早上好

下午好

晚上好。

名字表

英文名

早上好！早上好！

下午好！(下午见面时用语)下午好

晚上好！

Starterunit1

(1)你好！"你好！"它是一种不分时间的随意问候，通常用于打招呼和打电话。

表示惊讶或者引起对方的注意。对方还是用你好回答！

(2)嗨！"你好！"比你好！比较随意，在年轻人中比较常见。

(3)Nicetomeetyou！"很高兴见到你！"这是两个初次见面并被介绍给对方的人使用的术语。当你回答时，你也可以说Nicetomeetyou。或者我也是。它的意思是“很高兴见到你”。

(4)Howdoyoudo？"你好！"用于第一次见面，是非正式的问候。对方的回复应该是‘Howdoyoudo？’

你好吗？问候

你好吗？意思是& quot你好吗"要问对方的身体状况，回答通常是“我很好”。

谢谢你。/我很好。

谢谢你。/我没事。

你好吗？的其他用途

习惯上，在回答别人的问候后，询问他们的身体状况。这个时候，你有空吗？也可以用Andyou？"你呢？"

1.短语归纳：

(1)英语中，一个句子的第一个单词的第一个字母要大写。请坐下。请坐下。

(2)当字母I用作人称代词时，表示& quot我& quot并且在句子中的任何地方都必须大写。日常用语OK在句子中的任何地方都要大写。

我是学生。

Iseverything0K？一切都好吗？

(3)人名、地名、国名、人名或语言名等专有名词的首字母必须大写。

露西露西中国中国

北京北京

来自中国的中国人。

(4)代表月、周、重要节日的名词首字母必须大写。

五月五月

星期一星期一

新年

(5)电影片名、报纸标题、文章标题中每个实词(如：个名词、动词、形容词、副词、数词)的首字母一般大写。

英语周刊《英语周报》

(6)某些缩写的每个字母都必须大写。

人民币

中国中央电视台

PK挑战，对抗

(7)表示职业、头衔、地址的名词首字母通常大写。

叔叔李叔叔

王医生王医生

2.必背典句：

3.英语中常见的问候语

4.大写字母的用法：

英语

Anorange

拼写它

一把尺子

5、字母A-H的读音及大小写、A-H的音标

-这是什么英语？这个用英语怎么说？

-这是圣奥兰治。-是橙色的。

请拼一下。请拼写它。

-O-R-A-N-G-E

Starterunit2

不定冠词a/an表示'-'的弱概念，但不强调数，只表示名词未特指。a用在以辅音开头的单词或字母前，an用在以元音开头的单词或字母前。

表示数量“一”。

一本书

Anegg

泛指某人或某事，但不特指。这是艾瑞亚。

院子里有一辆汽车。

指某一类人或事物。

一种有用的动物

马是有用的动物。

(4)表示第一次提到的人或食物(常用语介绍中)。

Thisisakey。这是一把钥匙。

(5)指某一类人或事物中的任何一个。

动物园里有很多大象。

动物园里有一头大象。

在用于抽象名词之前，先把抽象名词具体化，表示‘曾经，一种，一个领域’等等。

很高兴与你交谈。

很高兴与你交谈。

用于一些固定搭配。

看一看。

散步

祝你玩得愉快。

1.短语归纳：

这句话是

用来询问“某物用英语怎么说”回答要用'..."句型

this是指示代词,意为“这，这个”，指近处的人或者事物。

that也是指示代词，意为“那，那个”，指较远处的人或者事物。

inEnglish意为“用英语”。表示....语言”用介词in。

例:What'sthisinChinese?It'sJiaozi.这个用汉语怎么说?这是饺子。

5.Spellit,please.请拼写它。

本句为简单的祈使句，结构为"please+动词短语”，please也可放在句尾，其前加逗号。

答语应该根据实际情况把单词按照顺序拼出来，且每个字母都应大写，中间用连字符连接。若不知道答案，通常用I'msorry,Idon't'know.来回答。

6、26个英文字母的读音、大小写法及音标：

Starterunit3

1.短语归纳:

Whatcolor什么颜色

thekey这把钥匙

colorthethings给物品涂色

theruler这把尺子

thecup这个杯子

2.必背典句:

-What'sthis?这是什么?

-It'sV它是V.

-Whatcolorisit?它是什么颜色?

