如果你一直对日语有浓厚的兴趣，如果你一直想尝试一下，那么你需要读完这篇文章——如何开始学习日语

五十音表/假名

开始学日语时，最先接触的是五十音图，五十音图是日语字母，相当于英语的ABCD…(省略26)，学习日语，掌握五十音图是必要的。

什么是假名，什么是五十音

日语字母被称为假名，每个假名代表一个音节。假名有平假名和片假名两种写法。平假名用于一般写作，片假名用于外来词和特殊词。日语假名可分为四种类型：清音、浊音、半浊音和拨号。按发音规则排列在一起的将不发声的语音，加上拨号音“十一”构成字母表，称为“五十音图”。日语学习的第一个门槛是五十音表。在一个50音图中，水平行是“行”，垂直行是“段”。例如，“”称为“线”，“”称为“线”，景观分别称为“期”和“”等。要掌握五十个音调，首先要从读音和笔画入手。

五十音表的读音很重要。请认真对待这件事。

经常有很多同学问，平假名、片假名加起来这么多怎么记写字和读音都记不住.那么该怎么办呢？

1. 联想记忆法：记忆假名产生的汉字。

“”字来源于“”字，例如“”字来源于“奴”字，日文假名与汉字有着很深的渊源。从汉字的源头记忆假名和读音是一种有效的方法。

2、感觉记忆法：读写一起调动听觉和视觉记忆。

当抄写不仅仅是手指的工作，而是纸上正确的文字，并大声朗读假名发音时，视觉和听觉的结合迫使大脑记住它，效果更好。只有通过一遍又一遍地复制，把它内化成熟悉的东西。

3.调整顺序法：再次巩固记忆，锻炼快速反应。

一旦你记住了整件事(也就是说，你认为你已经记住了)，用不同的顺序再记住一遍是很重要的。一般来说，当我们一开始记假名时，我们是按照原来的顺序记的。当顺序调整时，能不能马上反映出对应的假名怎么写？当我们看到假名时，我们知道如何立即发音。这个时候，我们可以通过简单的日语单词和慢速听力相结合来巩固记忆。

4、练习助记法：偶像、歌词、动画、卡通、指令.能抓多少日本人就抓多少。

经历了前三个阶段，对五十音图的掌握现在已经相当扎实了。然后让自己多接触日语。一开始不要给自己定太高的目标。从最简单的开始。例如，你最喜欢的偶像和动漫作品的名字是怎么发音的？学习如何单独阅读你最喜欢的日本歌曲的歌词…

而这些材料恰恰是最好去找的，在找的过程中还可以背一些常用词，一举两得。

如果自己学习五十个音调有一定的困难，特别是发音不清楚的情况下，最好跟着专业的老师学习日语。毕竟，如果基础不扎实，后面的学习就吃亏了。

日语发音和日语语调

学了五十个音调之后，下一步就是学发音了。日语发音规则：

元音

日语只有5个元音，即“”、“”、“””、““”。与汉语不同，日语在自然发音时嘴唇变化较少。而且，发音时口型和声调的高低总是一致的，这一点要特别注意。

辅音

线条(1)声音：一行，一行，一行，一行，一行，一行，一行，一行，一行

(2)浊音：(半哑)

语调

由辅音k/s/t/r/p/n/m/g/z/b和半辅音和元音y a/u/o组成，使用平假名和小“”、“”、“”组合书写。

拨号音

日语的音节出现在“呸”的末尾，称为拨号音。它的发音根据后面的音节而变化，类似于中国的m/n/ng。但对日本人来说，这是同一个音，听起来没有什么不同。发音时，要注意前后音的强度和长度是否相同。

良好的宣传

日语中有一个音节实际上是听不清的，叫做发音。这种情况以前只会出现在一行中。发音的关键是让你的嘴在发前一个音后准备好发下一个音，然后等一会儿再发下一个音。促进音后面跟着的是法不同的发音。在发出声音之前，堵住所有空气，然后放开，使空气流通。位于前，它几乎是一个辅音发音的停顿。但无论哪种情况，保持一点挫败感都很重要。否则，这个词的意思就会改变。

长时间的声音

在普通话中，不存在元音长短导致意义不同的现象。在日语普通话中，元音有两个长度。长元音大约是短元音的两倍长。例如短元音是“画”的意思，长元音是“正”的意思，表示肯定的回答。听录音，找出元音的长度。

外来词的特殊音节

除了以上介绍的音节外，由于受到外来语的影响，日语还产生并使用了以下音节，专门用来表示外来词。

什么是语气？

日语单词的每个音节之间的高低、轻重的配置关系被称为声调()，声调对于初学者来说是一个难点，因为我们是汉语的四个声调，很容易被日语的声调所影响。在日语语境中，语气更像是一个“重音”的概念。

