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下面是小编的老师简介，希望对大家有所帮助。

篇一：教师简介

xxx，2004年毕业于湖南第一师范学院，被评为优秀班主任，还获得过“香港紫荆”杯作文优秀辅导奖。在多年的教学中，学生是主体，教师是主导，教学是主线。像对待自己的孩子一样对待学生，用爱包围班上的每一个孩子。

人生格言：生命的长度是有限的，但宽度是无限的。

篇二：教师简介

xxx，一名普通的共产党员，一名普通的小学老师。十几年来，带着教育的梦想，她一直活跃在三尺讲台，传播着智慧与灵气，诠释着坚持与勤奋，诠释着精彩与感动。参加“全国汉语创新发展”现场讲座大赛并获特等奖，湖南省反邪教电视知识问答获二等奖。

关于教师专业成长的文章—— 《灯光，还远呢！》发表于《新课程教师主角转换》，《从此刻开始》的课堂设计发表于《中国小语论坛》杂志。被授予“优秀教育工作者”、“优秀党员”、“优秀德育工作者”等荣誉称号。

篇三：教师简介

xxx，女，28岁，本科，小学高级教师。他因材施教，在教育教学上勇于探索创新，在九年的工作中取得了可喜的成绩。2002年、2003年，该师带领的班级先后被授予“校优秀班级”、“区优秀班级”等荣誉称号。1999年《去郊游》获得校竞赛班一等奖，区竞赛班一等奖。2002年参加学校10分钟段位竞赛课，获教学班二等奖《狐狸和乌鸦》。同年《我们的教学楼》获第四届全国语文教师范文写作比赛全国三等奖，《春雨》获省二等奖。2003年《儿童学习浅谈》论文获省教育理论论文一等奖，《教育的智慧》论文获长沙市小学语文论文评比一等奖。2005年撰写论文《用“爱”传递“爱”》、《浅谈儿童学习潜力障碍》分别获长沙市德育论文评比二等奖、三等奖。2006年12月代表长沙市参加湖南省第九届体育与健康教育评比活动，所教的健康教育课《我换牙了》获得金奖。2009年3月，论文《爱就是职责》获长沙市德育论文评比一等奖。爱好广泛，特长突出。钢琴获得国家级选调生证书，多次在省市大型演出中获奖。2006年6月，我们班参加了“长沙市歌唱比赛”，获得了二等奖。

篇四：教师简介

xxx，小学语文高级教师，本科，在庐山任教十五年。多才多艺，基础扎实，在市青年教师基本功比赛中多次获奖；专心学习，勇于教改，在各级语文教学竞赛中扬名立万；热爱本职工作，力求完美。他们所教的班级多次获得“优秀班级”称号，被评为湖南省“优秀中队辅导员”。

她相信只有爱才能赢得爱情！当你把你的爱传递给每一个孩子，你也会收获学生的爱和家长的信任。

篇五：教师简介

xxx，本科学历，小学高级教师。

这是一个有三颗“心”的班主任。“爱、耐心、细心”是她的法宝。孩子喜欢她，家长信任她，所以她获得了长沙市“优秀青年岗位能手”、“优秀德育工作者”、“优秀中队辅导员”等称号。2008年，她执教的五中队被评为长沙市“优秀红旗中队”。

这是一位创新、勤奋、务实的老师。在过去的19年里，我参加了20多次省市教学比赛，获得了一等奖。《真想变成大大的荷叶》、《难忘的八个字》等课堂实录已由长沙教育音像出版社出版。他撰写的多篇教学论文在省市论文甚至全国获奖。以极大的热情参与了省市项目的研究，并取得了显著的成果。一系列

篇六：教师简介

xxx，小学高级教师，从事教育工作20年，期间连续15年从事语文教学，做过班主任。被授予省市教研改革先进个人、洪江市首届“十佳”班主任等荣誉称号。因成绩突出，被市人民政府荣立三等功，所教授的论文和精品课程在各级竞赛中多次获奖。

班级被教育部基础教育司、共青团中央青年部授予“快乐中队”荣誉称号。

篇七：教师简介

xxx:小学高级语文教师，本科学历。语文教学不乏开拓创新，教学效果极佳。参加国家、省、市教育教学论文竞赛并多次获得一、二等奖；指导学生在《妈妈教我写作文》等刊物上发表习题20余篇。参加国家课题《小学生拓展训练》，完成课题，个性化作文教学案例获国家一等奖。

参与编写教辅书《小溪流》 《新课程个性化语文教学研究》；参与编纂的《三维桥》，由湖南音像出版社发行。作为班主任，她始终尊重学生的个性发展，用心引领学生成长，志愿做孩子心中真正的导师。

篇八：教师简介

XXX:本科学历，小学高级语文教师。从事教育工作21年，一直担任语文教学和班主任。被授予益阳市“优秀班主任”荣誉称号，省市教研改革先进个人，多次被学校评为“优秀教师”、“先进德育工作者”。