-It'sred.它是红色的。

3.定冠词the的用法

The是定冠词，表示特指的人、物或群体，起作用有时相当于指示代词this,that,these,those,表示“这(个)，那(个)，这些，那些”。它可以用在名词前，表示特指说话双方的人或者上文中提到的人或者事物。

(1.)和个体名词的单数或者复数连用，表示某个(些)特定的人或事物。

Givemethebook.把那本书给我。

(2.)特指说话双方都知道的人或事物。Whereistheruler?尺子在哪里?

(3.)指上文中提到的人或事物。

Thisisapen.Thepenisblack.

这是一支钢笔。这支钢笔是黑色的。

(4.)用在世界上独一无二的事物前。

thesun太阳

theearth地球

themoon月亮

theworld世界

(5.)和某些形容词连用，表示一类人。

theold老人

theyoung年轻人

thepoor穷人

(6.)用在方位名词前。

Theeast东方

thewest西方

(7.)与play连用时，用在西洋乐器名词前。

Playthepiano弹钢琴

(8.)与专有名词连用。

TheGreatWall长城

TheSummerPalace颐和园

(9.)用在一些固定短语中。

Inthemorning/afternoon/evening

4.color的用法:

color作名词时，意为“颜色”，另外一种写法是colour,作动词时，意为“着色，上色”

Colorthepicturegreen把那幅画涂成绿色。

5.字母S-Z的大小写与读音

6.26个字母里元音字母是:AaEeIiOoUu

7.重点记忆有关颜色的单词。

Unit1

1.短语归纳:

Yourname你的名字

firstname=givenname名字

lastname=familyname姓氏

hername她的名字

telephone/phonenumber电话号码

inChina在中国

2.必背典句:

(1.)-nicetomeetyou!

见到你很高兴!

-Nicetomeetyou,too.

见到你我也很高兴。

(2.)-What'syourname?

你的名字是什么?

-Alan.艾伦

(3.)I'mJenny我是珍妮。

(4.)What'shis/hername?

他的/她的名字是什么?

(5.)Hername'sMary.

她的名字是玛丽。

(6.)What'syourfirst/lastname?

你的名字/姓氏是什么?

(7.)-What'shistelephonenumber?

他的电话号码是多少?

-It's876-9548

是876-9548.

3.形容词性物主代词

物主代词是表示所有关系的代词，是人称代词的属格形式。它分第一人称、第二人称和第三人称，每个人称又分单数和复数。物主代词分形容词性物主代词和名词性物主代词。

形容词性物主代词的用法和形容词的用法相似，具有形容词的性质。在句中作定语，修饰名词，一般放在被修饰的名词前，不能单独使用。如果名词前还有其他的定语，物主代词要放在其他定语的前面。

人称：第一人称→第二人称→第三人称单复数→复数

形容词性物主代词：my/our→your/yourhis/her/its→their

名词性物主代词：mine/ours→yours/yours→his/hersits→theirs

①(2011年重庆中考题)Pleasesend()bestwishestoMary.

A.IB.meC.myD.mine

②(2011年河北)Georgereadsthenewspapereverymorning.That's()habit.

A.heB.himC.hisD.himself

③(四川南充中考)Sheisastudentand()nameisKate.

A.sheB.herC.hers

4.be动词用法

(1)be动词(am,is,are)这三个动词常用做连系动词，在句子中起连接主语和表语的作用。Thisismymother.这是我的妈妈。

lamnine.我九岁了。

Youaremygoodfriend.你是我的好朋友。

(2)be动词三种形式的使用主要取决于主语。主语是第一人称I(我)时，用am,主语是第二人称you(你，你们)或名词及代词的复数时，用are,主语是第三人称单数it/he/she(它/他/她)或名词及代词单数时，用is.

(3)am,is,are的意思是“是”，但不能处处翻译成"是”。例，Howareyou?你好吗?

5.What引导的特殊疑问句

英语中用于提出疑问的句子叫疑问句，以what等特殊疑问词开头的句子叫特殊疑问句，用法如下:

(1)询问姓名，-What'syourname?你的名字是什么?-Alan.艾伦。

(2)询问某物用英语怎么说。

-What'sthisinEnglish?

-It'satelephone.

这是一部电话。

(3)询问电话号码。

-What'syourtelephone/phonenumber?

你的电话号码是多少?

-It's563-4789.是5634789.

