学校教育系统是教育系统的主体。学校教育制度，简称学制，是指一个国家的各种学校制度。学制的建立为正规学校教育的实施提供了基本的制度保障。

学制的类型

教育制度有三种类型：双轨制、单轨制和分科制。

1、双轨学制

出现在西欧，以英国为典型代表。学制分为两条轨道：第一条轨道是自上而下为资产阶级子弟设置的，其结构是大学(后来包括其他高等学府)和中学(包括中学预科班)，学术性很强；另一条轨道是自下而上为劳动人民的子女设置的，其结构是小学(后来的小学和初中)和职业学校。这种学制不利于教育的普及。

2、单轨学制

美国作为典型代表，其特点是所有学生在同一个学校系统学习。这种学制有利于教育的普及，但教育水平参差不齐，同级学校之间教学质量差异很大。

3、分支型学制

苏联和中国是典型代表。这是一种在初等教育阶段强调共同基础教育(小学和初中)并在中等教育阶段将其分为职业教育和普通教育两个分支的学校制度。这种学制既有利于教育的普及，也使学术水平保持在较高水平，但教学不够灵活。

旧中国的学制

一、癸卯学制

《奏定学堂章程》于1904年1月颁布实施。它主要继承了日本的学校制度，是中国第一个现代学校制度。学制明确规定教育目的是“忠君、尊孔、尊公、尊武、尊实”，明显体现了“以中学为体、西学为用”的思想。

二、壬子癸丑学制

第一个资本主义学校体系。第一次规定男女同校，废除经典阅读，丰富自然科学内容，学校改为学堂。

三、壬戌学制

以美国学制为基础，又叫“新学制”或“633学制”，一直沿用到全国解放初期。

我国现行学制的结构

1.从层次结构上看，我国目前的学校教育包括学前教育、初等教育、中等教育和高等教育。

2.从类别上看，我国目前的学校教育可分为五类：基础教育、职业技术教育、高等教育、成人教育和特殊教育。