今天，教育网边肖带来了河北科技学院2022年寒假培训，正式开始参加河北省大学生心理危机应对专题研讨会，希望对广大考生和家长有所帮助。我们来看看吧！

河北科技学院2022年寒假培训正式启动

白雪嫌春晚，培训正当时

河北科技学院2022年寒假培训正式启动

(A)启动章节

2022年2月14日，河北科技学院保定校区与曹妃甸校区在《白衣飘飘》的壮丽景色中联合召开了2022年寒假集训动员大会。行长，副行长杨培月、吴、邵，副书记张崇禧，行长助理、韩淑红及全体员工参加了动员大会。为期五天的寒假业务推广培训活动在教务、教务、行政三大系统正式拉开帷幕。培训动员会由总裁助理韩淑红主持。

图：保定校园培训动员大会现场

图：曹妃甸校园培训动员大会现场

会上，各系统宣读了训练计划。校长助理李运方宣读了教务系统培训计划；吴副校长宣读了学生工作者体系培训计划；校长助理韩淑红宣读了行政系统培训计划。

图：李运方校长助理宣读教务系统培训计划。

图：吴副校长宣读学生工作者体系培训计划。

图：总裁助理韩淑红宣读行政系统培训计划。

徐爽总统发表了培训动员讲话。许校长强调：一要提高认识。这次培训是完成年度工作的总动员，是提高教育质量的总培训，是改进学生管理的总部署；二是要严密组织，要求一把手带头，时间不缺，内容不减，质量不降，效果一定要保证；第三，联系实践、教学实践、学生管理实践和行政管理实践解决问题；第四，要注重效果。培训要解决思想问题、现实问题、操作问题、发展问题。训练的过程就是解决问题的过程。

许校长希望全体教职工在新的学年里，秉承“一切为了师生发展”的理念，以更加饱满的热情、昂扬的斗志、务实的作风，发挥全校的力量，尽自己最大的努力，用良心、责任、技能支撑河北科技学院的未来，以实际行动和优异成绩回报各级领导的大力支持。

图：徐爽主席做动员总结讲话。

(2)教务管理类文章

教务系统组织召开省级一流专业建设分享交流会。

图：省级一流专业建设分享交流会

杨培月副校长、李运方校长助理及全体教师参加了交流会。来自三所省级一流院校的代表分享了他们在一流本科专业建设和应用方面的成功经验和特色做法。刘晓星老师从专业基本情况、专业定位、改革措施等方面分享了计算机科学与技术专业。姚艳芳老师就工程管理专业的专业定位、专业管理、改革效果、面临的困难及对策进行了交流；王老师从专业定位与特色、措施与成效、下一步工作等方面做了详细介绍。

(3)学习工程类文章

学生培养先行一步。今天的培训由艺术学院副院长王庆执教：“交流不是漂亮的文字，而是一种相互信任的关系。”王闯青将沟通分为控制型、表现型、谨慎型和温和型四种类型，强调辅导员要积极回应学生，使积极回应成为本能。

图：学员培训分享现场

图：学员培训分享现场

教务处组织有经验的律师

一是行政系统的培训，由河北科技学院副书记张崇禧老师授课。然后人事部门会代老师培训人事制度。

图：张崇禧书记为大家授课。

图：曹妃甸校区行政系统培训现场

图：保定校区行政系统培训现场

图：曹妃甸校区行政系统培训现场

图：代老师给大家培训人事制度。

图：曹妃甸校区行政系统培训现场

河北科技学院参加河北省大学生心理危机应对研讨会。为有效预防大学生心理危机的发生，促进学生心理健康教育的高质量发展，2021年12月15日至17日，河北科技学院全体教务管理干部和心理指导教师孙丽娜积极参加了由河北省教育厅主办的河北省大学生心理危机应对研讨会。会议开始时，团委书记、主管学术工作的副主任海作了讲话和介绍。

图：应对学生心理危机现场研讨会

图：应对学生心理危机现场研讨会

本次培训采用线上直播和线下讨论的方式进行。河北省教育厅德育处处长魏说。

开班讲话。培训内容为首都师范大学赵军燕老师《萨提亚的理论与技术在学生心理危机干预中的应用》，陕西师范大学姚崇老师《学习贯彻心理健康教育工作推进会精神、推动高校学生心理健康教育工作高质量发展》，安徽工业大学王军老师《大学工视域下的学生心理危机干预工作实务》，河北师范大学安莉娟老师《大学生心理危机干预手册解读和评估访谈中的伦理要点》，北京师范大学宋振韶老师《二级学院如何有效开展学生心理危机干预和辅导》。

图：学生心理危机应对专题研讨班现场

会议贯彻落实**对学生心理健康教育系列重要批示指示精神、教育部《高等学校学生心理健康教育指导纲要》（教党〔2018〕41号）以及全国高校学生心理健康教育工作推进会精神，研讨交流科学识别、实时预警、专业咨询和妥善应对高校学生心理危机的策略和方法，精准干预高校学生各类心理问题，培养学生积极心理品质。

培训结束后，全体参训辅导员及教师纷纷表示，通过此次培训受益良多，提升专业能力的同时，也为及时发现并消除学生的心理安全隐患提供了指导。

图：学生心理危机应对专题研讨班现场

通过本次培训，我校全体学管干部将加强学习研判，增强责任担当，探索新方法、新思路，从学生角度出发，深入一线，将工作做实做细，进一步提升心理育人工作质量，为学校立德树人根本任务积极贡献力量！

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