6.基数词的用法。

数词分为两大类:基数词和序数词，表示"多少”的为基数词;表示”第几”的为序数词。基数词有zero,one,two等。序数词我们刚学了一个"first"(第一)。其中基数词的用法如下:

(1)表示数字、年龄、日期等，在剧中可作主语、定语和表语。

-What'stwoandfive?二加上五等于几?

-Seven七(表示数字)

-Howoldisit?它几岁了?

-It'sfour.它四岁了。(表示年龄)

-What'sthedatetoday?今天几月几日?

-It'sOctober3.10月3日。(表示日期)

(2)表示编号:

LessonOne第一课

UnitOne第一单元

(3)表示号码，如电话号码、门牌号、身份证号等，按单个基数词读出。0可以读成字母o的读音或zero,相连的相同两位数可以读成double(双写的)十基数词。

(4)表示时刻:8::00=eighto'clock8点钟

7.汉语名字在英语中的写法

中国人名是姓在前，名在后。姓和名的首字母都要大写且中间空一格，若名为两个字，中间不加空格，只需第一字的首字母大写。ZhangLing张玲

LiuYifei刘亦菲

Unit2

1.短语归纳:

haveagoodday过得愉快

aphotoof.......的照片

inthefirstphoto在第一张照片上

inmyfamily在我的家庭里

thenameof...的名字

aphotoofmyfamily一张我的全家福

familytree全家福(家族关系图)

familyphoto全家福

2.必备典句:

(1.)Thatismyfamily.那是我的家庭。

(2.)Thosearemyparents.那是我的父母。

(3.)Thesearemybrothers.这些是我的兄弟。

(4.)-Who'sshe?她是谁?

-She'smysister.她是我的姐姐(妹妹)。

(5.)ThisismysisterKate.这是我的妹妹凯特。

(6.)-Nicetomeetyou，Jane.见到你很高兴。

-Nicetomeetyou,too.见到你我也很高兴。

(7.)-Arethoseyourparents?那是你的父母吗?

-Yes,theyare.是的，他们是。

(8.)Well,haveagoodday!好吧，祝你们过得愉快!

(9.)Hi,I'mJenny.嗨，我是珍妮。

(10.)Hi,mynameisPaul.嗨，我叫保罗。

(11.)Hereisaphotoofmyfamily.

这里有--张我的全家福。

3.指示代词this,that,these,those

(1.)指示代词是表示“这个，那个，这些，那些”的代词，其中this和these是指距离说话人较近的人或者事物;that和those是指离或华人较远的人或者事物。

(2.)指示代词this,that作主语时，连系动词be用单数形式is,同时后面的名词用单数形式。

当these,those作主语时，连系动词be用复数形式are,同时后面的名词用复数形式。

(3.)在回答主语是this或that的一般疑问句或特殊疑问句时，在答语中用it代替句中的this或者that。当回答these或those作主语的一般疑问句或特殊疑问句时，在答语中用they代替句中的these或those

(4.)介绍某人时，用this或that,而不用he或she.

(5.)打电话时，说自己是谁用This...问别人是谁用Who'sthat?

4.如何将单数句子变为复数

(1)指示代词的变化:this变为these,that变为those.

(2)人称的变化:第一人称I变为we,you不发生变化，he1she/it变为they.

lamateacher.我是一位老师

→Weareteachers.我们是老师。

(3)be动词的变化:am或is变为are。

Issheyoursister?她是你的妹妹吗?-→Aretheyyoursisters?她们是你的妹妹吗?

(4)可数名词的变化:可数名词的单数形式变为复数形式

5.名词单数变复数的变化规则:

①一般情况下在词尾加s如

pen→pens

②以x,s,ch,sh结尾的词加es。如

watch→watches

③以o结尾地词加s或者es。如

photo→photos

tomato→tomatoes

④以辅音字母加y结尾的单词，变y为i再加es。如family→families

⑤以f或fe结尾的词，变f或fe为v再加es。如knife→knives

6.Herearetwonicephotosofmyfamily.

这有两张好看的我的全家福。

此句为倒装句，正常的语序应该是

"Twonicephotosofmyfamilyarehere"

当句子以here,there等词开头时，要用倒装句，即"Here/There+谓语动词十主语(名词)”。其中谓语动词的形式要看后面主语而定，后面主语是复数，谓语动词要用复数，后面主语是单数，谓语动词也要用单数。

例:Hereisthenews.这里有一条消息。

Unit3

(1.)短语归纳:

pencilbox铅笔盒

excuseme打扰了

thebluepen这支蓝色的钢笔

Anna'sbook安娜的书

Dcard身份证

schoolIDcard学生证

computergame电子游戏

intheschool

attheschoollibrary在学校图书馆

e-mailsb给某人发电子邮件

callsb给某人打电话

losesth丢失某物

findsth拾到某物

asetofkeys一串钥匙

lostandfound失物招领

2.必备典句:

(1.)-Isthisyourpencil?这是你的铅笔吗?

