今天，教育网边肖为大家带来南京八大外语院校，希望能对广大考生和家长有所帮助。我们来看看吧！

八大外国语学院是什么？八大外国语学院是非正式的名称，有很多版本。以下按照学校是否教育部直属，是否211，招生批次进行排名。不包括综合性大学、师范大学和军事院校。如果从英语水平排名，以下外国语大学不在前列；排名第一的英语专业是北京大学，第二是南京大学，北京外国语大学、上海外国语大学、南京师范大学并列第三。

1.北京外国语大学是一所综合性大学，被誉为外交官的摇篮。

北京外国语大学是教育部直属的全国重点大学之一，是中国外语院校中历史最悠久、层次最全、语种最多的一所。

北京外国语大学有7个系，包括法语系、德语系、日语系、西班牙-葡萄牙语系、*系、欧洲系、社会科学系。现有13个学院和中心，包括英语学院、俄语学院、高级翻译学院、亚非学院、中国语言文学学院、国际关系学院、法学院、国际商学院、中国外语教育研究中心、外国语言文化学院、日本研究中心、成人教育学院和网络学院。外国语言文化研究所(包括外国语言研究所、外国文学研究所和国际问题研究所)，中国外语教育研究中心。

(第一批国家重点文科研究基地命名)、日本学研究中心等研究机构出版《外国文学》、《外语教学与研究》、《国际论坛》等核心刊物，还有图书馆、教育技术中心等教学辅助单位。开设英语、俄语、德语、对外汉语、信息管理与信息系统、国际经济与贸易、外交学、法学、金融学、新闻学等44个本科专业，拥有文学、法学、经济学、管理学学位授予权。在英国、俄罗斯、法国、德国、日本、西班牙、*意大利、瑞典、葡萄牙、柬埔寨、越南、老挝、缅甸、泰国、印度尼西亚、马来西亚、僧伽罗语、土耳其、朝鲜、斯瓦希里语、豪萨语、波兰、捷克、斯洛伐克、匈牙利、罗马尼亚、保加利亚、塞尔维亚、克罗地亚授课。

2.上海外国语大学，

半个多世纪以来，享誉海内外的上海外国语大学一直是历届追求卓越、有志于为祖国现代化和外交事业贡献智慧和才干的高中毕业生的高等学府。57年来，上海外国语大学秉承培养“具有国际视野、创新精神和实践能力的高素质、复合型外语人才”的传统，为国家培养了10多万名优秀人才，许多校友成为所在领域的杰出人物。今天的上海外国语学院正在不断发扬优良传统，不断为国家培养文理并重、知识面广、外语素养突出的创新人才，为各行各业输送一批又一批人才。

3.广州外国语大学

学校现有14个学院和3个直属教学部：英语语言文化学院、国际经济贸易学院、国际商务英语学院、国际工商管理学院、西方语言文化学院、东方语言文化学院、国际文化交流学院、法学院、基础英语学院、信息科技学院、政治与公共管理学院、开放学院、继续教育学院、国际学院、预科留学生培训部、留学生部、体育部。迄今为止，广东外语外贸大学已与英国、美国、法国、她的前身是1938年在延安成立的中央军委外语培训班。1949年8月

学校于6月在北京正式成立。学院现开设英语、俄语、日语、德语、法语、西班牙语、韩语、越南语、蒙古语、泰语、缅甸语、印度尼西亚语、印地语、尼泊尔语、老挝语、波斯语、土耳其语、柬埔寨语、马来语、乌克兰语和普什图语。

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主修外语和科技外语。同时还有中国语言、国际信息、国际关系、对外军事、信息研究、视听信息、对外汉语教学等专业。其中亚非专业按“非通用语”

英语技能”培养模式，全部实行多语种教学。

5.天津外国语大学赢得了2008年奥运会的翻译权。目前，学校下设的教学单位有：英语学院、东方语言学院、西班牙语学院、国际经济与法律学院、中国文化传播学院、管理学院、国际交流学院、教育技术部、思想政治理论教学部、基础课教学部、体育部、应用外语教学中心、研究生部、继续教育学院。此外，学校还有滨海外交学院，按照新机制独立设置。有两所附属中学，两所附属小学，一所附属幼儿园。学校在原有单一外国语言文学专业的基础上，与时俱进，形成了涵盖文学、经济、管理、法律、教育等22个本科专业，即英语、日语、德语、法语、俄语、西班牙语、韩语(朝鲜语)、对外汉语、国际经济与贸易、金融学、法学、教育技术、信息管理与信息系统、新闻学。有英语、日语、法语、俄语等12个硕士项目。学校的外国语言文学学科是天津市“十五”重点建设学科。英语和日语是学校一级的重点科目；法语和俄语是校级重点建设学科。

6.Xi外国语大学是一所全日制、外向型的市级重点中学。目前有学生2500余人，教职工263人。学校位于Xi国家经济技术开发区，占地面积51000平方米，建筑面积46000平方米。校园宽敞，环境优美，文化氛围浓厚，科研蓬勃发展。是学习成才的理想之地。

