使教学工作有计划、有组织、有步骤地进行。
立足现在,展望未来,为了在今后的工作中取得更大的进步,对本学期的教学工作进行总结,希望发扬优点,克服缺点,继往开来。
首先,我认真备课了。
不仅要准备学生,还要准备教材和教法。根据教材内容和学生小班化教学的实际,根据不同年级的不同教学目标,三、四年级学生要在培养兴趣的基础上训练读词能力,也要尽量模仿教材写词;让五六年级在保持兴趣的基础上学习新知识,加大听写的力度。
设计课程类型,拟定教学方法,详细记录教学过程的程序和时间安排,认真撰写教案。每节课都要做好准备,课后及时做好课前总结,写好教学后记。
第二,增强课堂技能,提高教学质量。
使解释清晰、准确、感性、生动,使线索清晰、层次分明、简单明了。课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主体作用,基本做到让学生学得轻松、轻松、愉快;注意讲课精读、简洁,我上课尽量少说话,让学生有更多的机会用词用脑;同时,在每一节课中,充分考虑各个层次学生的学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜欢英语课,尤其是五年级的学生。
第三,虚心求教。
由于学校缺少英语老师,平日里有机会去杭州听课,学习他们的方法,借鉴别人的优点,克服自己的缺点,在网上搜索名师的课堂宣讲。
第四,认真批改作业。
布置作业要密集简洁。有针对性和层次性。及时认真地批改学生的作业,对学生的作业进行分析和记录,对学生在作业过程中出现的问题进行分类总结,进行透彻的评价,并根据相关情况及时改进教学方法,做到有的放矢。对于四年级的同学,集训组组长帮我检查其他同学的朗读和背诵课文。
五、坚持用英语组织课堂教学。
目前,由于课堂仍然是大多数学生学习和使用英语的唯一途径和场所,我坚持用英语与学生交流,为学生创造良好的语言学习环境。具体做法是:
1.给每个学生一个英文名。
尤其是三、五年级的学生,经过两个学期的训练,每个人都能说会写自己的英文名。课堂上用英文名点名,让学生回答问题。
2.用英语组织课堂教学。
虽然大部分课堂教学术语都是一样的,但我注意不断添加新的术语,逐步扩大术语量,让学生保持兴趣,体验挑战,日积月累,不知不觉中提高。
3.英语教学。
无论对话课还是课文课,我都坚持用英语。尽量用学生学过的单词,但是难免有很多学生不理解的单词。比如用英语介绍课文的背景知识时,辅以实物、挂图、简笔画、表情、手势、表演等。或者用板书解释。总之,注意使用的语言要比学生现有的水平略高。
4.语音语调语言尽量标准准确,我会根据不同年级的学生调整语速。
不及物动词教学工作
在本学期的教学工作中,除了培养学生对三、四年级的兴趣外,还要培养五、六年级的学生自学,优秀的st
经过一个学期的努力,期末考试就是一次考试,不管成绩如何,它体现了我这一学期的教学成果。我明白这不是最重要的,重要的是下学期如何提高自己,如何提高我一起教的年级的英语水平。所以,不管我有多努力,我都会继续努力,不断进步。
小学英语教师年度考核个人总结2
时光荏苒,岁月如流。仔细反思,朝气蓬勃的小学英语,陪伴了我半年。我也在不知不觉中完成了半年的小学英语工作。这半年来,我努力了,收获了成功,也尝到了和学生一起成长的酸甜苦辣。回想起来,终于发现自己在蹒跚学步的过程中收获了很多。
这学期,每个英语老师都很忙。我在四年级的四个班教英语。但我力求教学扎实有效,让每一个学生都受益,上好课,照顾好每一个学生。本学期的学科教学工作总结如下:
第一,思想方面:
坚持党的四项基本原则,全面贯彻教育教学方针。仔细研究《教育法》,《教师法》和《中小学教师日常规范》。积极参加学校的政治理论学习。重视学生思想政治教育,坚持通过教学活动进行思想政治教育。
我积极参加各种学习和培训。时刻教书育人,以身作则,为人师表,用自己的人格和行为感染学生。作为一名教师,我应该时刻注意自己的榜样形象。我在注重自身榜样形象的同时,非常重视学生的全面培养。
第二,在教学工作方面
在教学中,备课是一个必不可少的非常重要的环节。备课不充分或不充分,会严重影响课堂气氛和学生的积极性。一堂准备充分的课对学生和老师都有好处。所以平时在备考、授课、复习、辅助、考察等重要环节都非常关注。备课时,掌握每节课的教学内容、重点和难点,同时根据学生的实际情况采取不同的教学方法。所以老师每天都要有足够的精神,让学生感受到一种自然的氛围。这样教学会事半功倍。
第三,在课堂教学中
1、在课堂上,教学认真,运用真实。
物教具、简笔画,情景教学、手势语言等方法来启发、教育学生。鼓励学生大胆质疑,注重师生互动、生生互动的教学,充分调动学生的学习积极性。2、在听力方面。为提高学生的听力水平,常让学生听英语歌曲及英语会话的录音磁带,还让学生表演对话,背书。
3、在课堂或课后,及时培养学生良好的学习习惯,课前多朗读,课堂35分钟让学生集中注意力听讲,把老师讲的内容真正听懂,不是似懂非懂。课后认真完成配套练习,不懂的地方,多向老师或成绩好的学生请教。调动优生给差生补课,取得了不错的成效。
四、自身的学习
虽然自己在英语教学上下了不少功夫,但是仍然避免不了的两极分化的严重性,尤其是后进生工作,以致于严重的已经“跟不上”,因此在今后的教学工作中,我会努力填补自己在教学工作中不足,不断的学习,不断地反思自己,以丰富自己的自身的水平,争取迈上一个新台阶。
小学英语教师年度考核个人总结范文3
