00-1010簌簌落叶送寒声，江面秋风动客。

知儿采促织，夜落一灯。

3354宋代叶绍翁《夜书所见》

翻译

瑟瑟的秋风吹着梧桐叶，送来阵阵寒意，河上的秋风不禁思念起故乡。

突然我看到远处栅栏下有灯光。我以为是小孩子抓蟋蟀。

辨别和欣赏

"简& quot在103010是一个古老而现代的词，但在本文中它的意思是& quot看见& quot。因此，& quotJian & quot；应该在这里读。全诗应该理解为：(标题)写的是你在寂寞的夜里想念的场景。(诗句)飒飒秋风吹着树叶，送来阵阵寒意，在外游历的诗人不禁怀念起故乡。我最想念我最爱的孩子。这个时候我可能还在兴高采烈的打蛐蛐，晚上也睡不着。

这首诗交织了作者的悲伤、温暖和快乐。古诗《夜书所见》的审美表现可以从九个方面来欣赏。

1.利用风景来表达你的感受。一两句关于自然环境的话，树木的沙沙声，寒冷的声音，秋风的秋江，传递着漂泊不定，苦不堪言的感觉；最后两句话引起了追忆的感觉，想到这时候家里的孩子可能还在挑灯夜战，逗蛐蛐。孤独的时候幻想家人，萧瑟的场景催你怀念玩耍的乐趣。风景入爱情，情景交融，相映成趣，构思神奇。

2.动静结合移动衬砌。秋叶、秋风、秋声、秋江、秋船、孤灯、顽童、蛐蛐打架，都是动人的场面，历历在目，栩栩如生。树篱棚，深沉的夜，无边的黑暗，这是一个安静的场景，安静得令人悲伤，充满忧郁。落叶，沙沙的风，也激发了诗人在寂静的深秋午夜思念家中亲人的思绪。

3.悲喜交织，以喜掩盖悲。一两句写悲凉场景，秋风扫落叶，长空送寒气；三句情话，深夜促织，异地思爱。悲与喜，悲与喜，隐与喜，更表现出漂泊世间的孤独与无奈，浓浓的乡愁。

4.虚拟与现实是互利的，从而反映出虚拟的现实。诗中四句中有一两句描写的是真实的场景：叶落寒，水动风凉；三四句话引发想象：黑夜里的一盏明灯，一个孩子在看一场打斗。所见所闻，或明或暗，都是现实。满是秋声，满是秋夜，满是乡愁。现实中有空，现实中有空，说不完的话！

5.热情，远近互动。因为诗人在孤独的夜里承受着孤独的煎熬，他有依恋远方亲人的心。虽然身在千里之外，但戏谑的一幕依然在眼前。近在咫尺，冷叶声扰人，天伦之乐来。事物的景象让人感到无限感叹。

6、冷暖两点，& quot冷& quot和& quot挑选& quot生动。单词& quot冷& quot是一语双关，既有秋风凛冽逼人的感觉，又有世界末日搁浅的意思。单词& quot挑选& quot细节生动。写出孩子们专注、嬉戏、精心挑选、屏息观看、突然兴奋的斗蟋蟀场景，集于一身& quot挑选& quot。"挑选& quot出于性格，& quot挑选& quot出于魅力，& quot挑选& quot出于想起亲人的温暖感觉！

7."移动& quot和& quot知道& quot连接在一起，一气呵成。诗歌& quot发送& quot寒冷伴随着落叶，寒冷的声音& quot移动& quot那种感觉，引领着所爱的人，用乡愁抚慰着寂静。"运动& quot是这首诗的核心，而且& quot知识(思维)& quot是这首诗的核心。前后都做得很好，使全诗抑扬顿挫，张驰做得很好。

8.暗里用典，头脑清晰。"河上秋风动客情& quot暗地用了张汉斯辞职的典故。相传，汉斯张，的

00-1010诗句：知道有采撷促织的孩子，夜里一盏灯落在篱笆上。

103010是南宋诗人叶绍翁写的一首七言古诗。诗中有一两句描写风景，用落叶飞舞，秋风飒飒，寒气袭人来衬托游子的漂泊，孤独，凄凉的感觉。

三两句关于孩子晚上抓蟋蟀的话，兴致高昂，巧妙地烘托了悲伤，表现了生活在另一个国度的孤独与无奈。

诗以情景衬托情怀，动静结合，以树声、风声衬托秋夜的寂静，以童夜捉织的音乐场景，运用对比手法衬托异乡生活的忧伤。