2022年天津高考作文热门话题预测出炉。2021年9月至2022年上半年，谁、事、物或话题最有可能成为今年的高考题？看下面！

一、今年天津高考作文题目预测2022

2.关键词中国故事内容北京冬奥会讲述中国故事，适合的话题是团结和平、公平正义、民心相通、文明互鉴、勇敢挑战、团结友谊、中国形象、中国声音、朴素开放、互学互鉴。这类作文的核心趣味是用事实讲述中国故事，塑造大国形象。

3.关键词美学、健康、声誉奥运会重塑了美学，展现了一个多元的世界。这种构图的核心趣味是拒绝死板的天空之美，拥抱健康、多元之美。

4.关键词：奋斗人生，做女主角，有压力。中国女足夺冠，创造了历史，中国女足相信努力的力量。这类作文的核心兴趣是学习女足精神，致敬永不放弃的努力。

5.关键词传统与创新，文化传承内容荷兰卫视坚持传统文化的创新，表达这类构图的核心利益。传统文化只有以创新为载体，才能得到更好的传承。

二、历年天津高考作文题目汇总

阅读下列材料，按要求写作。

如果说时间是单行道，那么纪念日就是道路两旁最醒目的路标，它告诉我们如何从昨天走到今天。时间永不停止，纪念日不会消失。记住它可以让日历上简单的数字变成岁月沉重的注脚，也不断提醒我们用初心往前冲。

你是如何理解和感受这段话的？请根据自己的经历写一篇文章。

要求：选择自己的角度，自己做标题；(2)文体不限(诗歌除外)，文体特征明显；

(3)不少于800字；(4)不得复制，不得套种。

2020年天津卷作文题目：

阅读下列材料，按要求写作。

“中国脸”是世界热播纪录片中充满家国情怀的杜甫，是以中医造福人类获得诺贝尔奖的屠呦呦，是厚重防护服下医务工作者疲惫的笑脸，是寂静街头巷尾快递小哥传递的温暖双手.还有以各种方式共同塑造“中国面孔”的你我。

2020年春天过后，你对《中国的脸》有什么新的想法和感受？请写一篇文章。

要求：自选角度，自制题目文体不限(诗歌除外)，文体特征明显。不少于800字。(4)不得复制，不得套种。

三、高考作文题目评分标准

(1)头等舱

符合题意：在材料的内容和意义范围内写的任何东西。

中心突出：任何围绕主题构思作品的人。

内容充实：凡是材料丰富，表现主题的。

心理健康：倾向于积极健康的人。

真情实感：写什么都是合理的。

(2)第二类

符合题意：在材料的内容和意义范围内写的任何东西。

中心是明确的：任何可以围绕主题构思的东西

内容更充实：素材基本能表达主题。

心理健康：倾向于积极健康的人。

真实感受：一切都很简单，不做作。

(3)第三类

基本符合题意：对材料的意思还是能把握的，只是在写法上有些游离。

中心基本明确：中心还是有的，只是有些材料在中心之外。

内容单薄：虽有素材，但不足以表达主题。

基本心理健康：思想倾向基本符合道德规范的任何人。

感情基本真实：文字中有人工痕迹。

(4)第四类

偏离题意：只抓住材料中旁注的意思。

中心不明确：没有明确的主题

内容不合适：选取的素材无法表达主题。

不健康的想法

2、四卷，凡符合上述要求的，800字以上，在3-5分，没有空白卷不给零分。

二、表达项

(1)头等舱

符合文体要求：文体特征明显。

结构严谨：首尾呼应，脉络流畅，段落划分恰当，衔接紧密，过渡自然。

语言流利：能够用标准的现代汉语写作，用词准确，句间连接自然，句式选择恰当。

字迹工整：字迹工整，书写规范。

(2)第二类

符合文体要求：文体特征明显。

结构完整：头尾分明，分段合理。

语言通顺：字顺，有一两处语言错乱，但不影响语义表达。

字迹清晰：字迹规范，易于识别。

(3)第三类

基本符合文体要求：有问题混合痕迹，但文体类型还是可以区分的。

结构基本完整：有头有尾，段落划分不够合理。

语言基本流畅：有三四种语言障碍，对语义表达影响不大。

字迹基本清晰：字迹不够规范，无法辨认。

(4)第四类

不符合文体要求：文体类型无法识别。

结构混乱：段落划分有严重缺陷，混乱不堪。

语言不流利：语病多：语病五种以上，影响语义表达。

字迹潦草：字迹潦草，难以辨认，影响作文阅卷。

注：1。表达项侧重风格和语言，综合衡量，参考结构字体，在同一范围内上下浮动。

2、四卷，其中

3、注意文体意识。议论类文章，议论的文字必须超过2/3;记叙类文章，记叙的文字必须超过2/3。否则，视为文体不明，给分适当下浮。

三、发展项

(一)一等

深刻：思想上的深刻，体现在：

透过现象深入本质;揭示事物内在关系;观点具有启发作用

丰富：内容丰富，体现在：

材料丰富;论据充足;形象丰满;意境深远

有文采：语言文采，体现在：

用词贴切;句式灵活;善于运用修辞手法;文句有表现力

有创意：见解新颖;材料新鲜;构思新巧;推理想象有独到之处;有个性特征

(二)二等

较有文采：词语恰当;句式有变化;能适当运用修辞

较有创意：见解正确;材料选择得当;想象合理;较有个性

(三)三等

略显文采：词语较恰当;能运用一些修辞

略有创意：有一定的想象力;有一定个性

(四)四等

个别语句有深意，个别例子较好，个别语句较精彩，个别地方有新意。

注：1、发展等级为四项16个评分点，不求全面，可根据若干突出点按等级评分

2、发展等级应按要求评分，再参照基础等级的分数适当量分

3、基础等级内容、表达两项都在四等的作文，发展等级只能在四等给分

“扣分”的注意事项

1、缺少题目，扣2分。只写题目给2分

2、3个错别字扣1分，重复的不计，最多扣3分

3、字数不足800字的，每少50个字扣1分，扣满5分为止;字数不足400字，结构严重残缺，已判为四等卷的，字数可不另扣分。

4、诗歌按行计算

5、标点：错3-5处扣1分，6处以上扣2分，最多扣2分

6、未完作文：

(1)主体已写出，无结尾，仍按基础等级评分，不影响发展等级评分

(2)主体未写出，或300字以内作文在10分以下给分，包括10分，直接记在内容栏里，其它为0分

7、文不对题的作文：凡是与材料的内容、含意无任何联系的作文，在10分以下给分，包括10分，

8、套作、抄袭的作文

(1)套作：无自己的构思立意，仅对原材料进行简单扩写，或对已有文章进行简单改写的

凡套作作文基础等级在三等以下给分，包括三等，发展等级不给分。

(2)抄袭：须提供抄袭的文章或提供线索，经确认后，此类作文基础等级在四等给分，发展等级不给分。

9、关于有严重问题的作文

(1)内容上有严重政治倾向性错误;

(2)答卷雷同;

(3)前后笔迹不一致;

(4)有特殊标记：写名字、画图形等。

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