示范法（示范法的定义）
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1、示范法又可分为哪几种形式?2、什么是示范法3、想问一下示范法是什么呢?示范法分为以下多种形式：(1)完整示范。对新的教学内容，从头到尾的示范，给儿童以完整的印象，便于其理解和掌握，形成整体认识。(2)部分示范。在儿童学习过程中出现难点、缺点、错误，教师则进行示范以帮助解决局部问题，对已经会的内容就不再示范。(3)分解示范。把学习材料分成几部分，分步分段地示范，使儿童掌握每一处要领和学习的重点。(4)不同方向示范。从正面、背面或侧面示范，使儿童能从不同的角度得到完整的印象。
示范法指的是：
Bandura在1967年的时候创立示范法。他认为，儿童的许多行为并非通过直接实践或受到强化形成的，而是通过观察、学习产生共鸣，从而增加良好行为的获得或减少、削弱不良行为。
因此，模仿与强化一样，是学习的一种基本形式。示范法包括现场示范法、参与模仿法、自我示范法、电影电视或录像示范法以及想象模仿法等多种类型。
操作***：
1．现场示范法让病儿在现实环境中，观看其他儿童如何与狗玩耍、相处。据报道，该法有效率达50%到67%。
2．参与模仿法让病儿观摩示范儿童与狗玩耍，还让他在指导下逐步参与此种活动。有效率高达80%到92%。
3．电影、电视或录像示范法让病儿观看示范者与狗相处的有关电影、电视或录像，使之逐渐模仿示范者的行为举止，消除对狗的恐惧。
以上内容参考 百度百科—示范法
示范法就是通过典型进行教育的***，树立先进榜样和典型，号召和吸引人们学先进、赶先进，广泛调动群众的积极性。
是思想政治教育工作常用的***之一。先进典型之所以能教育人，其原因在于先进典型的个性之中包含着共性，能够引起人们的共鸣，起到榜样的作用。
运用示范法的意义：
此种立法方式的路向无疑有其重大意义，从法律价值的实现上看，它充分体现了法的安全价值。法典编纂史在某种意义上就是人类追求法律规范的客观性、明确性、可接近性的历史，是对法律的安全价值不断诉求的历史。
在此种建构理性支配下，国际公约作为私法统一化的立法***无疑保障了国际民商事法的安全价值，即它的形成的稳定性和内容的固定性。
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