-Yes,itis.是的，它是。

(2.)-Isthatyourschoolbag?那是你的书包吗?-No,itisn't.不，它不是。

(3.)It'smine/his/hers.这是我的/他的/她的。

(4.)Theyarehers.它们是她的。

(5.)Isthatyours?那是你的吗?

(6.)Whataboutthisdictionary?这本字典呢?

(7.)Thankyouforyourhelp.谢谢你的帮助。(8.)Howdoyouspellit?你怎么拼写它?

(9.)lmustfindit.我必须找到它。

(10.)Callmeat685-6034.

请打电话685-6034找我。

3.含be动词的一般疑问句

(1.)将含有be动词的陈述句转换一般疑问句

将be动词(am,is,are)提到句首(首字母要大写)，如果原句中的主语是第一人称要变为第二人称，句末加问号。

例:IamZhangYang→AreyouZhangYang?

Thatismybike→Isthatyourbike?

(2.)含有be动词的一般疑问句的肯定回答与否定回答：

肯定回答:Yes,主语+be

否定回答:No,主语+be

例:-Isthisyourpen?

-Yes,itis./No,itisn't

4.lmustfindit.我必须找到它。

must是情态动词,意为“必须，应当，一定”，无时态和人称的变化，后接不带to的动词不定式，表示义务、命令、或必要。

例:Youmustbehereontime.

你必须按时来这儿。

must的否定形式是mustn't=mustnot，含有must的一般疑问句是把must提至句首，其肯定回答时yes,sbmust;否定回答:No,sbneedn't.例:

-MustIspeakEnglish?我必须讲英语吗?

-Yes,youmust./No,youneedn't.

是的，你必须。/不，你不必。

5.Asetofkeys一串钥匙

asetof意为“一套，一组，一列”，

asetof+复数名词作主语时，谓语动词用单数!例:

ThesetofkeysisTom's.

这串钥匙是汤姆的。

Unit4

1.短语归纳:

onthesofa在沙发上

intheschoolbag在书包里

underthebed在床底下

comeon快点

betidy整洁的

tapeplayer录音机

modelplane飞机模型

haveaclock有一个时钟

2.必背典句:

(1.)Whereismypencilbox?我的铅笔盒在哪?

(2.)Wherearemybooks?我的书在哪?

(3.)It'sunderyourbed.它在你的床底下。

(4.)Comeon,Jack.快点儿，杰克。

(5.)lthinkit'sinyourgrandparents'room.

我认为它在你(外)祖父母的房间里。

(6.)ldon'tknow.我不知道

(7.)I'mtidy.我是爱整洁的人。

3.介词短语

介词短语的构成:介词+the/物主代词/名词所有格+名词等。

(1)在介词短语中，定冠词the常常不翻译成中文，但the不能省略，是表示特指的。例:behindthedoor在门后面

(2)若介词短语中名词前用了物主代词或名词所有格时，不能再用定冠词the,但名词所有格前可以用the。例:onhisdesk在他的书桌.上;intheteacher'sroom在老师的房间里

(3)专有名词前不能用the。

(4)表示方位的介词:on,in,behind,between,under等。

on.....上面(紧贴着某物，有面的接触)

in在....里面;behind....后面;

between....之间，常于and连用;

under在...的下面。

4.Where引导的特殊疑问句

由where引导的特殊疑问句意在询问人或者物品所在的位置，句式"where+be+名词”，注意where后的be动词用is还是用are,取决于be动词后面的名词时单数还是复数。答语句式:Itis+介词短语(对应的问句为whereis);Theyare+介词短语(对应的问句为whereare)或者直接用介词短语回答，省略itis或theyare。

例:1.-Whereismyeraser?

-It'sonthedesk./Onthedesk.

例2.-Wherearethekeys?

-Theyareunderthebed./Underthebed.

5.Ithinkit'sinyourgrandparents'room.

我认为它在你(外)祖父母的房间里。

变否定句:ldon'tthinkit'sinyourgrandparents'room..

