家长要为孩子营造良好的阅读氛围，如设置小书房，定期为感兴趣的孩子购买书籍，然后陪孩子一起阅读；你可以和孩子一起玩阅读游戏，比如故事游戏、配音游戏、地图游戏等。教孩子一些阅读技巧，如：学会按顺序看书，引导孩子观察图片中的细节等。

1. 努力营造学术氛围

孟子母亲三次搬家的故事告诉我们，环境对孩子的影响是不可低估的。在书香门第长大的孩子自然会喜欢读书。家长想在家里营造书香氛围，可以从四个方面入手：一是布置一个小书房(或小书角)。一个小书柜，一张小桌子，一把舒服的椅子，一盏眼灯就足够了。带孩子们把它拼起来，然后做一些小工艺品，画一些图画和装饰就可以了。第二是选择合适的书。定期带孩子去书店，买一些孩子喜欢的、充满想象力和儿童趣味的书籍充实小书架，然后到邮局订阅2-3本儿童刊物供孩子阅读。

第三，父母正在阅读模型。孩子最大的特点是善于模仿，父母在家经常看书报，模仿欲望会鼓励孩子经常阅读。第四，固定阅读时间。每天安排20335、430分钟的亲子阅读时间。与您的孩子讨论使用哪个时间段。一旦决定，家长就应该遵守协议，确保孩子的阅读在固定的时间进行。

2. 玩阅读游戏

孩子的注意力很容易分散，因此，要让孩子真正喜欢读书，玩得开心是一个重要因素。为了增强阅读的乐趣，家长可以在亲子阅读中穿插一些简单的游戏：

1)故事连续性。读故事书时，父母讲故事的前半部分，孩子看后半部分的图片，继续用自己的语言讲故事的后半部分。它也可以这样运作：父母谈论一页，孩子谈论下一页。孩子在游戏中能说多少取决于每个孩子的实际水平。

2)猜测。很多童话故事的情节都可以向多个方向发展，遇到这样的故事，家长讲完后先给孩子猜一猜情节发展，猜一猜书中的内容。你也可以讲故事的大部分，让孩子自己猜结局。这种游戏对培养孩子的预测能力和逻辑思维能力非常有益，长期坚持可以培养孩子爱思考、爱思考的好习惯。

3)为游戏配音。故事书中通常有几个角色。阅读时，可以讨论儿童和成人分别扮演哪些角色，通过模仿角色的表情和声音进行对话，类似于成人电影的配音。

4)边听音乐边读书。给亲子阅读起一个名字，比如“小故事会”、“一起读故事”等等。在阅读之前，像播音员一样报告“小故事会议开始”。在阅读的过程中，就像在做一个音乐节目，在优美的音乐背景下，孩子们就像在玩一个广播游戏，并且会产生极大的兴趣。

5)布局游戏。有些书很久没有读过了。我们可以把故事的图片剪成单张，然后让孩子们把完整的故事整理好，讲给大人听。

3.教授阅读技巧

大多数孩子读得快而浅，一本新书往往不到两分钟就翻了一遍，问故事，问三遍都不知道。这说明孩子们缺乏阅读能力，不会读书。如果你不会阅读，你就不能享受阅读的乐趣。因此，有必要教给孩子一些阅读技巧，如：学会按顺序读书。亲子阅读有意让孩子了解书的封面、封底、中间页码的作用，学会逐页阅读书。联想图片内容。当你看一页纸时，让你的孩子找出“谁在哪里发生了什么事”。通过这种思维线索，让孩子联想到图片的内容，理解图片所表达的基本信息。注意细节。引导孩子观察画面中的一些细节，比如人物的表情和动作，让孩子思考为什么会这样，从而学会深入思考人物之间的关系，形成合理的情节想象。

4. 鼓励持续阅读

孩子做事情容易三分钟热度，但读书却是一项必须坚持长期的活动。为了保持孩子持续阅读的热情，我们需要使用一定的策略来激励他们。家长可以设计阅读记录表，记录阅读日期、阅读内容和阅读效果(可以通过打星星的方式记录阅读效果)。每周的阅读清单被装订并挂在书房里(或小角落里)。当孩子坚持阅读一个月后，父母可以给他一点奖励，比如：到孩子的游乐场去玩，吃孩子喜欢吃的食物等等。莎士比亚说：“生活中没有书籍就好像没有阳光，智慧中没有书籍就好像鸟儿没有翅膀。”书籍是人类的精神食粮，阅读是孩子成长的推力，让我们一起用心，用情感，用小窍门培养孩子的阅读兴趣吧!