高中学习反思总结范文1

20_年1月，我有幸参加了20_年义务教育阶段培训的高中数学教师远程教育培训。在这次活动中，由于指导老师的悉心指导，我得以和众多数学老师一起在线学习和研究，深入了解了全新的数学教学理念和教学模式，以及学习数学的方法和高中教育训练的总结。培训活动安排合理，内容丰富。作为一名参加培训的高中数学老师，我觉得自己收获很大。

第一，专家指导，观念更新

这次培训，老师们的讨论，阐述了自己对高中数学教学的独特看法，对新课程的各种看法，对数学思维方法的讨论。在这些老师的引导下，我的思想受到了深深的震撼：作为一个普通高中的数学老师，我们想的太少了。通常在学校，我们考虑的是如何上好一堂课，而对学生的长远发展考虑不多，甚至忽略了这方面。

听了专家的讲座，感觉在以后的教学生涯中，不能只着眼于一些短期的利益，要把眼光放长远；课堂教学中要注意数学思想方法的渗透，不能局限于单一解法的教学；不要盲目相信新课标，要辩证看待。

第二，同行交流，教学相长。

在这次培训中，每个培训者都有丰富的数学教学经验，教学的外部条件也非常相似。因此，成员之间的互动成为每个培训者提高自己数学教学专业水平的捷径。在训练过程中，我积极尝试与其他同学交流。在交流的过程中，我了解到老师们的不同情况，注意到他们是如何处理新课程中遇到的各种困惑，以及他们是如何把握和处理新课程教材的。在学习上，不断交流，在自己的课堂教学中努力尝试，真正做到取长补短。

第三，更新观念，学以致用

通过这次培训，我学到了很多新的教学理念和教学模式。通过实践，我把它们运用到我的教育教学工作中，大大提高了我的教学水平。同时，通过认真学习，我也圆满完成了本次培训的各项任务。

虽然在线教育培训这么快就结束了，但是我在培训中受到的思想振荡会伴随我以后的教学生涯，与同行的交流会继续，教学水平会提高。

高中学习反思总结范文2

我们对高中物理有着深刻的理解和丰富的学习经验。根据高中物理的特点，我们总结出了一套系统的高中物理学习方法，包括公式和图像的结合，作图分析，记忆常见结论，记忆物理模型和物理错误观点。注重对物理的理解和记忆，以提高做题速度和准确率，让学生在考场上轻松搞定物理，考出高分。

高中物理是一门非常重要的课程，很多高中生都深感每次考试都很难取得理想的成绩。而且高中物理很多题都很难理解和分析，很多学生考试往往很难拿高分，尤其是高中女生，天生空间想象能力差。没有一套完整的物理学习方法，很难学好物理。因此，总结出一套系统的物理学习方法，不仅可以帮助高中生重拾对物理的信心以提高物理成绩，也可以让老师不再担心或担忧。

1公式和图像结合法

学好高中物理需要良好的物理基础，就像只有打好基础才能建起高楼。要建立良好的物理基础，首先需要理解和掌握所有的公式，而很多物理公式是可以用图像来解释的，所以把公式和图像结合起来更容易理解和记忆我们所学的内容。公式和图像的组合方法需要了解图像和公式的对应关系。比如在运动学中，匀速直线运动和匀加速直线运动都有对应的s-t像和v-t像。s-t图像的曲线上在任何时刻都有相应的位移，曲线的斜率表示相应时刻的速度。在v-t图像中，曲线的斜率代表相应时刻的加速度，曲线与时间轴之间的面积代表位移。理解了这些图像之后，就更容易理解公式，理解了公式之后就更容易用图像来分析问题，所以公式和图像的结合会帮助我们进行分析判断。

2绘图分析法

在学习物理的过程中，离不开画分析题的方法。擅长画图分析的同学往往能更快的完成题目。教师讲课时也要注意作图分析，这是物理学中的重要方法。能够做出一个清晰标准的图形，对于理解和分析题目是很有帮助的。要画出清晰、标准的图形，要求画出的线条要平直，纵横关系也要用标准的方式画出来。这种功夫需要从平时开始练，不仅要多画，还要对自己要求更高，才能练出好的技术，达到事半功倍的效果。这里，笔者介绍一种夸张的形象画法。比如很多物理的问题，需要画输出的分解图，一般要画不止一个。