当主语是第一人称,think表示"看法”，其后接宾语从句时，若宾语从句表示否定意义，在形式上应该否定前面的主句，这种现象叫否定转移。

(误)Ithinkheisnotateacher.

(正)Idon'tthinkheisateacher.

我认为他不是一位老师。

Unit5

1.短语归纳:

soccerball英式足球

atennisbat一个网球拍

baseballbat棒球棒

playbasketball打篮球

playsports参加体育运动或比赛

inmybag在我的包里

watchTV看电视

onTV电视上

belate迟到

2.一般现在时态中have的用法

have意为“有”，表示所属关系，有人称和数的变化，其主语一般是人，有时也可以是物。

(1)have用于复数名词、第一、二人称单复数或第三人称复数代词作主语的句子中;has为have的第三人称单数形式，用于不可数名词、可数名词或第三人称单数代词作主语的句子中。例:Ihaveapen.我有一支钢笔。

(2)have/has的一般疑问句:

在句首加助动词do或does,句尾加问号构成。除第三人称单数用does外，其余都用do.第三人称前加does后，have/has作谓语时，句中的谓语动词has要变成have。例:

Hedoesn'thaveapen.他有一个钢笔。

(3)否定句式:主语+don't/doesn't+have...

Idon'thaveaneraser.我没有橡皮。Hedoesn'thaveaneraser.他没有橡皮。

(4)一般疑问句式:

Do/Does+主语+have...

Doeshehaveacup?他有一个茶杯吗?

肯定答语:Yes,主语+do/does.

否定答语:No,主语+don't/doesn't.

(5)当have/has后的名词被some修饰时，在否定句和疑问句中some要变成any.

lhavesomegoodfriend.

→Idon'thaveanygoodfriend.

3.Let's=Letus让我们....吧。

4.Thatsoundsgood.主语+系动词+表语

5.play+the+乐器，play+球类运动名词

Unit6

一.短语归纳:

1.John'sbirthdaydinner约翰的生日晚餐

2.nextweek下周

3.thinkabout思考、考虑

4.howabout怎么样

5.somefruit一些水果

6.hisbirthday他的生日

7.sportstar体育明星

8.eatinghabits饮食习惯

9.forbreakfast作为早餐

10.fordinner作为晚餐

11.onelastquestion最后一个问题

12.healthyfood健康的食品

二.重点句型:

1.havesth......

2.-Doyoulike...?你喜欢..吗?

-Yes,Ido/No,Idon't.是的，我喜欢/不，我不喜欢。

3.-DoessheIhelik.?她/他喜欢...吗?

-Yes,she/hedoes.

-No,she/hedoes't

4.1like/don'tlike...我喜欢/我不喜欢...

5.like..forbreakfast/lunch/dinner

早餐/午餐/晚餐喜欢..

6.wanttodosth.想要做某事

三.必背典句

1.Ilikehamburgers.我喜欢汉堡包。

2.Helikesice-cream.他喜欢冰激凌。

3.-Doyoulikesalad?你喜欢沙拉吗?

-Yes,Ido./No,Idon't.是的，我喜欢./不，我不喜欢。

4.Idon'tlikebananas.我不喜欢香蕉。

5.ldon'twanttobefat.我不想变胖。

6.Cindylikeshealthyfood.辛迪喜欢健康的食物。

四.重点语法:

1.可数名词与不可数名词:

从名词所表示的事物的性质来看，名词分为可数名词与不可数名词两类。可数名词有复数形式，不可数名词一般没有复数形式。

①可数名词:

可数名词是可以计数的，它们分为单数和复数两种形式。指单个人或事物时，用单数形式，如，apencil-支铅笔;指两个或多个人或事物时，用复数形式，如:twopencils两支铅笔。

名词复数变化规则:

(1)一般在词尾加-s。

book→books

bag→bags

(2)以s，x,ch,sh结尾的名词，一般在词尾加-es。

class→classes

box→boxes

watch→whtches

(3)以“元音字母+y”结尾的名词，在词尾加-s.boy→boys

toy→toys

(4)以“辅音字母+y"结尾的名词，先将y变为i,再加-es。

family→families

(5)以f或fe结尾的名词，变f或fe为v,再加-es.knife→knives

wolf→wolves

leaf→leaves

theif→theives

(6)一些以字母o结尾的名词变复数时有的加-es有的加-s

hero→heroes(英雄)

potato->potatoes(土豆)

tomato->tomatoes(西红柿)

photo→photos(照片)

