疫情过后，开学第一天，老师们，你们是怎么讲第一节课的？你是什么感觉？好话题!这个问题问得及时，问得好!情况正在好转，各地都在复课。

作为一线教育工作者，我们一定不能错过这个机会，用好疫情的专用“教科书”，给孩子们上“新学期第一课”。我们可以围绕“流行病”这一主题，将科学、生命、健康、心理、鼓励、感恩、爱国等教育融于一体。借此机会，我们可以做好“开学第一课”，为孩子们的新学习之旅“保驾护航”!第一部分：谈春暖花开，学生返校。

孩子一定有很多话要倾诉，所以我们教育者，我们要给孩子说话的机会。

孩子们可以在这段时间里分享喜怒哀乐；你可以分享关于你的家庭、邻居、社区的感人故事。你可以分享这段收获的温暖，感动；可以分享家庭在线课堂的得失；你可以分享你对开学第一天的感受、期望和担忧。

教师可以利用几分钟时间组织学生观看“新冠肺炎防控科普”视频，使学生对新冠肺炎有一个全面、科学的认识，普及传染病预防知识。

以便孩子们在复课后能够采取科学有效的防控措施。

如何戴口罩？如何改善个人卫生？如何排队吃饭？如何清理公共卫生？…教师也可以借此机会激发学生对疫情的反思。

让我们的孩子们思考这场大流行病对我们个人、家庭、社会和国家的影响；我们应该从中吸取什么教训？

第四部分：让孩子们学会用自己手中的“笔”，记录下“战争”中的感人故事；记录他身边那些默默守护的平凡的人和事；记录下你内心深处的感受和想法；记录在“疫战”中献出生命的英勇战士。

教师也可以借此机会给孩子们上一堂生动的爱国主义教育课，听国歌。

感恩担重担的人，致敬最可爱的人，培养孩子的家国情怀!我是@让汉语学习更有趣。感谢楼主的关注和分享!

方法1。知道你在上什么课。

如果你不知道你在上什么课，那就花时间去弄清楚……2. 打开行李，提前开始工作。

不要以为老师不放松，作为学生的引路人，树立榜样……3.与同事沟通，统一教学进度，按照学校要求讨论第一堂课的要点。

4. 一定要花时间备课。

这一点很重要，如果第一堂课不好，会影响到自己和学生。

5. 下载一些视频，下载一些音乐。

使用多媒体教学。上课时，播放一些讲座视频，但不要超过1个……