人文教育专业的就业方向和前景分析如下：适应新世纪我国社会发展的需要，培养基础扎实，知识结构合理，具有现代教育思想和技能，具有一定的理论素养、创新精神和实践能力，能够满足中学人文社会教学需要，以及历史、语文、政治教学需要，德智体美全面发展的高级应用型人才。

一、人文教育专业简介

人文教育是指对受教育者进行的旨在提升其人性境界、塑造其理想人格、实现其个人和社会价值的教育。其本质是人文教育，核心是培养人文精神。

二、人文教育专业培养要求

本专业毕业生应具有广泛扎实的历史、语文、政治等专业基础和较高的综合素质，能够胜任中学语文、历史、政治、人文、社会的教学工作，具有较强的社会适应能力和不断提高、深造的基本条件。

三、人文教育专业学科要求

这个专业对历史和语文的要求比较高。该专业适合对历史文献研究感兴趣的学生。

四、人文教育专业知识能力

1.有坚定的政治方向，热爱祖国，坚持党的基本路线，拥护中国共产党的领导，忠于党和人民的教育事业；

有科学的世界观、人生观和价值观；

有国情意识，有开拓意识和事业心，师德高尚，为人师表。

2.掌握历史、语文、政治、地理等基础理论、基础知识和基本技能。本专业必备，了解本专业学科发展，初步具备从事中学文科综合课程教学的能力和历史、语文、政治的教学能力，具有一定的社会调查能力和分析、解决社会历史问题的能力。

3.掌握古代汉语、一门外语和计算机应用技能，能够熟练运用古代汉语和一门外语阅读古今中外的历史书籍、文学作品和相关资料；

能够熟练运用现代计算机技术检索和分析电子资源，制作网页和课件；

掌握历史学、语言学、文学、政治学、社会学的基本方法，具有初步的科学研究能力；

较强的语言能力和写作能力。

4.在本专业以外的人文、艺术、自然科学方面具有广泛的基础知识和素养，具有自学能力、创新能力和终身学习习惯，从而具有职业迁移的智能基础、可持续发展的潜在能力和较强的社会适应能力。

5.拥有健康的身体、健全的心理素质和文明的生活习惯。

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