各位好，下面小编就和大家分享一下如何写教学设计竞赛(如何写教学设计ppt)。很多人还不知道。以下是详细的解释。现在让我们来看看！

1.如何写好教学设计

根据大赛要求，每位参赛老师需提供一份相关视频课的“课堂教学设计方案”(以下简称方案)，该方案将作为参赛选手最终评分的依据之一。

从老师提交的方案来看，大部分老师都不知道是什么。所以有的老师平时上课把计划写成教案，有的老师把计划写成教学记录，有的两者兼而有之。这些情况都影响了选手的表现。为了让后面的参赛选手吸取教训，让更多的老师在教学实践中写出全面完整的“方案”，在此与同行交流一下自己的看法，提供一份更为详细的“方案”。

在我看来，“方案”应该是对已经开展或正在开展的教学的说明。因此，要明确几大问题，如教学设计思路、教学目标、教学难点、教学方法、教学步骤、教学过程或活动设计、板书设计、课后总结或反思等。具体来说，一般包括以下几个方面:1。主题(可以加副标题)2。教学设计理念(思想、概念等。，包括教材和学习条件的分析)3。教学目标(教学目的要求等。)4.教学重点和难点(明确和困难)。

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2.如何写教案

教案是教师授课的教案或方案，是帮助教师有效开展素质教育教学的基础。教案可以帮助教师有计划、有步骤地开展素质教育教学，充分利用课堂教学时间，高质量地完成教学任务。教案写得如何，会直接影响教学质量。因此，在日常教学中，大多数教师都非常重视教案的编写。那么写教案应该写什么呢？一、写作题目和课型题目相当于文章的标题。讲课的时候要先告诉学生。并写在黑板上。所以，要写准确。课型是指这个班级的教学类型。初中英语的主要课有:新课、巩固课、复习课、语音课、听力课、听说课、阅读课、语法课等。不同的班级使用不同的教学方法。只有确定了课型，才能为素质教育选择有效的教学方法。

二、写素质教育的教学目标素质教育的教学目标是教学计划的核心内容，是教师教学的准则。教学目标应符合教学大纲对教材的要求。既然教学目标要在课堂上展示给学生看，让他们明白，那么就要把素质教育目标写得简明易懂，便于操作和检验。一般3-4个目标比较合适。

第三，写出素质教育教学的要点、难点、重点。素质教育的重点是课堂教学的主要任务；教学困难是师生顺利完成教学任务的障碍；素质教育的关键是突破教学难点。在教案中记下一节课的重点、难点、关键，可以提醒教师在讲课中注意突出重点、突破难点、抓住重点。

书写教具课堂上需要什么教具要写清楚，如录音机、教学磁带、教学挂图、卡片、实物(或模型)、小黑板、刻字练习、彩色粉笔、幻灯片等。

5.编写教学程序。素质教育的教学过程是教学计划的主要部分。编写教学程序主要包括以下几个方面:1.写作教学环节。教学环节就是教学任务是什么写清楚，知道是什么。目前，部分教师采用“三阶段六环节”教学模式。即:准备阶段(自由交流、复习考察)、讲座培训阶段(课程介绍、分层练习)和发展阶段(巩固发展、布置作业)。2.把知识点和用的时间写下来，让老师在使用教案的时候，思路清晰，有的放矢。记下所用的时间，让教师从容掌握教学速度，合理安排各教学环节所需时间，充分利用课堂时间。\“教什么\\”和“怎么教\\”也要写，就是要把老师要教的内容写清楚，把教这些内容的方法写出来。课堂语言要简洁口语化，新的教学内容要用学生所学的熟悉易懂的英语进行讲解或表达。把内容写在黑板上等。4.写学生的活动。把学生学习的内容和方法写出来，特别是怎么学的很清楚。不能简单地把学生的活动写成听、读、思、练、做题。

六、写课堂练习(习题)备课时，精心设计有针对性的课内练习，题目要写在教案里。写出展示这些问题的方法，比如用小黑板，阅读刻好的材料或学生已有的材料等。写出这些问题的答案和解决方法。

七、写课小结(Summing-SummingonTeaching)课小结是教师帮助学生复习和总结本节课学习内容的重要环节。总结的方式方法要在教案中写清楚。无论是教师引导学生总结，还是教师总结，都要注意将本节课的内容纳入知识体系，让学生从整体上把握知识。

八、板书板书是一种生动的教学语言，直观、形象、有启发性。所以老师上课要有计划的使用黑板，板书什么内容，写在哪里，用什么颜色的粉笔等等。应在备课时设计并写在教案中。避免课堂上写一个句子，西方写一个短语，以后再写。

