小学几年有历史课本 小学几年级有历史课本
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我国小学教育阶段没有独立的历史课程，也没有历史教科书。历史课程从初中一年级开始教授。历史是一门从小学到初中到高中再到大学的重要课程，主要是通过历史事件、历史人物、著名战役、盛世与世界治理、条款与协议、历史上国家的兴衰，培养学生从历史的角度看问题。
1. 培养孩子最初的历史概念，从“分”开始
对于学龄前儿童来说，他们首先可以对中国历史、朝代和著名人物的名字有一个大致的印象。一切知识，特别是系统知识，都是从“点”到“线”再到“面”的。当我还是个孩子的时候，许多生动的历史故事都是从一本又一本的字书中获得的，比如林相如，他高高在上，金文公，他退出了其他地方……许多画面还历历在目，这些故事和画面就是一个个“点”。
2. 构建儿童历史认知框架，将“点”与“线”连接起来
对于小学低年级的孩子，可以了解中国历史传承的脉络，构建一个大的历史框架。随着幼儿单词识别和认知能力的逐渐提高，可以开始进行较为系统的历史阅读；但毕竟孩子的阅读能力还是有限的，所以建议“亲子阅读”。
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