五四运动是以青年学生为先锋队，工人阶级为主力军，包括商人在内的其他社会阶层为参与者的反帝爱国运动。这是中国新民主主义革命的伟大开端。五四运动是1919年5月4日发生在北京的爱国运动，主要有青年学生、广大群众、市民、商人等阶层参加，以示威、请愿、罢工、与政府暴力对抗等多种形式进行。它也被中国人民称为“五四风暴”。

起因

起因：第一次世界大战期间，欧洲列强无暇东顾，日本趁机加强对中国的侵略，严重损害了中国的主权。日本民众的反日情绪与日俱增。1919年1月，英、美、法、日、意等战胜国在巴黎与德国举行和会，决定日本继承德国在中国山东的特权。中国是对德宣战的战胜国之一，但北洋军阀政府准备接受这个决定。这次和会上中国外交的失败，引发了伟大的五四运动。

内部矛盾

一方面，在五四运动那天，傅斯年是旗手，指挥着整个运动。然而，运动中焚烧赵家楼的事件令傅斯年不满。这时，一些学生反对傅斯年的做法。脾气暴躁的傅斯年与学生发生了争吵，并在第二天愤怒地退出了学生运动。

另一方面，在混乱中，谣言四处传播。有人怀疑罗嘉伦和去安福社吃饭，被段政府收买，于是嘲讽罗嘉伦的漫画和打油诗一起出笼，打油诗带有很鲜明的人身攻击色彩：“一猪一熊，两眼富贵，三言吹牛骗人，四维有礼老实。”

面对风起云涌的学生运动，北洋政府也制定了措施加以控制。1919年5月25日，北京政府下令所有学校在三天内复课，并以提前放假、举行公务员高等考试、外国法官考试等方式引诱学生放弃上街游行。据彭明《五四运动史》报道，北洋政府提前举行公务员进修班考试和洋司法官考试后，大部分毕业生都参考了，这些人占学生总数的三分之一。可以说，北洋政府的这一措施起到了一定的作用。

主要影响

五四运动在形式上是中国学生的爱国运动，但就整个社会背景和社会发展而言，其影响远远不止于此。它不仅影响着中国的思想、文化、政治发展方向、社会经济走向和教育，而且对中国共产党的建立和发展起着重要作用，对中国共产党领导下的中国社会也产生着影响。

五四爱国运动是一场彻底反帝反封建的爱国运动，是中国新民主主义的开端。青年学生发挥了先锋作用；中国无产阶级开始登上政治舞台；传播马克思主义。