1977年对于中国亿万学生来说是极其重要的一年。在这一年关闭十年之久的高考大门重新打开，改变了一代甚至是几代人的命运,报名参加报纸的学生唱着《共产党万岁》,兴奋地讨论着该进哪所大学，第一时间把这个好消息告诉自己的父母，而没报上名的学生却犹如霜打的茄子，闷闷不乐。.

恢复高考是个人命运的改变，也是时代的拐点。我们迎来了尊重知识、尊重人才的春天，这一切都离不开是他不顾一切反对的声音坚持恢复高考。.和邓小平同志的领导

1977年8月4日，在教育工作座谈会上，邓小平表明了自己的态度。这是历史性的一刻是邓小平为了国家教育作出的重要决定，但在招生会上不同的人提出了反对意见，他们各有各的观点，最终导致会议不欢而散。.

恢复高考对于想通过知识改变命运的学生来说是一件令人兴奋的事情，但对于观念陈旧的教育工作者恢复高考不符合以阶级斗争为钢的原则，是翻案。来说

1977年8月12日至18日，中国共产党第十一次全国代表大会在北京召开。这次会议标志着历时11年的文化大革命的结束，第二次重申了建设社会主义和现代化强国的任务和全国教育工作座谈会的召开恰逢十一大的召开。因此，许多教育学者都在讨论要不要废除群众推荐和恢复高考，而恢复高考的关键问题就在“两个估计”上。.应该是什么样的招生制度

与会者争论不休。从仲夏到中秋，会议一拖再拖，总是议而不决。因为优柔寡断，一首像招生会议两度开，众说纷纭难编排，虽说东风强有力，玉（育）门紧闭吹不开。的诗流传开来。

恢复高考有各种各样的困难。教育学者们的推诿，教育部的不作为，让邓小平异常愤怒,在这个关键时刻，邓小平发表了另一个声明。

邓小平的话振振有词，击中了地板，教育部的负责人把它们传达给了出席招生会议的代表们，还有许多代表连夜打电话、拍电报或者写信，把邓小平的谈话精神传遍四面八方。.

招生是恢复高考的另一个重要问题。有人认为应该扩大招生范围，无论是应届毕业生还是城乡知青，都应该纳入招生范围，有效解决生源质量问题。有些人直接反对这个，如果那些已经扎根农村的知识青年考上大学，再不回农村怎么办？这会对农业生产产生不利，牵一发而动全身，造成的后果不可想象。

人们很难调整自己的观点。如果他们想恢复高考，势必会遇到各种各样的问题。面对激烈的争论，邓小平解散了会议，而是独自去见了军队的士兵士兵的话更加坚定了其恢复高考的决心。

任何重大的决策都是有利有弊,恢复高考可以提高新生质量，尽快选拔出国家需要的人才，扭转& quot四人帮& quot说读书无用论，有助于实现社会公平，但也涉及到千家万户的利益，更关系到知青一个搞不好，好事变坏事，.的政策

在恢复高考时，邓小平认为我们拥有将近2000万的知识青年，他们不是拖累，而是财富应该得到更多的关注。让他们参加高考，我们社会主义国家是讲究社会公平的。

在上次招生会上，教育部制定：“自愿报名、单位同意、统一考试、择优录取”十六字方针和邓小平提出了自己的看法。“单位同意”去掉不应该因为单位的原因让优秀知识青年考不上，还提出了年龄放宽、是否结婚都不能影响学生高考，要彻底改变知识青年的命运。.

在不能因为政策的原因而耽误了优秀人才，否则他们会愧为领导。.的心目中，他们是制定政策的人

10月3日，邓小平将《1977年高等学校招生工作的意见》号文件送给华国锋。10月5日，华国锋主持召开中共中央政治局会议，讨论并原则通过教育部关于1977年普通高等学校招生的意见。10月12日，国务院转发《关于1977年普通高等学校招生工作的意见》，规定从1977年起，高等学校招生制度进行改革，恢复统一高考制度。.

1977年冬，中国570万考生走进了封闭了十年的高考考场。那一年，高校招生27.3万人，1978年，610万人报考，录取40.2万人，1977年冬天和1978年夏天的中国，迎来了世界历史上规模最大的考试,由此改变了无数知识青年的命运。

这一切都离不开邓小平的坚持。他在会上一次次修改招生制度，深入群众了解他们内心的想法，并由此制定了最公平的招生制度。正是他的坚持，让无数贫困青年改变了人生，不用顾虑单位，不用担心政审，只需要自己好好学习，哪怕以前有不对的行为，只要更改都能参加高考，恢复高考是最为正确的决定，是改变历史性的一项决策。.