写的经验论文多次获得国家、省、市级一、二等奖。比如《中麓培训教材》获得全国教师范文一等奖，《汉语拼音》获得市优秀论文一等奖，学生作文《可怜的小树叶》多次获得世界华文小学生作文大赛二等奖。《班主任工作浅谈》，2001年编，已由省教育音像出版社出版。她坚信爱是打开学生心灵的钥匙。没有爱就没有教育！

篇九：教师简介

xxx，女，大学本科，小学高级语文教师。热爱教育，担任班主任工作多年，多次评为“优秀班主任”。所带班级班风纯正、学风优良，多次评为“先进班群众”。

喜欢教书，寓教于乐，尊重、信任学生，充分发挥学生的主体作用，让学生做课堂的主人，营造简单活泼的气氛，展现课堂的无穷魅力，深受学生的喜爱，并多次在教学比武中荣获一等奖。教学格言：爱心献给学生，诚心送给家长，信心留给自己。

篇十：教师简介

XXX，女，小学语文高级教师，本科学历。2003年毕业于湖南第一师范学校。毕业八年来，一向从事小学语文教学，兼任班主任工作。爱钻研、好创新的她和学生一齐在语文天堂里快乐遨游，多次参加区说课比赛和教学比武、“我的教学故事”演讲比赛都获得一等奖，所著论文多次在省市获奖，所带班级在学校各项活动中取得了优异的成绩，并被评为年度“优秀辅导员”。

“学生是学习的主人，是班级的主人。”是她的教育理念和管理理念。

篇十一：教师简介

xxx，小学语文高级教师，国家二级心理咨询师。从教10年来，潜心教学，在重视基础教育的前提下，给学生以广阔的思维空间和发展空间。数次在省、市级教学比赛中一等奖，多篇论文在省市论文评比中获一等奖，指导学生在全国、省市级各类刊物上发表作文40余篇。

先后出版发行了《妈妈教我学作文》、《快乐作文》、《三维桥训练丛书》、《小学生家长亲子行动方案》等书。荣获“湖南省优秀少先队辅导员”称号。

篇十二：教师简介

XXX，女，本科。现任二（3）班班主任及语文教学工作。

认为教授语文的过程实际上就是“接触美——挖掘美——领会美——创造美”的过程。在教学中，不断探索灵活、高效的教学方法，联系生活，深入浅出，让学生自觉自发地去体会语文之美，深受学生喜爱。从教以来，孜孜不倦地追求教学艺术，获得长沙市小学语文创新教学设计二等奖，学校小语青年教师教学比武二等奖。

篇十三：教师简介

xxx，女，1980年7月出生。1999年7月参加教育工作。小学一级教师。

1999年至2001年6月在仓埠街丛林小学任教。教师个人简历范文。在两年任教期间，本人吃苦耐劳，勇于挑重担。先后在校，街道，讲公开课，研讨课，示范课，送教下乡课。并多次荣获校，街道先进个人。

2001年7月年至2004年6月在邾城街第四小学任教。期间2002年至2003年到邾城街钟杨村钟杨小学支教扶贫。三年来本人深钻教材，虚心求教。虽然三年都任教五年级的语文教学，但本人用心主动参加各类教研活动。教师个人简历范文。曾讲授“科学实验课”，“活动课”“班会课”分别得到市，区领导的好评；多次指导学生参加写字比赛，作文比赛，语基比赛分别获市，区级奖。

2004年7月至今在邾城街中心小学任教。几年来克服家庭的重重困难，坚守岗位，默默耕耘。2004年，2006年撰写教案，2007年撰写案例，2008年撰写论文，分别荣获市，区级奖；2008年撰写教案《占好格，写好字》刊登《教育教学研究》第三期，2008年所带班级荣获区先进班级体；并多次参加各级各类教育活动，多次到市区虚心学习；所带班级教学成绩连续几年居前三名。

我热爱教育事业，在平凡的岗位上，我会用一颗火热的心去点燃学生的期望之光，使他(她)们在快乐成长的天地里能拥有一个多彩人生的起点!

篇十四：教师简介

xxx，男，小学语文高级教师，大专学历，湖南省优秀教师，模范共产党员，学校先进工作者，长沙市首批小学语文名师工作室成员。1991年毕业于湖南省第一师范学校，在小学校园耕耘近２０年，先后教过数学、信息技术、语文。

有人说，他是“干一行，爱一行，钻一行。”数次获得的省市优质课证书、优秀论文奖、发表的论文及修改出版的语文练习册等足以说明。在这些学科中，他最爱语文。他常说，在教语文的同时，他也是和同学们一齐学语文，一齐用语文。因为生活离不开语文，生活处处皆语文。他愿与同学们一齐享受语文带来的快乐！

篇十五：教师简介

XXX，大学本科学历，小学语文一级教师。执教以来，一向担任班主任及语文教学工作。在工作中注重对教学方法的探索，对教育方式的研究。以爱心感染学生，以真诚感动家长。所带班级在各项活动中表现突出，受到学校和家长的好评。所撰写的教案曾获长沙市特等奖，一等奖；在市﹑校教学比赛中获特等奖，一等奖；每年撰写德育论文，曾获长沙市一等奖。

