小学数学教师德、能、勤、诚概述1

一年来，我在教育教学工作中始终坚持党的教育方针，教书育人，全员育人，为人师表，树立“以学生为主体”、“培养学生主动发展”的教学理念，重视学生个性发展，激发学生创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展，责任心强，服从领导分工，认真备课，上课，听课，评课，及时批改作业，批改作业，做好课后辅导，广泛获取知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生不断学习提高，不断提高教学水平，圆满完成教育教学任务。

敬业是我工作的基础：我尊重我所做的事情，并以此为荣；我深爱我的学生，因为老师和学生关注一个命运，因为他们是我们的希望和未来；敬业是我的工作态度。我在工作中处处严格要求自己。我每天起得早，回来得晚。明天学生走了我就放学了，每天我总是很早到校，因为我是班主任，我也负责数学教学任务。

诚实公正是我的天性：多年的工作经验告诉我，人们愿意回报他人的信任和真诚合作的态度，但倾向于拒绝不公平和不可信的条件，即使接受这样的条件可以获得利益。在教学管理和考勤管理上，我始终要求“严而有度，严而有情”。我公平对待每一个人和每一件事，敢于批判一切不良现象，从不自私自利，深入实际，虚心听取大家的意见。在学校，我经常和学生一起讨论问题，谈工作，谈想法，谈学习，提建议；诚信是我的道德准则：俗话说，诚信能聚人，自律能服人。作为一名班主任，我始终牢记两句话：“从高中开始学为人师，从高中开始做表率”，“教书育人，老师要先学为人师，教育者要先做表率”。教育是一项伟大而神圣的事业。虽然不能带来显著的经济效益，但关系到祖国的未来，关系到中华民族的兴衰。一个诚实开明的领导，能带出一批德高望重的老师；一个德高望重的老师，可以培养出一班有品位的学生。我能识大体，顾全大局，不计较个人得失，民主意识强；诚实对待学生，以人为本，始终贯彻以学生为中心的教育情怀。

读书是我进步的阶梯：有人说，一个人的读书史就是他的精神发展史。社会在发展，人类在进步，形势在变化；作为老师，我们面对的是一天天成长的学生。怎样才能让学生真正成长起来？首先，教师要“成长”；读万卷书，走万里路。只有学习，才能让教师更顺利、更好地完成工作，让教师精神更丰富，提升职业幸福感。我没上过大学，基础差，但我敢于面对，从不放弃学习。别人睡着的时候，我还在工作；别人在斗地主打麻将的时候我还在看书。我不仅善于自学，还为老师同学提供服务，把我读过的好文章、好典故、好书推荐给他们大家分享。通过阅读、学习和深入学习，我的胸怀变得更加宽广，理论素养和思想政治水平得到提高，进一步理解了“与时俱进”的重要思想。

我始终坚持爱国主义教育为主题，养成教育为主线，为人民服务为核心，集体主义为原则，诚实守信为重点；以塑造良好心智为目的；教育以课堂教学为主渠道，引导学生树立正确的是非观。在师德建设中，我坚信，只有具有高度的社会责任感和良好的职业道德，才能为人师表，肩负起发展教育、培养全面发展的合格人才的重任。教师的职责不仅是教书，更是育人，因为教育就是培养习惯。坚持课程改革，坚持研究型学校，以科研促教育。“太阳每天都是新的。”不断变化的时代是我们教师面临的第一个挑战。教育理念、教学方法、专业知识、专业能力都要跟着时代的车轮，不断更新，勇于抛弃旧的东西，果断接受新的东西，敏锐理解新的思想，认真学习新的理论，迫切学习新的技术。我个人在教研、课件制作、论文写作方面也有很大的进步。

小学数学教师德、能、勤、诚概述2

转眼间，学年的所有工作都接近尾声。为了以后做得更好，总结经验，吸取教训，我从四个方面总结我的工作：德、勤：

首先，德国：

一年来，我热爱党和人民，坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业。思想端正，作风正派，服从领导的工作安排，积极参加各种会议，认真负责。本人热爱教育事业，将全部精力和能力投入到学校的教学过程中，能够自觉遵守师德、能、勤的一般职业道德，在学生中树立良好的教师形象。能积极与同事一起学习业务，互相学习，默契配合，共同提高教学水平，顾全大局，团结协作，圆满完成各项任务。关心国内外大事，坚持向先进人物学习。在政治学习上，我能认真做笔记，积极参与讨论，发表自己的观点和想法；在日常工作中，以实际行动支持园区内外的工作，团结同事，自觉遵守各项规章制度，正确开展批评和自我批评；我能认真学习党的路线、方针、政策，随时与党中央保持一致。热爱党的教育事业，热爱本职工作，加强自身修养，为人师表，为人师表，热爱学生，真诚对待学生，深受学生好评。特别是在此期间，我努力学习政治理论，积极参加学校组织的一系列政治学习活动，如师德教育月活动、学习“三级精神”活动等。

第二，可以：

这个学年，我在教八年级的思想品德课。我认真学习，按照学校“四环三门”的要求搞好教学。以提高学生分析问题和解决问题的能力为目标，切实培养学生的创新思维和创造能力，在上课时间不断创造以新的热点材料为背景的提问角度，帮助学生拓展思维，灵活运用基础知识，不断提高学生分析问题和解决问题的能力。

第三，勤奋：

这个学年

，工作量饱满，每周分别为14课时，出勤满，准时到校上班。积极参加各种会议，认真听课。此外，还协助有关领导做好各种工作。作为一名普通的教师，我能认真参加每一次的业务学习、教研学习，并做详尽的记录；平时参考成功教案结合本班特点创造性的备课，认真开展教育活动；积极参加校内外活动如：积极与学生到阌锦圆参加义务劳动等。

几年来，本人在工作中勤勤恳恳，任劳任怨，从没有因为个人的原因而拉下工作，从没有旷工、旷课现象，也没有迟到早退现象。这几年来，我不仅担负学校八年级思想品德课的教学任务和班主任工作，还担负学校的其他工作，我做一行爱一行，教学工作毫不懈怠，教学教务工作也搞得有声有色，多次受到上级主管部门和业务部门的表彰，几年来我多次获得校“先进工作者”、“师德标兵”、“优秀教师”等光荣称号。

四、绩：

由于本人的不懈努力，取得了一定的成绩，说课比赛中，荣获县级一等奖;撰写的课例教案“承担自己的社会责任”获市级三等奖，论文《注重培养学生的自学兴趣》市级一等奖。在今后的工作中，本人将会更加努力，争取做得更好。

当然，我还有这样和那样的不足，主要表现在一是吃苦精神不够，二是工作的主动性不够，三是业务能力还有待于进一步提高。在今后的工作中，我将扬长避短，努力学习，不断提高，努力工作，再创佳绩，做好工作计划，有条理地开展工作，不负教师这个光荣称号。