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以下是边肖主编的《三年级语文》下册。我做了一个小实验作文，10篇左右，仅供参考。欢迎阅读。

蛋壳上的水晶。

许

有一天看到一本科学书上的小实验《蛋壳上的晶体》，我就想：蛋壳上能长出晶体吗？所以我做了这个实验。

首先我准备了材料，包括烧杯、颜料、钾明矾、果冻杯、鸡蛋壳、搅拌勺、棉签、白胶。我怕材料太多，乱七八糟，就把各种材料都贴上标签，然后在鸡蛋壳上涂上白胶，再用棉签均匀地涂上白胶，然后在白胶上涂上钾明矾，可是钾明矾在一起，根本画不出来。就在我绞尽脑汁的时候，我的救命恩人姐姐来了！她问我：“你有什么困难需要我帮忙吗？”我赶紧卖萌说：“钾明矾涂的不均匀！钾明矾涂的不均匀！”于是在姐姐的帮助下，我们小心翼翼的涂上，最后把钾明矾均匀的涂上。最后，将果冻杯装满热水，加入蓝色素和钾明矾，搅拌均匀，将鸡蛋壳放入水中，等待24小时。在这漫长的等待中，我一直在想：“能成功吗？会是什么样子？”我时不时会跑到玻璃边，拿起来仔细观察。终于到时间了。我等不及要取出蛋壳了。哇！多美啊！蛋壳上真的布满了绿松石晶体！

晶体是如何形成的？原来钾明矾更容易形成晶体，水中的钾明矾颗粒不断与鸡蛋上的钾明矾形成晶体，从而形成漂亮的晶体。

我喜欢做实验，因为实验不仅可以增长我的知识，还可以让我玩得开心。

篇一：三年级下册语文我做了一项小实验作文

王

昨天在一本书上看到一个“魔法树”的小实验，很神奇很有趣，所以想自己做一个漂亮的“魔法树”，看看能不能成功。

首先，我准备了一些材料：一小瓶粉色颜料，一小杯盐水，一棵纸树和一个塑料板。我先把颜料和盐水混合，然后把它倒进盘子里。现在想把纸树放在盘子中央，但是没有纸树怎么办？我不得不拿出一张白纸，在树根变成纸树之前检查它的形状。我不得不等了12个小时。在这漫长的等待中，我既兴奋又期待。我心里一直在想：“会是什么样子？”时间终于到了。我急切地跑向神树，看到纸树上有一朵嫩粉色的美丽“小花”。一棵美丽的“神树”展现在我面前。哦，太神奇了！我想知道为什么美丽的花朵能在纸树上绽放。于是我百度了一下，原来是水在毛细作用下迅速蒸发，卤水中的盐沉淀形成漂亮的晶体。哦，我明白了！我突然意识到。

科学很神奇！做完这个小实验，我对科学更感兴趣了！同时我也明白，任何事情都不能凭空想象，要有理有据，善于观察事物，善于研究从中发现问题。

篇二：三年级下册语文我做了一项小实验作文

王冰儿

一项实验

实验名称：条件反射

实验准备：隔断，小米和一只鹦鹉。

实验过程：第一步，练习让鹦鹉入门。第二步：如果鹦鹉不敢，前面放点小米，两边放隔板。第三步：反复练习，直到不用小米也能搞定。

实验结果：鹦鹉可以形成条件反射，做的事情多了就会知道该怎么做。

鹦鹉是有记忆的，对一些物体也会形成条件反射。我想做一个实验。

有一天，我悄悄地把关在笼子里的东西放了出来。当它站在地上的时候，我把一根手指伸过去，轻轻摸了摸它的肚子，看它会不会上来。但是它太害怕了，不敢上来。于是，我拿了一些它喜欢吃的小米放在我的手前面，它居然绕到我的手背上去吃。我慌张的跑去问我妈。妈妈说：“你应该把隔板放在两边，再练一遍！”“我把隔板放在两边，反复练习，终于成功了。我试着脱下隔断和小米，轻轻摸了摸它的肚子，它真的牵起了我的手。我非常高兴。

最后我发现不仅是鹦鹉，大多数动物都会形成一定的条件反射去做更多的事情。比如让狗坐下，就要让它形成条件反射，反复训练，这样它们就会知道你发出什么样的命令，应该怎么做。

篇三：三年级下册语文我做了一项小实验作文

王晓睿

你知道吗？你知道吗？在我们的生活中，每天都在参与各种奇妙的化学反应。有一天在杂志上看到一个很精彩的小实验，——彩虹奶。这就像一个仙女在牛奶上施魔法，在牛奶上撒下一道彩虹。非常漂亮。我也想自己做，看能不能成功。

