红领巾奖章是少先队组织授予少先队员的最高荣誉。奖励范围为小学三年级以上至二年级，由市少先队工作委员会、团委、教委共同授予。

1.红星章。注重热爱中国共产党教育；牢记习近平总书记对孩子们的教导和希望；革命传统教育；中国特色社会主义教育；社会主义核心价值观教育；共产主义教育等。

2、红旗章。注重爱国主义教育；中国梦教育；国民成就教育；热爱人民教育事业；集体主义教育；公民道德教育；民族团结教育；法治教育；国防教育等。

3.火炬密封。注重队前教育；少先队象征礼仪教育；仪式教育；初中少先队队伍建设教育；党性团队意识教育；组织生命教育；岗位任职教育等。

红领巾奖章意义

“红领巾奖章”是少先队组织日常教育活动和评比奖励的重要载体。分为基础篇、特色篇、明星篇。“红领巾奖章”基础章的章节突出少先队组织的政治属性，注重对孩子的政治启蒙、价值观塑造和组织意识培养，评价激励过程贯穿中小学1-9年级。

学校少先队组织要通过红领巾和少先队活动宣传自己的立场，讲解奖牌的章节知识，特别是基础章节。规范每一章的启动课，分析每一章的具体含义，明确每一章的获奖标准，引导孩子充分理解每一枚奖牌的教育意义。

评选条件

1.自觉遵守《中国少年先锋队章程》对少先队员的要求，遵守《中国行为准则》、《小学守则》、《学生守则》。一般应为校级以上三好学生或区县红领巾奖章获得者。

2.积极参加“阳光心语行动”、“体验教育活动”、“雏鹰行动”、“红领巾文明行动”，在活动中表现突出。

3.热爱少先队组织，在少先队等活动中有独立创新意识，少先队干部有较强的工作能力。

4.在某一方面做出突出成绩并获得市级以上表彰奖励的少先队员。

(1)小学三年级以上(含三年级)至二年级的优秀少先队员。

(2)思想上积极要求进步，热爱党和祖国，能够以“四好少年”的标准严格要求自己的优秀少先队员。

(3)热爱少先队组织，了解少先队知识，积极参加少先队组织的各种活动，在活动中有突出表现。

(4)自觉遵守《中华行为准则》、《小学守则》和《学生守则》，获得区级以上“红领巾奖章”或少先队系统同等奖项。