性格开朗活泼，待人真诚友善，对教育事业有极高的热情。

篇十六：教师简介

xxx，从事教育教学工作18年，在担任小学语文教学和班主任工作期间，积累了不少好经验。参加省市、全国教育教学各项比赛多次荣获“教学竞赛一等奖”、“优秀教师”、“优秀中队辅导员”、“优秀辅导教师”，辅导学生参赛成绩显著。

在“麓山”温暖的怀抱里，最幸福的是赢得了家长的信任，孩子们的喜爱。最大的’愿望是给予学生最有价值的礼物——“爱”，慷慨和充满激情的爱，而且尽可能多地让学生感受到这种爱。爱的原则——尊重孩子。每一个孩子都有它生命的好处，每一个孩子都是上天精巧创造的，为孩子们这天的成就而感恩。

篇十七：教师简介

xxx，1973年9月出生，本科学历，中学一级教师，1991年毕业于湖南第一师范学校，现任麓山国际实验学校小学语文教师。曾多次参加各类教学观摩与赛课活动，撰写的论文《在作文教学中渗透思想教育》获市一等奖，辅导学生参加作文竞赛，多次获省、市级一、二等奖。“关心学生，潜心教学”是我作为一名教师的思想和行为准则。

以上是好作文网小编精心整理的教师简介范文精选，仅供参考。

篇十八：教师简介

xxx，1972年生，中文本科文凭，长沙市作家协会会员，长沙市小学语文教育研究会会员，小学语文高级老师，长沙市高级班主任。发表散文、小说50余万字，参与小学义务教育课程标准实验教科书编写、出版教育教辅编著30余册，获省、市、国家级论文与教学比赛一、二等奖数十次，指导学生参加作文比赛、发表作文数以千计。

1990年参加工作，先后在乡村、县城小学、初中任教语文与数学。1994年调入于长沙市麓山国际实验学校，长期担任班主任与语文教学工作，爱生如子，甘于奉献。所教学生，学风纯正，品行端正，志向远大。连续所带的几届六年级毕业班，在升学考试中均取得年级第一名的好成绩。课堂教学生动活泼，风趣幽默，自成一体，深受学生喜爱。

篇十九：教师简介

xxx，2005年毕业于吉林师范大学，教育学学士。国家三级心理咨询师。从教以来，一向担任班主任和语文教学工作。在班级管理中，注重培养和谐融洽的师生关系，营造简单快乐的生活、学习氛围，渗透爱和尊重的情感体验。在语文教学中，关注孩子的个体差异，重视知识的积累，让学生不仅仅会学“语文”，更要会用“语文”。所带班级在各项活动中表现优异，学生个性活泼，各有所长。所撰写的教案、论文等获得长沙市一等奖。

教育格言：教育是神圣的事业，它将成就孩子的一生，影响家庭的命运！

篇二十：教师简介

xxx，小学高级教师，长沙市小语会会员。1981年毕业于常德师范学校中文系。1996年来麓山学校任教。具有较强的教学潜力和较为丰富的教学经验，个性是在作文教学方面，有自己独特的教学风格。曾被评为“中央教科所个性化作文教学课题研究”先进个人。发表教学论文数篇。2005年被评为长沙市优秀德育工作者。2006年被评为学校优秀教师。

现担任三（1）语文老师、班主任。

篇二十一：教师简介

xxx，中文本科学历，学士学位，小学一级教师，从事教育教学工作13年，有很强的职责心和爱心，以工作期间多次辅导学生参加省、市的舞蹈、朗诵比赛，共获各级奖励三十多项，被评为先进工作者。

2005年辅导学生参加作文竞赛，多人获得金、银、铜奖，并荣获2006年全国十佳小记者评选活动优秀辅导员。2008年参加长沙市“星辰杯”青年教师基本功全能比赛获得一等奖。

篇二十二：教师简介

xxx，大学毕业，小学语文高级教师。

教学基本功扎实，注重实效，善于反思。数次在省、市级教学比赛中获奖，曾获得市级优秀少先队辅导员，省教师基本功比赛二等奖，全国小学作文范文写作比赛一等奖等，撰写多篇论文获省市级奖励，辅导学生多次获奖。多篇论文在省市论文评比中获奖，指导学生在全国、省市级各类刊物上发表作文一百余篇。先后编写发行了《中小学作文步步高》、《三维桥训练》、《小学语文精讲精练精测》等丛书。

现担任三（3）班语文老师、班主任。

篇二十三：教师简介

xxx，小学高级教师，本科学历。所带班级学生活泼、用心、进取；乐学、勤学、好学。在群众活动中频频获奖，班级多次被评为校“优秀班级”。撰写论文多次在国家、省、市级论文评比中获一、二等奖；编写的教学软件《小学语文一年级（1）》由湖南省教育音像出版社出版发行；执教《惊弓之鸟》一课，在学校青年教师赛课中获一等奖；执教《狮子和鹿》一课，在全国小学语文发展与创新教育赛课中获二等奖。

执教《我为家人添欢乐》一课，作为示范课分别由湖南省、河南省教育音像出版社出版发行。

上面就是小编特意收集整理的教师简介范文精选23篇，希望对大家有所帮助。

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