我一上手就开始翻柜子准备实验材料：一个白色的盘子，几种不同颜色的妈妈做蛋糕用的食用色素，一盒牛奶，两个棉签，一瓶洗洁精。

首先，我小心翼翼地把牛奶倒进盘子里，让牛奶覆盖整个盘子底部，静置一会儿，然后滴一滴不同颜色的颜料，比如蓝、红、黄、绿。这时候，颜料一动不动，老老实实地躺在牛奶上，像躺在柔软的鸭绒被上。然后，我把第一根棉签蘸上一些洗洁精，插进牛奶的中央，停留10分钟。神奇的事情发生了！不同颜色的颜料像听到指令一样迅速向四面八方扩散，每种颜色都有自己的方向，互不干扰，像一个五彩缤纷的调色板。然后我又用第二根棉签搅拌牛奶，渐渐的颜色融为一体，五颜六色，五彩缤纷。此时的彩虹奶就像一场舞蹈表演，还在跳动起舞，形成一个美丽的漩涡，仿佛举办了一场热闹欢乐的晚会。我的实验成功了。我真的

我好奇这是什么原因呢？妈妈告诉我，其实制造彩虹牛奶的原理，跟我们用洗洁精洗碗一样，因为在牛奶的表面，有一层柔软的由油脂组成的皮，如果我们滴入洗洁精，就会弄破这层皮，也就是破坏了牛奶皮表面的张力，油脂就会迅速散开，向各个方向弯曲，翻滚，就好像牛奶跳了舞蹈。

这次实验真有趣！

篇五：三年级下册语文我做了一项小实验作文

声音的力量

董家成

昨天我看见小红书中有一个有趣的实验，名字叫声音的力量，于是我也想试一下。

清晨我早早的起床，吃过饭后，我和妈妈就准备实验所需要的材料：一个玻璃杯，一块保鲜膜，水和盐。首先，将玻璃杯中倒入半杯水。接着，把保鲜膜紧紧的扣在玻璃杯口，中间不留一点缝隙。然后，将盐撒在保鲜膜上。最后，我冲着玻玻璃杯大喊。我们惊奇的发现，保鲜膜上的盐随着我的喊声跳动起来，我喊得越大声，他跳的越厉害。在做这个实验的过程中我有两个疑问。第一，如果玻璃杯中不加水会怎么样呢？第二个问题是如果把盐换成其他东西呢？实验结果会不会一样呢？我带着这两个问题又重新做一遍实验，这次我用的空杯子，并且把盐换成了糖。我用力的冲着空杯子喊，糖也一样跳了起来，一部分跳到了桌面上，还有一部分跳到了我的嘴里。我兴奋的大笑起来，大声的和妈妈说“我吃到了跳跳糖！”后来妹妹也加入了我的喊叫队伍，我们一起做了很多遍这个小实验。虽然浪费了一些糖和盐，但是我们也学到了一些知识。

高兴过后，我只想弄明白盐和糖为什么会跳起来呢？于是我查了百度，原来声音是由振动产生的，当声音响起时会引起空气振动，保鲜膜和盐也会跟着一起振动，于是我们就看到了声波的轨迹。

这个小实验很有趣，以后我也会多多的做这样的小实验，发现生活中的趣事。

篇六：三年级下册语文我做了一项小实验作文

消失的鸡蛋壳

姜盛骞

一天我从外面满头大汗的跑回家里，急忙从冰箱里拿出我最爱喝的可乐，这一举一动都被站在一旁的妈妈看在眼里，我刚要喝，就被妈妈叫住了，妈妈说：“你这么爱喝可乐，不如我们用可乐做一个实验吧！”

这个实验需要的材料有1瓶可乐、1个鸡蛋和1个空水杯。首先，我先把鸡蛋放入水杯里，然后，把可乐倒进水杯中，并且要让可乐淹没鸡蛋。这时，我发现鸡蛋的周围产生了很多小气泡，小气泡不断地爆破并发出滋滋地响声。做完以上工作，接下来这个实验就是需要等待24小时来验证，我就静观其变了。时间一到我就迫不及待地去观察杯子里鸡蛋发生了什么变化，我看到杯中的鸡蛋由原来带有坚硬蛋壳的鸡蛋变成了半透明状，摸上去Q弹的，好似一颗椭圆形淡黄色的弹力球。我疑惑地问妈妈：“鸡蛋壳去哪里了？”妈妈笑着说：“鸡蛋壳被可乐给溶解了。鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙，而可乐的主要成分是碳酸，当碳酸钙遇到碳酸时，产生化学反应，所以鸡蛋壳已经全部被可乐腐蚀了。”我恍然大悟。妈妈又接着说：“你知道你身体哪部分与鸡蛋壳的成分是相同的吗？”我深思了一会儿说道：“难道是牙齿？”妈妈点点头，说道：“牙齿的主要成分也是碳酸钙。”