日语的声调有高有低，由高到低或由低到高。一个笔名代表一个拍击，包括说无音和发声、半哑、促音、拨音和长笔名，但不包括组成扭结的小、“”和“”，即一个凹陷整体作为一个音符来看，如“”是一个音，而不是两个音。而“”和“”的等距音是两个。

学习日语单词时，单词后面出现的数字表示这个单词的音调。如：《课本》3.《说第三音拍(注：音和抑扬为一音拍)上重音，第四音上降音。

日语的声调可以用来区分同音字。如：朱“(1):筷子。“桥”(2):一座桥。

音调类型

日语以东京音为标准音，其声调可分为以下几种类型：0型、1型、2型、3型、4型、5型等。

输入0。又称板型。这意味着只有第一个节拍是低的，所有其他节拍都是高的，没有任何下降。随后的助词也很高。

0

类型。又称头高型。这意味着只有第一个节拍是高的，后面的节拍是低的。

?

示例：“家庭级别(低)”

2型。•中等高度。这意味着只有第二拍是高的，第一拍和第三拍是低的。后面的助词也很低。只有两个假名是尾巴翘起的。假名超过三个的字为中高型。

例如：“山高(低)”和“山多高或多低”(低)

类型3。•中等高度。这意味着第二拍和第三拍是高拍，第一拍和第四拍是低拍。后面的助词也很低。只有三个假名是尾巴翘起的。假名超过四个的字为中高型。

例如：“male high (low)”和“male (low)”

类型4。•中等高度。这意味着第二到第四拍是高拍，第一和第五拍是低拍。后面的助词也很低。只有四个假名是尾巴翘起的。假名五个以上为中高型。

例子：“兄弟低(高)”“兄弟呀(高低)”

等等.

日语的高音节不能分在两个地方。即一个词(包括后续助词)只能有“低低”、“低高”和“低高”等形式的语气配置，而不能出现类似“高高”、“低高高”或“高高”等语气配置。无论单词有多长，音调配置都必须符合这一规则。

此外，当两个单词组成一个复合词时，第二个单词的第一个假名经常被重读。例如：

Tokyo (0) + university (0)=at university of Tokyo ((5))

如何做出正确的语气

我们将用日语的声调符号来标记汉语的发音。

你会发现汉语比日语有更多的起伏。如果日语单词是相同的，则情况如下。

所以说汉语的日本人显得呆板，因为对他们来说，这种起落声调的多重变化是很难把握的，不容易把握。而中国人学习日语，也要注意升降，把握重音。

很多人可能无法一下子消化这么多的语气规则。也可以把规则放在一边，直接用阅读记忆单词，在掌握了一定数量的单词后，回头复习音调规则，理解和记忆都会方便很多。无论是教科书的录音，还是各种日本电视剧的录音，都要尽可能多地听和读，并核对书中的内容。

初级日语教材

在日语的初级阶段，首先要掌握课本上的知识。日本的初级学者一般会选择三套经典教材：《新版标准日本语初级》(因为学者们一般会选择这个)、0755-799000、《新编日语》。一般的区别是：

课文内容生动，运用情景对话，注重实用性。这样更容易理解。适合自学日语的学生。

《大家的日语》是面向大学日语专业的教材，语法体系完整，并附有巩固知识点的练习。自学是困难的。

贴近日常对话，更有利于听说能力的培养。语法比较薄弱。

这里为大家重点介绍一下07555 -79000和07555 -79000这两本教材：

新标准日语(初级):推荐自学。

日文经典教材——日新标准，让你从五十音日文新手，扎实学习到初中级水平。学习这套教材后，词汇量可达到2000-2500，掌握基本语法和一般会话，能够应付日语水平测试N4、JTEST EF。

课本版式：大幅面，横排。

本教材优点：课文内容生动，运用情景对话，注重实用性。整本教材的内容围绕几个主角展开，连贯性强，容易理解。适合自学日语的学生。

教材的缺点：教科书中的动词都是按基本形式出现的，而不是原形动词，所以给我们理解原形动词造成一定的弯路。

新日语(卷1、2):日语专业学生用的书，比较难。

新版日语教材注重日语的实际应用，让你从头开始，逐步掌握日语会话、词汇、语法等必备知识。学习本教材后，您可以轻松掌握140个基本语法和900多个基本日语单词，达到N5级水平，为接下来的日语学习打下坚实的基础。

课本版式：小版式，垂直版式(文字垂直书写，像古文一样，课本从后往前翻。参考日本书籍的传统排版形式)

教材优势：这套教材是大学日语专业使用的教材，权威专业经过考验！语法体系完整，同一系列语法放在一起讲解，十分详细。还配有较多的习题，能够及时巩固知识点。

教材劣势：相对标日和大家的日语来说，文章侧重结合词汇、语法、句型等方面，并兼顾各种文章体裁。但内容没有那么与时俱进，是正宗的教材式课文。