一个 一.活动目标: 1.让孩子们知道9月10日是我们中国的教师节。 2.通过活动激发孩子关心老师的感情。 3.培养孩子大胆表达、语言表达能力和动手操作能力。 二、活动准备: 1.孩子已经学过童谣《老师本领大》。 2.拍摄教师日常教学生活活动照片，制作幻灯片，记录《生日快乐》。 3.每个人都有一个小盘子和一张皱纹纸。 三、活动过程: 1。用童谣《老师本领大》引出主题。 我们之前学过一首儿歌叫《老师本领大》。大家一起来说说吧。 老师很有技巧。 老师有很好的技巧， 会折纸，会画画， 唱歌，跳舞，刮擦， 我们都爱她。 2.说说你身边最熟悉的老师长什么样？ 我们班有多少老师？谁能告诉我们中学三班的老师长什么样？(请告诉个别孩子) 3.看幻灯片，了解老师的工作。 老师们每天都在做什么？(把幻灯片一张一张地放)老师们每天都很辛苦。 4.让孩子说说如何尊重老师的劳动，如何关心老师。 吃饭的时候不要浪费食物，活动的时候要听老师的话，等等。 5.解释教师节的日期，第一个教师节是在1985年。 为了提倡尊师重道，提高教师的社会地位，我们中国专门把9月10日设立为教师节。1985年，是我们老师的第一个节日，老师们终于有了自己的节日。 6.做长寿面庆祝教师节。(教师巡回指导) 我们在中国的所有老师都很高兴，9月10日举行了各种庆祝活动。我们庆祝教师节好吗？生日和节假日一般吃什么？(蛋糕，长寿面)我们就给在场的老师做一碗长寿面好吗？让我们在面条中加入果汁和蔬菜汁，让长寿面更有营养，让我们的老师吃完后感觉很棒。 2 活动目标 1.知道教师节是教师的节日，初步了解教师的工作。 2.能够向老师展示自己学到的东西，能够拥抱亲吻老师，能够向老师问好，能够回报老师的付出。 3.最初有喜欢和热爱老师的感觉。 活动准备: 前段时间孩子在幼儿园学习生活的视频片段或者照片片段。 活动流程: 1.交谈引出孩子活动的欲望。 老师:今天，我带来了xxxxx

他们在做什么？

2.孩子看前段时间在幼儿园学习生活的视频，了解老师的工作。

(1)孩子看视频。

(2)教师提问。

老师：视频里是谁？老师们在做什么？老师教了你什么技能？

3.孩子们展示他们从老师那里学到的东西。

老师：谁能给你展示这些技巧？

孩子们展示他们所学到的东西。

4.介绍教师节。

老师：孩子们从老师那里学到了很多技能。老师怎么样？你喜欢老师吗？

给孩子介绍今天是教师节，是老师的节日。

三

活动目标

1.知道教师节是教师的节日，初步了解教师的工作。

2.能够向老师展示自己学到的东西，能够拥抱亲吻老师，能够向老师问好，能够回报老师的付出。

3.最初有喜欢和热爱老师的感觉。

活动准备：

前段时间孩子在幼儿园学习生活的视频片段或者照片片段。

活动流程：

1.交谈引出孩子活动的欲望。

:老师今天我带来了一段很美的视频。请让孩子们看看谁在里面。他们在做什么？

2.孩子看前段时间在幼儿园学习生活的视频，了解老师的工作。

(1)孩子看视频。

(2)教师提问。

:视频里是谁？老师们在做什么？老师教了你什么技能？

3.孩子们展示他们从老师那里学到的东西。

谁能把这些技巧展示给大家？

孩子们展示他们所学到的东西。

4.介绍教师节。

孩子们从老师那里学到了很多技能。老师怎么样？你喜欢老师吗？

给孩子介绍今天是教师节，是老师的节日。

5.小朋友上来拥抱亲吻老师，向老师问好。