天津大学的学科评估结果依旧是以“分档”方式呈现，按“学科整体水平得分”的位次百分位，将前70%的学科分9档进行公布。其中位列前2%的定位为A+；位列2%～5%定位为A；位列5%～10%定位为A-；10%～20%为B+；20%～30%为B；30%～40%为B-；40%～50%为C+；50%～60%为C；最后位列60%～70%为C-。

天津大学学科建设

天津大学历史文化底蕴深厚，该校始建于1985年，是中国第一所现代大学，开中国近代高等教育之先河，在百年来的稳健发展之下，天津大学已成为一所师资力量雄厚、学科特色鲜明、教育质量和科研水平居于国内一流、在国际上有较大影响的高水平研究型大学。

在学科建设方面，多年来学校始终坚持“强工、厚理、振文、兴医”的发展理念，形成了工科优势明显、理工结合，经、管、文、法、医、教育、艺术等多学科协调发展的综合学科布局。

　　大学拥有一级学科国家重点学科7个(覆盖21个二级学科)，二级学科国家重点学科8个，二级学科国家重点(培育)学科2个，天津市重点学科27个;11个学科领域进入ESI前百分之一，其中3个进入ESI前千分之一;

　　在第四轮全国学科评估中，天津大学共有25个一级学科参评，进入A类学科数达到14个;其中，化学工程与技术学科进入A+档、4个学科进入A档(2%-5%)、9个学科进入A-档(5%-10%)。

　　在学科建设方面，天津大学明显具备着极大优势，关于学科排名，在2014年6月《泰晤士报高等教育副刊》公布的亚洲大学排名中，天津大学位列内地高校第11名，中国985高校共计39所，由此可见天津大学的学科实力是颇为强劲的，综合水平在全国范围内还是比较靠前的。

全国学科评估结果目的和意义是什么

教育部学位与研究生教育发展中心开展的“专业学位水平评估”主要是针对“学科评估”的专业学位部分进行深入挖掘和评价的，其建立的主要目的就是为了“提高质量、优化结构、鼓励特色、协同创新的大局”，对学校、对学生起到一个“专业性建议”的作用。

她通过对学科建设成效和质量的评价，可以进一步帮助高校了解学科现状、优势与不足，从而可以进一步促进学科内涵建设，而对学生呢，也可以通过客观的学科水平信息，帮助各位同学在选报学校、学科提供时有一个更加可靠的参考。

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