“所以，弟子不必不如老师，老师也不必优于弟子。他们对道教有很好的了解，并专门研究他们的技能。”这句话出自韩愈的《师说》。所以，老师在最后一句话里说“老师不必优于弟子”:“所以，弟子不必次于老师。”《师说》是韩愈的一篇著名论文。据方承宣《昌黎先生诗文年谱》考证，此文作于唐德宗贞元十八年(802)。这一年，韩愈35岁，被任命为国子监四校博士。他是“丛七品”的学者，地位不高，但在文坛上已经有了名气，他倡导的“古文运动”也已经展开。他被认为是这场运动的领袖。

本文是针对家世观念影响下的“耻于向老师学习”的不良风气而写的。门第观念起源于魏晋南北朝的九品中正制。自魏文帝曹丕实行九品中正制以来，形成了以士族为代表的门阀制度，强调门第之分和严格之分。士绅的子女可以是家世显赫的官员。他们不需要学习，也看不起老师。他们尊重“家法”，鄙视老师。到了唐朝，九品郑智制度已经废除，以官阶的高低作为区分门第的标准。

这也对教师的选择产生了很大的影响。当时有一种普遍的向老师学习的心理，就是“卑微就是羞耻，身居高位就是接近谄媚”。韩愈反对这种错误思想，提出道为师，道为快，具有进步意义。与韩愈同时代的柳宗元在《答韦中立论师道书》中说：“在这个世界上，我不认识一个老师，却嘲笑它，认为它是一个疯子。韩愈，孤身一人，不顾风俗，嬉笑怒骂，被叫后学做《师说》。因为对美女的抗拒，他名声越来越大，住在长安，不会做饭，掌掴他东，等等。“由此可以看出《师说》的写作背景和作者的战斗精神。

师说原文

古代学者必有老师。老师，如此传道授业解惑。人不是生来就知道的，谁能没有怀疑？如果你很迷茫，不跟着老师走，那就很迷茫，你永远也不会明白。在我出生之前，我在我出生之前就学习了道，所以我从道中学习。我出生后，先学道，所以学道。我是老师，不知道岁月生于我。故无贵无贱，无长无少，道之存在，师之存在也。

呵呵！师道传承已经很久了！很难被迷惑！古之贤者，亦远也，犹在师问；今人远非圣人，耻于师从。所以圣人有益于圣人，愚人有益于愚人。是什么让圣人变得圣洁，让傻子变得愚蠢？爱他的儿子，选老师，教他；如果你在你的身体里，你会感到羞耻和困惑。男孩的老师，教书，学书的句子，不是我所说的讲他的故事，解决他的困惑的人。我不知道，我不明白，我不知道，我不知道，我不知道，我不知道，我不知道。巫医和乐师都是技术工人，互相学习也不以为耻。士大夫家属，称他们的老师为弟子云，聚在一起谈笑风生。一问，他说：“他和当年差不多，方式也差不多。他卑微的地位充满了耻辱，他的官职接近于钦佩。”喔！很明显老师的路子走了。巫医是技艺高超的乐师，君子不屑一顾。今天，他的智慧遥不可及，奇怪又尴尬！

圣人无常师。孔子师从谭子学、长虹学、石祥学、老聃学。蝎子的弟子没有孔子聪明。子曰：有三人行，必有一师。所以弟子不必不如老师，老师也不必优于弟子。他们对道教有很好的了解，并专门研究他们的技能。仅此而已。

李，17岁，擅长古文，所有的

古代读书的人，必有老师。老师可以传授真理、教授研究和回答难题。人不是生来就懂道理的，谁能没有疑惑？怀疑，不跟着老师走，那些成为难题的人，最终都是无法理解的。生在我前面，他比我更早明白道理，所以我(应该)跟着(他)，把他当老师；生在我后面，(如果)他比我先知道真相，我就(应该)跟着(他)当老师。我在向他学习。谁在乎他比我早出生还是晚出生？所以不管地位年龄，真理存在的地方就是老师存在的地方。

唉，向老师学习的(古代)时尚流传时间不长，想不让人怀疑都难！古代圣人，远超一般人，还跟着老师，求教；现在普通人远在圣人之下，却羞于向老师学习。所以，圣人更有智慧，愚人更愚蠢。圣人之所以能成为圣人，傻子之所以能成为傻子，大概就是因为这个。(人们)爱他们的孩子，所以他们选择老师来教他们。(但是)对他自己来说，跟着老师走是可耻的。真是个傻瓜！那些孩子的老师教他们读书，(帮助他们)学会断句，不是我说的话就能教会那些道理，回答那些难题的。一方面是对读句子不熟悉，另一方面是无法解惑。有的(读句子)跟老师学，有的(疑惑)不跟老师学。我要从小的方面学习，但从大的方面放弃(不学)。我看不出那种人是明智的。巫医，乐师，手艺人互相学习也不丢人。士大夫们，他们称之为“老师”和“弟子”，聚在一起嘲笑别人。问他们(他们为什么笑)说：“他和他年龄差不多，道德知识也差不多。他觉得惭愧(因为)他职位低(因为他是老师)，又(因为)他职位高(因为他是老师)，简直是谄媚。”唉！(从这些话中)很明显，向老师学习的时尚无法恢复。巫医、乐师、工匠都是君子不屑一提的人，现在见识还不如(这些人)。真是惊喜！

圣人没有固定的老师。孔子曾师从昝子、长虹、石祥、老聃。这些人不如孔子有才华。子曰：“数人同行，必有一人可为我师。”所以，学生不一定不如老师，老师也不一定比学生有才华。他们早有耳闻，晚有耳闻，知识技能各有特长。仅此而已。

潘，李家的孩子，今年十七岁，喜欢文言文。他一般都学过六经经传，不受世俗束缚，跟我学。我赞扬他能走古人的道路，写这篇文章《师说》作为对他的礼物。