3.小学教案怎么写？

1.研究教学大纲和教材，确定教学目的。

在学习大纲和教材的基础上，从深度和广度上掌握教材中概念或原理的要求，掌握教材的基本思想，确定本课的教学目的。教学目的一般应包括知识、智力和思想教育。

教学目标应具体、明确，并易于实施和检查。教学过程是一个完整的系统。教学目标的设定应根据教学大纲的要求、教材的内容、学生的素质、教学方法等实际情况，并考虑其可能性。

2.明确本课内容在整个教材中的位置，确定教学的重点和难点。

在研读整本教材的基础上，明确本课内容在整本教材中的地位、重点和难点。所谓重点，是指重点知识，其他问题学生理解了就很容易解决了。所以，不是说课本的重点重要，其他知识不重要。所谓的难是相对的，是指学生经常误解，不容易理解的部分。不同水平的学生有不同的困难。在编写教案时，往往很难考虑以下几种知识:①概念抽象的学生缺乏感性认识；②思维定势造成的负迁移；③现象复杂、概括性强的规律或定理；④不能或不需要根据大纲要求深入阐述的知识；⑤概念和方法相近的知识；⑥数学知识应用于物理时比较难的知识。

3.整理教材，选择教学方法。

根据教材的教学原则和特点，结合学生的具体情况和学校设备条件，组织教材考虑教学方法，初步构思整个教学过程。教材的组织形式多种多样，同一本教材可以有不同的组织结构。但无论是哪种结构，讲解的层次和步骤都必须围绕中心内容，根据教材的内在联系来确定。同时，在选择教学方法时，必须充分注意如何集中学生的注意力，激发学生的积极思维。

4.设计数学程序和进度表。

如何在课堂上复习旧知识，引入新话题；如何拓展新的教学内容；应该强调哪些重点内容；如何解释困难；如何巩固最后的总结，各部分的时间，在编写教案之前要充分考虑。

5.设计板书和板画。

板书和画图是课堂教学的重要组成部分，因此我们应该对编写教案给予足够的重视。板书的设计可以从研究分析教材的知识结构入手，也可以从分析学生的认知规律入手。

4.教案中如何写教法

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教案怎么写教法【第一部分:教案怎么写】1。教学目的。所谓教学目的，是指教师在教学中要达到的最终效果。教师有了明确的教学目的，“教”才有针对性，“学”才有目标可循。教学计划中的教学目的应明确、具体、简洁。一般应选择1~3个教学目的。2.教学重点和难点。教学的重点和难点是整个教学的核心，是完成教学任务的关键。重点和难点明确，有助于学生掌握教学的总体思路，便于学生配合教师完成教学任务。3.教学方法和教学过程设计。虽然教学方法多种多样，但每节课的教学方法必须根据教学内容和学生的接受能力来确定。一个老师的教学艺术有多好，很重要的一点就是看他的教学方法的应用是否巧妙恰当。教学过程也叫教学步骤或教学程序，即用来指导和规范教师课堂活动的步骤。教师只有安排好教学过程，才能有条不紊地顺利完成课堂上的每一个教学环节。5.教学内容。教学内容是课堂教学的核心，因为备课的其他环节都是为它服务的。编写教案时，教学内容一定要一步一步写清楚，必要时在每一部分后注明所需时间。这样教学内容就可以按照预期的时间稳步进行，不会出现前松后紧或者前紧后松的情况。6.培训内容。实践是将教材知识结构转化为学生认知结构的纽带，是学生将所学理论知识与实践相结合的途径，也是及时反馈课堂教学效果的好方法。所以不管知识是什么性质的，练习时间都要安排在课堂上，而不是临时抱佛脚。7.总结和作业。一个好的教案应该有始有终。摘要

5.教案的写作格式

教案格式:

教案没有固定的格式。通常，各学校根据自身实际情况，遵循教案的基本要素，编制自己的特色教案格式。教案的基本形式可以分为三类:叙述式教案、表格式教案和卡片式教案。

以下是叙述式教案的简要介绍:

叙事教案

记叙文教案是指主要以文本形式表达的教案。记叙文教案根据内容的细节分为讲课式的详细教案和提纲式的简单教案。

1.记叙文教案写作格式

记叙文教案的写作一般包括以下内容。

教学主题(教学章节或主题)

教学类型，班级，时间，班级，教室，老师。

一、教材内容分析(包括教学重点和教学难点)

二，学习者特征分析

三，教学目标

1.知识和技能

2.过程和方法

3.情感态度和价值观

第四，教学策略的选择和设计

动词（verb的缩写）课前准备

准备教学环境和教具，如计算机、网络、投影仪、操作系统和应用软件。

六、课时安排:(如2课时)

七。教学过程

1.复习思维，组织教学

2.引入新课程

教授新的课程

4.巩固深化

5.总结课堂，布置作业。

(设计内容包括教学内容、时间分配、教学方法、教师活动、学生活动、媒体应用等。)

八、板书和绘画设计

九、教学反思

以上解释了如何写教学设计竞赛(如何写教学设计ppt)。