新教师自我评价范文1

我注重自己的形象美。我知道教师不仅要有知识，还要有人格魅力，要有爱心、责任心、真诚、善良、自尊、宽容、文明、礼貌的品质，要塑造良好的个人气质和外在美，让教育在贴近教师、贴近教诲的快乐氛围中进行，从而达到受教育者德智体美全面发展的目标，不断提高生活质量。

新教师自我评价范文2

“学而优则仕，尊为楷模”。作为一名新教师，在信息技术日新月异，发展迅速的时代，自身的知识很重要。所以工作以来，一直在不断的学习，一点都不敢放松。继续学习已经成为我工作和学习的重要组成部分。除了参加新老师的培训，还继续本科学习。每当我有空闲时间，我都会致力于研究教学方法，学习教学技巧，并将教学理论与教学实践相结合。虽然我的教学方法在这一年的工作中还不是很成熟，但是我学到了很多，还会继续学下去。在这一年中，我担任了小学四年级数理、综合、美术、三年级理科、二年级美术等教学工作，同时担任学校电脑管理员。我的会计工作充实而富有挑战性。教学是一项细致的工作，也是一项技能型的工作，所以我常常想把教学当作一门艺术来研究，不仅在平时的教学工作中认真备课，还精心设计了符合自己学业情况的教案。

新教师自我评价范文3

积极参与组合课程的实验，更新教育观念。在个人角色定位上，第一，要从单纯的教育工作者转变为教育研究者。在教学过程中，把自己置身于教学情境中，用研究者的眼光分析教学理论和实践问题，反思自己的行为，积累经验，探索规律性的认识；用你的创意言行潜移默化地感染学生，给他们提供一个轻松愉快的创作氛围。

新教师自我评价范文4

下午看完Sara的教学视频，翻到《未来之路--新教师入职教育》，看到第六章——教学一年后的第二部分——自我评价，感触颇深。从表面上看，似乎我们离成为老师还有很长的路要走，但实际上，我们学习、生活、工作中的一切都为未来的老师做好了铺垫。比如基于纯学习和步入社会的整合期，我们现在就要开始思考和定义我们的核心价值体系。作为教师，自信是战斗的不竭源泉，是教学成功的关键因素，是评价一个人能力的重要指标。但是在生活中，难免因为英语口语不好或者容易怯场而无法把最好的自己展现给大家。所以，我们要在剩下的不多的大学日子里，抓住每一次表演的机会，把每一个P句都做到完美，不断锻炼自己的自信心和专业实力。说到自信，我突然想到莎拉小姐。整堂课下来，她把每一个知识点都讲解的具体、详细、清晰，透露着那种自信、霸气的气息，这和她学习期间以及从教以来的自信心培养是绝对分不开的。

其实我个人觉得，自信除了扎实的专业技能，还离不开自我评价。书中提到“教师在教学实践中潜心研究，慢慢解决入职之初面临的各种问题。”在专业导师和同事的支持下，需要制定和修改可行的研究计划和调查方法.还包括培养新教师的领导能力，比如个人的品格和修养很重要，批判能力和行动能力往往最能体现领导能力。“每堂课，学生的参与度和积极性都是很好的教学反馈信息。无论是设计教案、授课还是课后分析，教师都应该站在学生的角度来寻找自己的观点。林老师在这方面做得很好。从她开始指导学生写作就可以看出，她是煞费苦心的。她能准确预测学生对写作的恐惧。她没有要求他们从头开始写作，而是通过大量的铺垫，积极开展不同形式的活动，试图吸引学生来教学，不仅成功地引导学生完成写作任务，还教会他们如何开始，如何写作。

自我评价，书中只提到了老师的自我评价，我觉得还漏掉了一个环节——学生的自我评价。视频里有一个环节是林老师在课堂上点评学生的作品，我觉得只是一个重要的，值得学习的。在评价中，除了老师的专业点评，还有学生对自己的点评，可以及时反馈教学信息，让学生及时学习新东西，知道如何评价一篇文章，有助于学生提高自我评价能力，增强自主学习能力。

新教师自我评价范文5

首先，我今年刚刚正式进入人民教师职业。大学期间，我也在学校实习过。但是，正式进入这个职业后，我才真正体会到“人民教师”这个词的责任和意义。但是我一直觉得做老师很幸运。正因如此，在这一学期的教学中，我一直在尽我所能，让学生在完成教学任务的同时，在愉快的氛围中获取知识！

在平时的教学中，认真备课，勤于写作和反思，对学生尽心尽力，也能赢得学生的喜爱。地理是初中的辅修课。作为一名地理老师，我一直坚持增加学生科学知识的理念。所以我相信，一个积极正面的想法，可以影响学生的未来，促进学生向好的方向发展。

在教研中，认真虚心向其他老师求教。比如听优秀的老师讲课，吸收他们优秀的教学方法，学习他们驾驭课堂的能力，观察他们与学生的交流等等，我从他们身上学到了很多。

在今后的教学活动中，我会更加努力，争取早日成为一名优秀的人民教师。

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