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河北科技大学扎实推动冬奥志愿服务工作 “五度”发力推进党史学习教育走实走深

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河北科技大学:扎实推进冬奥会志愿服务。作为北京2022年冬奥会和残奥会志愿者来源之一,河北科技大学高度重视冬奥会骨干志愿者的储备,积极参与河北省组织的冬奥会相关培训。同时,继续完善志愿者培训机制,积极组织学校冬奥会后备志愿者开展相关实践活动,明确建立志愿者考核激励制度和服务保障体系,扎实推进冬奥会志愿服务筹备工作。

为了筛选出优秀的冬奥会志愿者,河北科技大学通过举办院级面试、校级面试、综合笔试、趣味运动会等方式进行层层选拔,从多方面对冬奥会志愿者后备人员进行测评。

为了加深对冬奥会后备志愿者的了解,学校举办了冬奥会后备志愿者面对面交流会,师生*互动,让志愿者对冬奥会有更直观的了解。同时帮助志愿者做好心理准备,更好的迎接未来的挑战。

2020、2021两年间,河北科技大学志愿者多次参加河北省冬奥会志愿者骨干交流营。该校志愿者为了讲好冬奥会故事,传递奥运精神,全面提高了服务能力,强化了团队意识,在全校营造了更浓厚的志愿者氛围。河北科技大学还多次组织志愿者参与迎接冬奥会的实践活动和宣传活动,如石家庄志愿者“享受冰雪助力冬奥”宣传活动、“燃烧青春助力冬奥”系列活动3354北京冬奥宣讲团走进百所高校、河北科技大学专题讲座、 “5G助力冬奥会研讨会”、冬奥会和冬残奥会志愿者培训系列讲座等线上线下活动。 此外,学校还开展了冬奥PK活动、冬奥征文大赛、冬奥“三行诗”征集等活动。该校志愿者参加了“相约北京”系列冬季体育赛事张家口赛区的测试活动。志愿者发扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神,圆满完成了测试任务。前不久,学校还在张家口赛区举行了“志愿青春,冬奥伴我行”志愿者出征仪式。志愿者们纷纷表示,将以优质的服务和灿烂的笑容,坚定地肩负起自己的责任,认真完成自己的志愿服务任务,在冬奥会舞台上展现自己的风采。建筑工程学院土木工程201班耿胜航:作为一名冬奥会志愿者,我将在自己的岗位上严格执行疫情防控的相关要求,出色完成每一项任务,发扬奉献、友爱、互助、进步的志愿者精神,勇于承担责任,努力进取,展现当代青年良好的精神面貌,圆满完成志愿服务任务。

土木建筑学院智能建筑201班梁:冬奥会是一个充满活力、激动人心的场馆,需要青年志愿者的无私奉献。我将努力提升自己,精益求精,争创辉煌,体现河北青年的责任,展现河北青年的风采,以实际行动为国家和民族增光添彩!

化工学院化工195班李进荣:我应该为举办像冬季奥林匹克运动会这样的大型活动尽一份力

河北科技大学为推进党史研究教育做出了“五度”努力。河北科技大学开展党史学习教育以来,坚持“五度”努力,全力推进党史学习教育。

学校成立了党史学习教育领导小组,下设综合协调组、学习宣传组、实践活动组、督导指导组、专题宣传组五个工作组,对全校党史学习教育工作进行统筹安排。通过抓好学校两级中心组、中层单位党委书记、教职工和青年学生的政治理论学习制度,形成党委带头学习、干部带头学习、党员系统学习、师生全面学习的浓厚学习氛围。

学校成立了由党员大学领导组成的党史宣讲团,与师生进行面对面交流。大学生“阳光宣讲团”举办“铭记光荣,不忘初心,讲好党的历史”讲座,电机学院举办“百名青年宣讲百年党史”活动,化工学院“小红旗”党员宣讲团以“创造世界,星星之火,可以燎原”等四个篇章带领大家高举信仰火炬,奋勇前进。学校还利用新媒体开展多种形式的网上宣传,实现宣传、宣传线上线下全覆盖。校园网开设“党史时间”“党史今日”专栏,校报开设“党史学习教育进行时”专栏,刊登各单位专题活动。

学校善用红色资源,打造“大载体”,贯穿“大思想政治工作”,打造了贴近学生、内涵丰富的“滋润心田、铸就灵魂的红色工程”。1299暑期实践队,万余名师生参观红色遗迹,学习全国各地的榜样。马克思主义学院在讲好党史故事中发挥关键作用,通过录制微党课、“热点半月谈”、“红色导航”公开课、“约见导师”活动等方式,将党史学习教育及时融入思政课。土木建筑学院开展了“红色建筑中的党史故事”专题学习,影视学院创作了红色广播剧、短视频等。信息学院开发了“初历”的微信小程序,引导学生在碎片化的时间里学习党史。

河北科技大学还聚焦师生细化措施,以32项重点民生工程为抓手,持续推进“我为群众办实事”。学校领导带头深入一线了解需求,建立周调度、月汇报机制。110V高压线搬迁工程有序推进,新建14600平方米学生宿舍项目获批,校医院

实现与全国统一医保平台对接。食品学院牵头省内相关高校组建了“青年博士团”,赋能县域经济助力乡村振兴;环工学院教师党支部开展“为企业问诊把脉”志愿帮扶,组建“李保国式党员先锋小组”为省内企业服务1000余次,解决企业疑难问题700余件。

同时,该校将党史学习教育成效转化为“十四五”开局起步的强大动力,推动各项事业开创新局面。目前,学校已获批博士学位授予单位,将学校77个专业分类梳理为12个专业群,2021年实现了17个大类招生,调整专业6个,逐步构建起符合学校定位和办学目标的专业结构体系。

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