>7，大连外国语大学，大连外国语学院座落在美丽的海滨城市――大连，她位于大连市中心的中山区南山脚下，建筑层次分明，布局错落有致，是一所环境优美的花园式学校。大连外国语学院为辽宁省属学校。其前身是大连日语专科学校，在周恩来总理关怀下于1964年建立。1970年更名为辽宁外语专科学校。1978年更名为大连外国语学院，原全国人大副委员长廖承志为学院题写了校名。
学院目前设有日本语学院、英语学院、应用英语学院、俄语系、法语系(含西班牙语)
、韩国语系、德语系、国际艺术学院、国际旅游与酒店管理学院、国际经法学院、汉学院、软件高等职业技术学院、成人教育学院、社会科学部、留学服务中心(远距离教育中心)、国际培训学院及20个研究所(室)等教学和科研机构。现有7个语种，12个本科专业(包括26个专业倾向)、2个专科专业、6个专业具有硕士学位授予权。现有教授、副教授近200人，同时聘请美国、日本、俄罗斯、英国、法国、德国、奥地利、加拿大、澳大利亚、韩国等国近50名专家来校任教。

8，四川外国语大学，四川大学外国语学院系由原四川大学百年名系外文系(始建于1896年)、外语部，原成都科技大学外语系，原华西医科大学外语系调整组建而成。学院现下设英语一系、英语二系、日文系、俄文系、法德文系、大学外语部6个教学单位和语言培训中心、国外考试中心、欧洲研究中心等科研和对外服务机构。学院师资力量雄厚、办学体系完备。现有教职工256人，其中：教授、副教授108人;设有英语语言文学、科技英语、日语语言文学、俄语语言文学、法语语言文学5个本科专业，英语语言文学、外国语言学及应用语言学2个硕士点，招收英、日、俄3个语种的硕士研究生;在校硕士生、本科生1000余人。学院教学科研设施齐全，办学条件完善。目前，拥有可容纳近800人的电化教学语音实验室和多媒体语言实验室，音像设备齐全、影视资料丰富;建有图书基藏室、教师阅览室、学生阅览室;拥有中、英、俄、日、法、德、西班牙、世界语等语种书刊20多万册。多年来，学院一直承担着全校文、理、工、医科博、硕士研究生和本科生的外语教学任务。

外语专业大学排名

中国英语专业大学最新排行榜（前十）名的院校为：北京外国语大学、北京大学、上海外国语大学、南京大学、厦门大学、复旦大学、南京师范大学、山东大学、大连外国语学院、华东师范大学。

北京外国语大学、北京大学、上海外国语大学、南京大学、厦门大学、复旦大学的英语是国家的重点学科，排名在前列是无可置疑的。

北京外国语大学

北京外国语大学（BeijingForeignStudiesUniversity），简称北外，位于北京市，是中华人民共和国教育部直属的全国重点大学，国家“双一流”建设高校”，国家首批“211工程”建设高校，入选国家“985工程优势学科创新平台”、“2011计划”。

国家建设高水平大学公派研究生项目、国家大学生文化素质教育基地，为财政部6所“小规模试点高校“之一，是国际大学翻译学院联合会、京港大学联盟、中日人文交流大学联盟、中俄综合性大学联盟成员高校。

以上内容参考：百度百科-北京外国语大学

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外国语大学排名

1，北京外国语大学，简称北外，由中华人民共和国教育部直属，设有研究生院，是中国外国语类高等院校中历史悠久、教授语种多、办学层次齐全的全国重点大学，被誉为“共和国外交官摇篮“。

2，上海外国语大学，创建于1949年12月，是新中国成立后兴办的第一所高等外语学府，是新中国外语教育的发祥地之一，是教育部直属并与上海市共建、进入国家“211工程”和“双一流”建设的全国重点大学。

3，广东外语外贸大学，简称广外，坐落于有“花城”美称的广州市，学校入选“2011计划”、“亚洲大学学生交流集体行动计划”（亚洲校园计划），是向联合国提供高端翻译人才的全球19所大学之一、全国国际经济与贸易学科的创始单位之一、国际大学翻译学院联合会成员，是华南地区国际化人才培养和外国语言文化、对外经济贸易、国际战略研究的广东省属重点大学

4，北京第二外国语学院，是一所以外语和旅游为优势特色学科，文学、管理学、经济学、哲学等多学科门类协调发展的著名高校，是中国外语、翻译、旅游、经贸等人才培养与研究的重要基地。

5，北京语言大学，学校入选国家建设高水平大学公派研究生项目、特色重点学科项目、教育部来华留学示范基地、中国*奖学金来华留学生接收院校。

北京外国语大学办学特色

北外注重创新人才管理机制，全面提升师资队伍水平，现有在职在编教职工1200余人，另有来自60个国家和地区的外籍教师近200人。学校拥有国家级突出贡献的中青年专家、国家“万人计划”哲学社会科学领军人才、国家“万人计划”教学名师、国家百万千万人才工程。

国家“四个一批”人才、青年“长江学者”等高水平师资。教师中超过90%拥有海外学习经历。中国外语与教育研究中心教师团队入选首批“全国高校黄大年式教师团队”。

以上内容参考北京外国语大学――大学简介

南京外国语学校全国排名第几

南京外国语学校是在周恩来总理直接关怀下于1963年创办的全国首批7所外国语学校之一。

在历时50多年的办学过程中，南外坚持“以人为本”的核心办学理念，努力遵循教育教学的科学规律，积极开展全方位的素质教育，重视培养学生自我发展的主体意识和核心素养，尊重学生的个人特征和兴趣并努力发掘学生的内在潜力，不断提高办学质量，取得了骄人的成绩。南京外国语学校在强调勤、实、专、博学风的基础上，充分尊重学生的个性发展，营造*、宽松、和谐、向上的教育教学氛围。

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