妈妈通过这个小实验让我明白了，我最喜欢喝的碳酸饮料虽然能满足我的味蕾却会腐蚀我的牙齿，伤害我的身体健康，白开水才是最健康的饮料。

篇七：三年级下册语文我做了一项小实验作文

吹不掉的乒乓球

沈丹阳

我的姥姥家，住在机场附近，每天我总能看到飞机起飞和降落。我想弄明白，为什么飞机那么重，飞起来却不会掉下去呢？

我和妈妈上网查了一下，原来是“伯努力原理”啊！我也想做一个模拟飞机起飞的实验，妈妈同意了我的请求。

说做就做。妈妈首先给我拿来了一个漏斗和一个乒乓球，她告诉我说：“你通过漏斗用力吹小球，小球就不会掉！”我半信半疑，小球为什么不会掉呢？我准备试一试，我用右手紧紧握着漏斗的颈部，左手小心翼翼的把小球贴近漏斗的宽口处，然后，我把嘴裹住漏斗的小口处，用尽了全身力气，眼睛瞪得比老虎的眼睛还要大的用力吹了一口气，并瞬间把手松开，奇迹发生了，漏口边上的乒乓球真的像陀螺一样，飞快的旋转着，真的没有掉下去！我和妈妈脱口而出：“成功了！”

通过这次小实验，我知道了流体力学原理，流速越大，压强越小，流速越小，压强越大，这就好比我吹得力气越大，外面的压强就越小，小球就不会掉，飞机的机翼转速越快，大气的气流压强就越小，飞机就能飞起来了！这个实验真有趣，科学最神奇！原理就在我身边！

篇八：三年级下册语文我做了一项小实验作文

纸杯传话

曲昱澎

爸爸说，他小时候经常玩“纸杯传话”的游戏。纸杯可以通话？我将信将疑。爸爸看出了我的小心思，决定教我动手实验。

我怀着期待的心情，按照爸爸的指示找来了两个纸杯和一根长线，还有一根牙签。准备工作做好，实验马上开始。首先，拿出牙签在两个纸杯的底部正中间各扎了一个小孔，接着将长线的两头从外向里分别穿过纸杯底部的小孔，然后再在纸杯里边把长线打结，防止它从小孔中跑出去。这样我的“纸杯电话”就大功告成了。我很是纳闷，这么简单的东西能传话吗？

我和爸爸一人拿着一个纸杯站到房间两侧，开始了我们的实验。我把“话筒”的口紧紧贴在嘴边，爸爸则把“话筒”扣在耳边。我轻轻地对爸爸说：“你好呀！”可是爸爸并不能听见我的声音。我有些气馁了，这么简单的东西怎么可能通话？爸爸看到我像泄了气的皮球一样，鼓励我说：“别着急，我们把线拉直再试一试。”我急忙往后退了几步，确保绳子绷直，再一次把“话筒”罩在耳边。果然，这次我清楚地听到爸爸从另一个话筒传来的声音。“听见了，听见了！”我跺着脚高兴地喊道。

原来用纸杯真的可以通话啊！这是为什么呢？我翻开《十万个为什么》去寻找答案。原来啊，我们说话的时候，会引起空气振动，振动会沿着这根紧绷的线传播到另一端，于是对方就能听到声音了。

通过这个小实验，不仅让我锻炼了动手能力，还让我感受到科学的伟大力量。以后我要做更多的实验，去探索和发现生活中的奥秘。

篇九：三年级下册语文我做了一项小实验作文

会浮起的鸡蛋

刘程宇

听说，鸡蛋可以在水面上浮起来，我可有点儿不信。我决定做一个实验，一探究竟。

首先，我准备了两个透明纸杯、两个鸡蛋、一袋盐和一双筷子。材料准备就绪，实验正式开始。

我先把一个杯子装满清水，随后放进一个鸡蛋。我满怀欣喜地等着鸡蛋浮起来的那一刻，可是事与愿违，鸡蛋沉入水底了，我等了3分钟，鸡蛋还是没有浮起来。难道是耳听为虚？还是方法不对？好吧，我决定再来做一次。

