俗话说：“三岁，七岁。” 这不仅仅是一个神话。科学研究表明，在成长过程中，一个孩子在三岁之前的成长和发展会影响他或她的余生。作为家长，只有把握好3岁之前的黄金时期，孩子才会按照自身的生长发育特点，充分发挥潜能，健康成长。 [3岁衰老背后的科学] 科学研究表明，三岁以前是大脑发育的重要时期。当一个人出生时，大脑重量只有370克，到第一年结束时，婴儿的大脑重量已经接近成人大脑重量的60%;到第二年末，它的大小大约是出生时的三倍，约占成年人大脑重量的75%。到三岁时，婴儿大脑的重量接近成人大脑的重量，然后它会减慢。因此，在孩子出生后的2 ~ 3年内，无论在生理还是心理方面，良好的育儿刺激对大脑的功能和结构都有重要的影响。 为了弄清三年对一个人的一生到底有多重要，1980年，伦敦精神病学研究所的卡斯皮教授和伦敦国王学院的精神病学家们进行了一项独特的实验。 研究人员分析了当地1000名3岁儿童的样本，并将他们分为五种类型：自信、适应能力强、孤僻、自律和不安。2003年，当这些3岁的孩子都满26岁时，卡斯皮教授再次采访了他们，以及他们的朋友和亲戚。 卡斯皮教授惊讶地发现，三岁孩子的言语和行为能如此准确地预测他们成年后的性格。他总结了他的研究结果，并于2005年发表了一份报告，在国际育儿界引起了轰动，为三岁已经很老的观点提供了有力的证据。 卡斯皮教授指出，一个人在三岁之前的经历就像海绵一样吸收。这意味着性格形成和能力发展的关键时期是在三岁之前。在这个阶段，孩子会根据跟随的人和接受的教育形成相应的性格。和他们在一起的成年人说的每一句话和做的每一个动作都可能烙进他们的心灵。 因此，在孩子3岁之前的成长过程中，家长和幼儿园老师都负有不可推卸的责任。家长和老师只有懂得如何培养孩子，把握好3岁这个关键时期，才能在未来取得成功。 3岁是大脑发育的关键时期 脑科学和生命科学的最新研究表明，到三岁时，儿童的脑细胞已经发育了60%，此时大脑具有惊人的吸收能力。生命的最初几年是大脑发育的关键时期，所以尽早开发你的大脑潜力是很重要的。我们知道我们生来就有1000亿个神经元，而且我们不会再增加更多的神经元。一个孩子出生时的大脑有50亿个突触；在生命的第一年，突触的数量增加了20倍；到3岁时，大脑的大小是成年人的80%;在4岁时，大脑新陈代谢达到顶峰，大脑成熟并更有效地利用能量。这个年龄段的孩子不断地在移动，因为他们的大脑不断地接收信息，他们消耗更多的能量，他们需要比成年人更多的营养，他们的身体生长得更快。 美国科学家利用“正电子发射计算机断层扫描”技术对儿童大脑的发育进行扫描和观察，发现儿童出生后，由于视觉、听觉和触觉接收到大量的信号刺激，大脑神经细胞之间的连接速度远远超出人们的想象。研究表明，3岁以后，大脑的复杂性和丰富性基本定型，不再交换新的信息，大脑的结构已经牢固形成。这并不意味着大脑的发育过程已经完全停止，但就像电脑一样，硬盘驱动器被格式化并等待编程。 【3岁学习事半功倍】 卡玛拉，印度的“狼孩子”，被发现时已经7岁多了，没有任何正常孩子的特征。她没有语言能力，不能直立行走，也不能与他人交流。经过六年的专业护理，她只学会了走路。到17岁时，她只学会了十几个单词，智商只有4岁的孩子。 这一事实说明，如果错过了关键学习期的教育机会，后果将是不可逆转的。 所谓“关键期”是指最容易学习和掌握某种知识和技能、行为和行动的特定年龄时期。及时对处于关键期的孩子进行教育，孩子学得容易，学得快，可以收到事半功倍的效果，但如果错过关键期再去学习，就会耗费大量的精力和时间，事半功倍。 美国著名心理学家南希贝利博士对婴儿的生长发育进行了研究和观察。在她的书《幼儿发展研究》中，她列出了以下8条线索，提醒父母关注婴儿智力的正常发展。 首先，当有东西掉到地板上时，六个月大的婴儿会朝掉落的方向看。 第二，当需求得到满足时，六个半月大的婴儿会发出满足的声音； 第三，在7个月大的时候，婴儿对着镜子里的自己微笑，并寻找掉在地上的东西。 第四，8个半月时，宝宝可以和大人玩一些简单的游戏，比如躲猫猫、拍手、听熟悉的单词； 第五，到9个月时，婴儿可以玩小物体并理解某些单词的意思。 