这个学期就这样匆匆忙忙地过去了,回顾一年来的点滴工作,想说的真是太多太多。古人说:教师是蜡烛、是春蚕;今人说:教师是人类灵魂的工程师,是太阳底下最光辉的职业。为了不辱没教师这个神圣的职业,下面就本学期的各项工作进行总结和反思,以便在新的一年里更好地为教育、为师生服务,向德艺双馨的教师行列迈进。
一、在思想政方面
一年来,我在思想上严以律己,热爱党的教育事业,虽然不是党员,但是能够以党员的标准来要求、约束和鞭策自己,同时遵守学校各项规章制度,与老师团结合作,能够正确处理好教师之间、师生之间的关系,特别尊敬老教师,把他们作为自己学习的榜样;爱岗敬业,有奉献精神;能积极涌跃参加学校组织的各种形式的政治和业务学习,通过学习提高思想认识,端正工作态度,服从工作安排。领导安排我的工作,我都会二话没说把工作接受下来,不叫苦喊累,只默默尽心去干好。
二、在业务学习方面
教学工作可以说是一项常做常新,永无止境的工作。社会在发展,时代在前进,学生的特点和问题也在发生着不断的变化,为了更好地进行教学,首先除了坚持参加学校举办的业务学习外,还利用大量的业余时间自觉学习了解新课程的教育理念。其次,利用所学新理
念结。合我校学生具体情况创造性开展教学工作,在教学中先读教材,对教材作深入细致的钻研,准确把握教材的重难点,对教材进行合理整合,确实做到了是用教材而不是教教材,然后根据学生心理特点和班上学生的实际知识水平,制定恰当的教学目标,选择合适的教学设计方案,在课堂教学中始终坚持“教师主导、学生主体、教学为主线”的愉快式教学,使讲练有机结合,尤其注重在课堂教学中充分给学生时间进行自主、合作、探究学习,给学生机会让学生自己提出问题,自己想办法解决问题,注重培养学生养成倾听他人发言的习惯,学会正确评价同伴等。最后积极做好学困生的工作,用发展的眼光看待学困生,不歧视、冷淡,做到“真诚、耐心”,允许他们学新知时暂时听不懂,给他们一个接受知识的过程,尽最大限度保护他们学习自尊心和求知兴趣。
由于教育教学行为规范,能够因材施教,及时发现、研究、反思和解决教学工作中的新情况、新问题,我所带班级的学生对学习不厌倦,学习能力普遍得到提高,学困生面在逐渐减少。
三.在工作成绩方面
本学年我担任九年级(13)班和18班的汉语课,并且担任班主任工作,作为毕业班的班主任,我深感自己责任重大。因此我特别注重培养学生良好的道德品质,要求学生从小养成良好的习惯,树立远大的志向。对学生“严字当头,爱在其中”,做学生的良师益友,及时了解学生的思想动态,解决学生的实际问题。将爱心洒向每一个学生,不歧视学生。建立家访制度,使学校、社会、家庭共同关心学生的成长,受到了学生及学生家长的一致好评。由于我的出色努力,班上工作井井有条,我班多次被评为文明班,我本人也被评为优秀班主任。
我努力坚持做好“德困生”的教育工作。在做“德困生”转化工。作时,以“爱”为作料,深入地理智地去爱学生,去发现他们值得其他学生赏识之处,进行帮助和鼓励,让他们明白通过努力自己完全可以克服掉不良习惯,允许他们有反复,在不断的反复中把坏习惯克服掉。同时对其犯错误不姑息、不迁就,而是帮其找原因,试想一下换一种方法处理结果会有什么不同呢?教会他们用正确积极的态度解决问题。
四、存在的问题
一.学生辅导工作,做好学困生的辅导
在课后,为不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求,避免了一些弊端,同时加大了差学生的辅导力度。对学困生的辅导,并不限于学习知识性的辅导,更重要的是学习思想的辅导,要提高学困生的成绩,首先要解决他们心结,让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心,让他们意识到学习并不是一项任务,也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样,学困生的转化,就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上,再教给他们学习的方法,提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。学困生通常存在很多知识断层,这些都是学困生转化过程中的难点,在做好学困生的转化工作时,要特别注意给他们补习功课,把他们以前学习的知识断层补充完整,这样,他们就会学得轻松,进步也快,兴趣和求知欲也会随之增加。
五、改进措施,努力方向
经过一个学年的努力,中考就是一种考验。我明白,这并不是最重要的,重要的是在本学期后如何自我提高,如何共同提高学生的综合水平。因此,无论怎样辛苦,我都会继续努力,多问,多想,多向同事学习,争取进步。教学工作苦乐相伴。我们将本着“勤学、善思、实干”的准则,一如既往,再接再厉,把工作搞得更好。
一份春华、一份秋实,愿把一生教育的心愿化为热爱学生的一团火,将自己最珍贵的爱奉献给孩子们,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛开绚丽的花朵。路漫漫兮其修远,吾将上下而求索。以上就是我在本学期的教学工作总结。由于经验颇浅,许多地方存在不足,希望在未来的日子里,能与其他老师共同参研教学工作,力争取得更好成绩。一份耕耘,一份收获,教学工作苦乐相伴。在以后的教学工作中,我要不断总结经验,力求提高自己的教学水平,还要多下功夫加强对个别差生的辅导,相信一切问题都会迎刃而解,我也相信有耕耘总会有收获。
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