这一次，我把另一个杯子装满了水，放入了一袋盐，然后用筷子搅拌。这时，水变浑浊了，而且还形成了小漩涡。我眼疾手快地把鸡蛋轻轻放进去，鸡蛋在旋涡中跳舞。过了一会儿，旋涡停了下来，神奇的一幕出现了，你猜到了吗？对了，鸡蛋浮了起来，我用手轻轻地把鸡蛋按到杯底，再把手松开，鸡蛋又一次浮了起来。

虽然我很兴奋，但又有点疑惑：为什么鸡蛋在清水中直接沉底，在加满盐的水中就能浮起来了呢？原来，我在实验书中找到了答案：水的密度是可以变化的，加入盐后，水的密度大于鸡蛋的密度，所以鸡蛋就浮起来了。

我惊叹不已，原来这看似小小的实验，却有着大大的学问。

篇十：三年级下册语文我做了一项小实验作文

有趣的液氮

付立鹏

听说液氮的实验很有趣时，我的心里就一直嘀咕着：叶蛋？叶子做的蛋？液蛋？液体的蛋？这有什么好做实验的？过了好久，我才明白，原来说的是这个液氮！因为这个原因，我的心里就一直惦记着做做液氮的实验。

星期三中午，爸爸拿着一个金属罐子回来了。我的火眼金睛一下子就发现，是液氮！太好了，我可以做液氮实验了！只听叮叮咣咣、噼噼啪啪……在一曲欢快的交响乐中我终于准备好了实验的材料：一罐液氮、一个水盆、几片水灵灵的白菜叶、养在鱼缸里的红色的金鱼，还有我最爱吃的那袋棉花糖。

一切准备就绪。我正式开始了我的实验。

首先，我把大桶里的氮气倒入了水盆中，大约倒了一升。只见水盆的表面烟雾缭绕。我的好奇心驱使我的手放入液氮里。“啊！”我大叫一声，手像弹簧似地缩了回来。一股刺骨的寒意从我的指尖一直传到我的胸口。幸好爸爸就在我的身边。不过一瞬间就恢复了常态。原来这看起来“热气腾腾”的液氮竟是那么冷酷无情！

爸爸问：“你想把液氮倒到你的头上吗？”我赶紧摇了摇头，说：“不……”可没等我说完爸爸就已经把液氮泼向了我的头上。只听“滋啦”一声我的头发连同我的大脑霎那间被冻住了。我的心好像有无数只小兔子在乱撞。我觉得我仿佛到了南极，看到了毛茸茸的帝企鹅，下了一颗大大的白白的蛋，还砸到了几条小鱼……过了好几秒后，我才回到了现实。

接着，我的目光投向了桌子上那片白白绿绿的白菜叶。“你也体验一下南极旅游的乐趣吧！”我边想边把它扔进了液氮里。只是几秒钟白菜就被冻得比石头还要硬了。我拿着白菜叶往桌子上一摔。只听“啪”的一声，白菜叶立刻就四分五裂了。爸爸忍不住骂了一句：“真是个淘气包！”

最有意思的还是吃棉花糖这件事。放棉花糖之前，爸爸故意有模有样地吃了一口棉花糖，把我的馋虫引了出来。我把剩下的都放入了液氮中。大约过了十秒，我把棉花糖拿了出来。抵不住肚子里馋虫的诱惑，看着那亮闪闪的棉花糖我一下就把它塞入了口中。这时爸爸忍不住笑出了声，眼睛里还流露出一丝狡黠的目光。可是后悔已经晚了，我的嘴巴和鼻子都冒出了白烟，好像一个恶魔一样……正当我飘飘欲仙的时候，爸爸已经把剩下的棉花糖都收走了，等我回过头来才发现棉花糖已经无影无踪了。

然后，我又把鱼缸里那条总想跳出水面的金鱼捞了出来。“让你也开开眼界吧！”我边说边把它扔进了液氮里。过了三秒钟，这条最不安分的鱼儿就老老实实地变成冰棍了。我连忙把它捞出来放回鱼缸里。不一会儿这条鱼儿就摇头摆尾地游走了。我悬着的心也落了下来。

最后，我把暖瓶里的开水倒入了液氮中。只听噗的一声，雾气升腾，氮气就像云一样包围住了我们，整个屋子好像成了一个仙境。我好像变成了腾云驾雾的孙悟空，一个跟头就翻到了凌霄宝殿……可惜，好景不长，烟雾一会儿就散尽了。液氮没有了，我的实验也结束了。

你知道液氮的温度是多少吗？哈哈，是零下196。56度。这一切奇妙的现象都是因为这个而产生的。科学实验真是太神奇了！我还要多做一些这样的科学实验，去探索这个奇妙的世界。

上面这些就是小编为大家精心整理的三年级下册语文我做了一项小实验作文精选10篇，希望对大家有所帮助！

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