(7)一些名词变化不规则，如:

man→men

child→children

woman→womem

②不可数名词:不可数名词没有复数形式，不能直接用数词来表示数量，如果要表示数量，必须借助其他词来完成。用“计量单位词+of短语”表示，其数量也应该通过of前面的名词来体现出来。

aglassofwater一杯水twoglassesofwater两杯水acupoftea一杯茶

twocupsoftea两杯茶apieceofbread一片面包wopiecesofbread两片面包还有-类词既可作可数名词又可作不可数名词，如:orange(橘子汁，不可数)→oranges(橘子，可数)

chicken(鸡肉，不可数)->chickens(小鸡，可数)

2.want的用法:want意为“想要、需要"①wantsth想要某物。Iwantanapple.

②wanttodosth想要做某事。Iwanttoeat

anapple.

③wantsbtodosth.想要某人做某事。Iwantyoutohelpme.

3.like的用法:like及物动词，喜欢，后加名词或代词的宾格做宾语。

①likesb/sth.喜欢某人/某物。

Ilikethispen.

②liketodosth.喜欢做某事。

Shelikestoplaywithherfriends.

③likedoingsth.喜欢某事。

Helikesplayingtheguitar.他喜欢弹吉他。

Unit7

1.短语归纳:

①howmuch多少钱

②sevendollars七美元

③whitebag白色的包

④clothesstore服装店

⑤atverygoodprices以很低的价格

⑥forboys对于男孩子

⑦skirtsinred红色的裙子

⑧twenty-eightdollars28美元

⑨BigSale!大降价!

⑩twentyyuan二十元

(11)apairofblackshoes一双黑色的鞋子

2.重点句型:

①-howmuchis/are..?....多少钱?

-It's/They're..它.它们....

②I'lltakeit.我买了。

③in+颜色某种颜色的衣服。

④Whatcolordoyouwant?你想要什么颜色的?

⑤buysthfromsb.从某人那买某物。

⑥sellsthtosb.把某物卖给某人。

⑦Hereyouare.给你。

3.必背典句:

⑦-Howmuchisthehat?

这顶帽子多少钱?

It'sfivedollars.

5美元。

②-Howmucharethesesocks?

这双短袜多少钱?

-They'retwodollars.

两美元。

③-CanIhelpyou?我能帮您吗?

Yes,please.好的。

④Hereyouare.给你。

⑤I'lltakeit.我买了。

⑥-Thankyou.谢谢。

-You'rewelcome.不用谢。

4..重点语法:

(1)基数词，表示数目或者数量的多少。

基数词的表达法:

①one到twelve,拼写和读音没有什么相似之处，无规律可言，应逐一进行记忆。

②thirteen到nineteen,表示“十几”，在个位数后加后缀-teen,读作/ti:n/。其中要注意thirteen,fifteen和eighteen的拼写。

③twenty到ninety,表示“几十”，以-ty结尾，但需注意下面几个词的拼写:

twenty,thirty,forty,fity,eighty。

④21~29直到91~99,表示“几十几”，用整十位加个位数表示，中间用连字符“-”把十位数与个位数连接起来。21twenty-one35thirty-five

⑤onehundred意为“一百”，表示一百还可以用ahundred.

要表示200~900,用"具体数字+hundred"。

200→twohundred

900→ninehundred

基数词的用法:

①表示年龄，基数词放在yearsold之前。

Heistwentyyearsold.

②用来表示人或物的数量，放在名词前。

Ihavethreeballs.

③表示顺序、编号等，放在名词之前。

I'minClassthree.

④用来计算。Twoandsixiseight.

(2)howmuch的用法:意为“多少钱”，用以询问物品的价格，后接be动词，其形式要与后面的主语保持一致，即主语是可数名词单数或不可数名词时，用is;若主语是可数名词复数时，则用are.

Whatisthepriceof+主语，也是询问物品的价格，常在同义句转化中与howmuch句型互换，但是要注意，此句型中，无论主语是可数名词单复数还是不可数名词，其be动词都是is。

另外，howmuch与howmany的区别:howmuch与howmany都可以用来询问物体的数量,区别在于howmuch后接不可数名词，而howmany后接可数名词复数形式。

(3)help的用法:help做动词，意为“帮忙，帮助”，常用结构为helpsbtodosth帮助某人做某事。helpsbwithsth.帮助某人做某事。

Myteacherhelpsmewithmyhomework

我的老师帮我辅导家庭作业。

Tomoftenhelpshisfather(to)cleanthegarden.