高中学习反思总结范文3

第一，更新教育观念，这样才能下功夫。

现在，我们国家正在积极推进素质教育，那么什么是素质教育呢？这次江南之行让我明白了素质教育才是真正的教育，是回归自然，遵循教育教学规律的教育。海门中学的校训是：‘没有玄机，没有诡计，从一开始就努力，看看你有什么成就；我也是学徒，也是老师，我呼应这种精神。“学校的精神是：‘追求真理，严谨治学，执着积累。’校风是：‘博学踏实，敬业快乐。’教学风格是：‘严谨，精致。’学风是：‘厚积薄发，持之以恒。’校训：‘敦品、力学、大气、卓越。’这些话简单，朴实，切中要害，道出了教育教学的真谛。我校要遵循教育教学规律，转变教育观念，团结创新，努力工作，出成绩，出实效。

第二，推进数字化教学，拓展教学新时空

随着时代的发展和科技的进步，特别是信息技术的发展，我们的课堂迎来了发展机遇，但也面临着更多的挑战。

新的巨大挑战。这次江南之行我们知道了翻转课堂、慕课、微元课堂等等概念，这些新概念也是新理念正在不断地挑战着我们的传统课堂。这亟待我们加快探索的步伐，强化学习，勇于实践，善于反思，不断总结。在这一点上海门中学做得比较好的，该校开展的课堂改革实践与展示活动、多方位数字化实验教室的开发与应用、江苏省"数字新时空·名校课程"、江苏海门中学第30届教学"百花奖"全国展示活动等，让我们看到了时代的发展的潮流和课改的方向，坚定了充分利用我校现有的现代教育教学资源，提高教育教学质量，把课改推向深入的决心和信心。

三、重视校园文化建设，凝聚多方智慧力量

校园文化营造的重要性是不言而喻的，但如何结合本地、本校情况，开发出丰富、有特色而且又能让师生悦目、赏心的校园文化，对每一所学校都是一个挑战，也是一个机遇。在这方面这两所学校都进行了积极的探索和尝试，并且取得的骄人的成绩。海门中学雅静、别致、优美而不失浓厚文化气息和现代科技信息的校园布局和环境，给我们留下了深刻的印象。该校象征该校源远流长的水中学校发展史，蔡元培题写的名牌匾，色泽艳丽内容丰富的校园文化长廊、科技楼、世纪广场、艺术楼、行知楼等，每一处都向来访者昭示着该校悠久的发展历史、丰富的学校生活和骄人的成绩。而常熟第一高中对当地文化的挖掘可以说别具特色，成绩斐然。该校编辑出版的两卷本《虞山文化读本》和建立的化课程基地向我们讲述了当地悠久的历史和深厚的文化积淀。

四、注重行为习惯养成，创造干净有序环境

海门中学和常熟一中的学生都显得很文静、文雅、文明。上课时同学们专心致志，我们一行人从教室外面走过，似乎没有一个同学感觉到，更没有一个同学抬头看。下课时无论是在教室里，还是在教室外，都很安静，没有追逐吵闹、大声喧哗的现象。遇到我们这些外面来的老师也会主动问好。

在海门中学教室里，我们看到大部分学生善于整理所发的各种资料，一般都是分科整理并整齐地夹在一起，不像我们一些学生，上课时连老师要讲的资料都找不到。教室布置也十分整洁，没有乱堆乱放、乱贴乱挂的现象，教室内除几只扫把之外，没有放置垃圾桶，却根本就看不到乱丢乱扔的垃圾。整个校园内也非常干净，说明学生已养成了良好的行为习惯，一切都显得有素养、有品位，这也正是海门中学的校训"敦品、力学、大气、卓越"所彰显的。

五、打造"精品"课堂，促进师生优质发展

课堂是文化传承的核心地带;课堂是课程实施的主要渠道;课堂是学校集体的中枢神经;课堂是师生成长的关键路径。这两所学校一直以来，牢牢抓住"课堂"这一教育的关键领域，完善课堂教学的生态，努力追求造精品课堂。在教育教学上取得了令人瞩目的成绩，为师生的优质发展提供了成长的舞台，让师生"过一种幸福完整的教育生活".

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