第六，在10个月以上，婴儿会模仿大人把积木放在盒子里，如果看到别人包的玩具，就不会打开；第七，11个月以上，能模仿单词的发音； 八、12个月以上，能说几句话。 法兰克福大学的心理学家莫妮卡克诺夫认为，婴儿的智力惊人，甚至可以用眼睛看简单的数字游戏。 “我们向婴儿展示不同数量的圆点，”克诺夫说。起初他们看了两个点，当他们熟悉了它们，他们开始失去兴趣。但当我们继续展示第三点时，他们又开始感兴趣了。”她对13到14个月大的婴儿长时间记忆复杂物体的能力的研究也产生了令人惊讶的发现，比如能够记住用以前从未见过的玩具做出的复杂动作长达半小时，甚至模仿它们的能力。 从以上线索和实验可以看出，0-3岁是儿童大脑快速发育的时期，是儿童各项能力(知觉、记忆、思维、个性等)发展的关键时期。那么，孩子的学习关键期是什么呢？研究发现： 出生后6个月是宝宝学会咀嚼和吃干粮的关键时期； 2 ~ 3岁是数数能力发展的关键时期(口头数数，按物数，按物数，说总数); 2 ~ 3岁是口语学习的第一个关键期，5岁左右是口语发展的第二个关键期； 2.5 ~ 3.5岁是教育孩子遵守行为准则的关键时期； 3岁左右是发展他们独立生活能力的关键时期。美国心理学家布鲁姆通过研究指出，如果17岁时测得的智商是100%，那么其中的50%会发生在3岁之前，所以家长在对孩子进行早期教育时，把握好3岁之前的关键期是非常重要的。 【3岁时的语言爆发】 父母有时会突然注意到，他们的孩子的词汇量似乎一夜之间急剧增加。据科学家称，这可能是一个“滚雪球”效应。 科学家们认为，语言学习不是一个词一个词地慢慢进行的，而是突然的“语言爆发”。例如，在两岁之前，他们对语言有一个模糊的掌握，但突然之间他们可以很容易地掌握各种非常复杂的表达技巧。 他们还发现了一个问题，即无论一门语言有多复杂，没有受过教育的本民族的人都能说得很好。例如，拉丁语现在很难学，但当时罗马帝国的奴隶也说拉丁语，拉丁语在当时几乎和现在一样难学。 3岁是人类心理发展的分水岭，也是儿童学习语言的关键期。一般来说，到两岁的时候，孩子可以表达更复杂的句子，甚至可以使用不同的时态和动词或连词的语态，也可以使用长句和从句。在这个年龄段，孩子正在从无意识过渡到有意识，并且已经建立了他所在社区和特定社会阶段特有的心理结构和语言机制。 美国心理学教授鲍勃•麦克默里(Bob McMurray)表示，孩子们在很大程度上是在父母不注意的情况下学会说话的，而正是在这些未被发现的学习过程中，累积的后果是惊人的。 到六岁时，孩子的语言表达已经非常准确了。他们知道并能使用母语的一些规则。可以说，到了这个年龄段，我们的孩子已经完成了独立学习一门语言的全过程。如果他们没有有意识地、自然地学习语言的能力，那么人类历史上就不会有那么多辉煌的成就。可以说，正是语言的不断发展推动了人类文明的进步。 在1 - 3岁之间，孩子能够自主学习多个单词，并且学习更多的是温和的单词而不是简单的单词。这意味着父母不必花费时间和金钱在那些声称能提高孩子词汇量的“新发明”上。抓住这个时期，多和孩子说话，给孩子读书，是提高孩子语言能力的关键。 【身高的增长取决于3岁】 几乎每个母亲都有定期测量孩子身高的习惯。看着红彤彤的身高线一点一点往上走，随着时间一天一天地过去，怀里的宝宝长高了一点，慢慢长成了十几岁的少年，青春洋溢，每个妈妈的心里都充满了喜悦。那么，孩子是如何长高的呢？ 科学研究发现，婴儿期和青春期是人们长高的两个高峰期。从出生到成年，生长速度并不均匀，从出生到2岁，总长度为28厘米，其中营养对生长的影响远远大于遗传因素，在4个月前，5 ~ 12个月，1 ~ 2岁时各完成1/3.2岁，年龄越小越明显。2岁后至青春期前，每年均匀生长5 ~ 7厘米，直至青年期2期加速。换句话说，对于一个身高170厘米的成年人来说，他身高的三分之一以上是在出生到2岁之间形成的。因此，三岁前接触营养、疾病或药物等有害因素对身高的影响要大于三岁后。 总而言之，3岁是孩子一生中最重要的时期之一，无论是在大脑发育、智力发育、身体发育、性格发展还是其他方面。父母们一定要抓住这个成长的黄金时期。 参考地址推荐阅读： -3/youerjy/20120705_207034.html -6011