汤姆经常帮他爸爸打扫花园。

help的其他用法:

①help!“救命”

②helpsbwithsth帮助某人做某事。

LisaoftenhelpmewithmyEnglish.

可萨经常帮我学习英语。

③helponeself(to)“自便，随便(吃/.....

Comeon,boys.Helpyourselvestosomejuice.来，孩子们，随便喝些果汁。④can'thelpdoingsth.“忍不住做...Katecouldn'thelpcryingwhenshewonthematch.凯特赢得了比赛后，忍不住哭了。

⑤作名词，意为“帮助”是不可数名词。

Tonyneedssomehelp.托尼需要一些帮助。

(4)need的用法:

①need做实义动词，有人称和数的变化，意为“需要”，后接名词、代词或动词不定式做宾语。

注意：needdoingsth意为"需要被做...是主动形式表示被动的含义。

Theydon'tneedourhelp.

他们不需要我们帮助。

Jim'sbikeisbroken.Heneedstobuyanewone.吉姆的自行车坏了，他需要买辆新的。

Mybikeneedspreparing.

我的自行车需要修理。

②need做情态动词时长用于否定句和疑问句中，意为“需要，必要”，后接动词原形，此时need无人称和数的变化，可以直接加not构成否定句，也可直接提到句首变为一般疑问句。

Youneedn'tworryaboutthat.

你不必为此担心。

NeedwefinishtheworkbeforeSaturday?

我们有必要周六前完成工作吗?

(5)come的用法:做不及物动词时，意为“来，来到”，后接动词不定式做状语，即cometodosth来做某事。come的反义词是go，后接地点名词时，需加介词to;后接地点副词时，则要省略介词to。

例:Hecomestoschoolearlyeveryday.

他每天很早来上学。(school是地点名词)

Pleasecomeherebefore10:00.

请10点前来这儿。(here是地点副词)

(6)buy的用法:做及物动词，意为“买，购买”，后接名词或代词做宾语。

lwanttobuysomeapples.我想买点苹果。

buy后接双宾语，即用于buysbsth或buysthforsb结构，意为“给某人买某物”

Mymotherbuysmenewclotheseveryyear.

=Mymotherbuysnewclothesformeeveryyear.

我妈妈每年给我买新衣服。

(7)sell的用法:sell及物动词，意为“出售;销售;卖”固定搭配:

sellsbsth

=sellsthtosb

意为“卖某物给某人”

Theyaregoingtosellmetheirbooks.

=Theyaregoingtoselltheirbookstome.

他们打算把他们的书卖给我。

Unit8

1.短语归纳:

①happybirthday生日快乐

②howold...多大年纪

③inAugust在八月

④seeyou再见

⑤Englishtest英语测试

⑥schooltrip学校郊游

⑦basketballgame篮球比赛

⑧artfestival艺术节

⑨haveanEnglishparty举办一次英语聚会

haveagoodtime玩的愉快

2.重点句型:

①-whenis..irthday?(谁)的生日是什么时候?

-It's+月+日+年，.........日。

②-Howoldbe+主语?.....多大年纪?

一主语+be+基数词....岁。/..year(s)/month(s)/day(s)old....岁.

③happy+节假日..快乐

④howabout+人称代词宾格...怎么样

3.典句必背:

①-Whenisyourbirthday,Linda?

琳达，你的生日是什么时候?

-MybirthdayisonOctober2nd。

我的生日是在10月2日。

②-Hi,Alan.Happybirthday!

你好，艾伦。生日快乐!

一Thankyou,Bill.谢谢你，比尔。

③Well,doyouwanttocometomybirthdayparty?噢，你想来参加我的生日聚会吗?

④-Howoldareyou,Grace?格蕾丝，你多大了?

一I'mtwelve.我12岁了。

⑤HowaboutyouandTom?你和汤姆呢?

