高考是千军万马过独木桥的战役。面对高考，考生总是有很多困惑。你什么时候开始注册？高考体检对申请专业有什么影响？什么时候填志愿？怎么填志愿？等等，为了帮助考生解惑，教育网整理了杨振宁的《谈教育：家长认为美国教育的好主意是错误的！供考生参考，我们来看看诺贝尔物理学奖获得者、中科院院士杨振宁先生，回忆他的导师和人生道路，谈及中美教育、高校职称评审、诺奖等诸多热点话题。在一个多小时的采访中，杨老师有哪些精彩的观点？我们一起看。

杨振宁：家长觉得美国的中小学好是错误观念

　1、年轻人要对今天中国的成功有更深的历史的认识

我已经95岁了。我亲身经历了落后，后来我知道了中国人是如何被外国人欺负和看不起的。这次经历给我留下了深刻的印象。现在的年轻人没有这种经历，这是他们的幸运，但从长远来看，他们对历史的理解并不深刻。

2.美国的教育绝对不比中国的中学小学大学好。

我觉得中国所有的家长和教育工作者都有一个错误的观念，就是认为美国的中小学学习好。我多次说过，如果一个好学生，比如一个80分的学生，能考上国内的好大学，他就在这个学校读四年，拿到学士学位，然后如果可能的话送他去美国读研究生。这是他一生中最容易接近成功的方式。我自己也是这样。我后来的本科教育和两年的硕士教育都是在国立西南联大，为我打下了非常坚实的基础。

　3、把中学生送去美国教育是一件非常危险的事情

因为整个美国社会是一个放纵的社会，它的好处是很容易促进一个人个性的发展，但是太过分了。一个中学生去美国，不管去哪个中学，都会有很多同学吸毒。在这些同学的影响下，年轻人可能会堕落，而这种堕落是他们回不来的。这种危险是国内很多送孩子出去的家长始料未及的。我觉得中国的教育制度对大部分学生来说是好的，比如90分以下的。可以让这些孩子将来成为有用的人。美国太放任了，好不好？是的，非常聪明。90%以上的孩子在美国占便宜。为什么？因为他不需要好好学习，可以自己吸收，所以眼界开阔，他的发展，尤其是最聪明的人，在美国很容易发展。

　4、中国今天特别需要拔尖的人

中国到了今天这个程度，特别需要拔尖的人。我觉得通过全社会的努力，全社会的鼓励，未来二十年可能会有一些措施让中国的教育体系在这方面做得更好。

5.我国高校职称评审制度有待完善。

我认为有必要对高校的职称进行评价。什么样的评价体系会让这些错误，甚至搞笑的现象不再发生，这需要全社会去研究。

　6、中国到2040年得诺贝尔奖的频率可能达到现在日本的频率

从长期的历史来看，日本第一个诺贝尔奖是由汤川秀树获得的。从20世纪30年代到他开始工作的21世纪，中间大约有70年。在这70年间，日本获得了许多诺贝尔奖。中国第一个有资格获得诺贝尔奖的科技研究是合成胰岛素，是1970年以后做出的。所以从那个时候开始，往后推70年就是2040年，所以按照这个逻辑，到2040年中国获得诺贝尔奖的频率可能会达到现在日本人获得诺贝尔奖的频率。

　7、屠呦呦得奖的历史值得写一本书

她所做的研究有自己的特色。不像很多西方诺奖得主，一个人突然想出了什么东西，她有一个庞大的团队。换句话说，获得诺贝尔奖的成功不是一条路，而是有不同的路径和不同的成功方式。我认为这种成功方式与社会背景和教育背景密切相关。需要注意的是，这对中国未来的发展是非常有利的。

　8、我不是反对中国做加速器，而是现在不要做

因为中国现在GDP很高，达到11万亿美元，规模巨大，但是中国人口众多，中国人均收入还不如一些国家。目前中国还有很多经济问题需要解决。没有一次明确的效果就造这么大的机器，完全是不明智的。我的看法是，等中国的收入达到美国的水平，再讨论这个事情也不迟。

9.文科生可以多看科学家传记。

对于文科生，我有一个建议，想了很多年。这几年喜欢看传记，尤其是科学家的传记。这些传记的写作不同于中国传统的史书写作方式，因为从中我可以更多地了解这个人的一生，他为什么成功，为什么失败，而中国根本没有发展这方面的东西。

　　10、我很高兴能正式成为中国科学院的院士

中国科学院可以说是中国科学发展的旗手，所以我很高兴能够正式成为中国科学院院士。当然，可惜我现在真的做不到。