⑥WehaveanEnglishpartyonNovember30th.我们在11月30日举办一次英语聚会。

3.重点语法:

序数词:表示事物的顺序的数次，它的作用相当于名词或者形容词，可作主语、宾语、定语和表语。

(1)序数词的构成:

①第一、第二、第三，无规律可言。

②第四至第十九均在相应的基数词后加-th,但第五(fifth)和第十二(twelfth)均把基数词five和twelve词尾的ve变成f，再加-th。基数词八(eight)的序数词直接在eight后加-h,即eighth,九(nine)的序数词是ninth,词尾的e去掉加-th,即ninth。

③整十的序数词是把对应的基数词的最后一个字母y变为ie,再加-th。

④表示“几十几”大的基数词变成序数词是，只将个位数变为序数词，十位数不变。

4.英语中日期的表达方法:

①美式英语的表达法:按月、日、年的顺序。“日”与“年”之间要加“，”。书写时，“日”可写成序数词的形式，也可以只写阿拉伯数字;该时，“日"一定要读成序数词。

1998年2月1日February1/1st,1998读作Februaryfirst,nineteenninty-eight

②英式英语表达法:按日、月、年的顺序。月与年之间要加“，”书写时，“日”可写成序数词的形式,也可以只写阿拉伯数字;读时，“日”-定要读成序数词，而且前面要加定冠词"the"

1998年2月1日：1stFebruary,nineteenninty-eight

Unit9

1.短语归纳:

①favoritesubject最喜欢的学科

②P.E.teacher体育老师

③playgames玩游戏

④thenextday第二天

⑤onMonday在星期一

⑥havemath.上数学课

⑦haveanartlesson上一节美术课

⑧fortwohours两个小时

2.重点句型:

①playgameswithsb.和某人玩游戏。

②liketodo/doingsth.喜欢做某事。

3.典句必背:

①-What'syourfavoritesubject?

你最喜欢的科目是什么?

-Myfavoritesubjectisscience.

我最喜欢的科目是科学。

②-Whydoyoulikemusic?

你为什么喜欢音乐?

-Becauseitisfun.

因为它有趣。

③Whenisyourmathclass?

你什么时候上数学

④At8:00Ihavemath.

在八点我上数学课。

⑤Thankyouforyoure-mail.

感谢你的电子邮件。

4.重点语法:

(1).特殊疑问句:是对句子中的某一部分内容提出疑问的问句，是指以what,who,when,where,why,how等开始的疑问句。特殊疑问句与一般疑问句不一样，它不能用yes或no回答。

①结构:

倒装结构:疑问词+一般疑问句(语序)?

陈述语序:疑问词+谓语+宾语/状语?

用陈述语序的结构往往是对主语进行提问，这时疑问词作句子的主语。

②疑问词小结:

(1)什么都要问的what疑问代词what的基本含义是“什么”，通常用来询问姓名、物品、数学运算结果或什么时间做什么事情等。What可与grade,class,color等名词“结盟”，一起来询问某些相对具体的信息。

Whatgradeisshein?

她在几年级?

Whatcolorisyourbag?

你的书包是什么颜色的?

(2)Who是疑问代词，它的意思是“谁”，用来询问"人”。在剧中作主语、宾语或表语。

Whodoyouwanttohelp?

你想帮助谁?

当who作主语时，句子要用陈述语序，谓语动词多用单数形式。

Wholikesplayingbasketball?

谁喜欢打篮球？

(3)Why是疑问副词，意思是“为什么”，多用来询问原因，回答时多用连词because引导

的句子，意为“因为..."。

-WhydoyoulikeP.E.?

你为什么喜欢体育?

-BecauseIthinkitisveryinteresting?

因为我认为它很有趣。

以why开头的否定疑问句多表示建议或请求。Whydon'tyougotoworkalittleearlier?

你为什么不早点上班?

5.form....to....意为:从......到.....既可指时间又可指空间

formMondaytoFriday

从周一到周五

formBeijingtoShanghai

从北京到上海

6.finish的用法

finish作不及物动词时，意为“完成;做好”

Theystartworkearlyandfinishlateeveryday.他们每天开工早收工晚。

作及物动词，后接动词时，要用动名词形式，即finishdoingsth.表示"做完某事,完成某事”

Jimusuallyfinishesdoinghishomeworkbefore8:00.

吉姆通常在8点前做完作业。

7.thanksbfor的用法:

thanksbfor意为......而感谢某人”，for是介词，后接名词、代词或动名词，表感谢的原因或内容。

Thankhimfortellingme.谢谢他告诉我。

ThankyouforhelpingwithmyEnglish.多谢你帮我学英语。

8.fortwohours的用法:

"for+一段时间”是介词短语，意为....时间”，表示某事持续多长时间。对其提问要用howlong

-HowlongwillyoustayinBeijing?

你将在北京待多长时间?

一Foraboutthreedays.

大约三天。