短暂的经历，总结的人生，可以说是一劳永逸，终有一死。性格的对比，各有各的优点，纯洁无私、真诚坦率是他的品格，奉献祖国是他的爱心，是他高尚品格的体现。自主研发，引以为傲，情绪震撼，起床整容，是朋友为祖国骄傲，显示了邓家贤的巨大贡献。环境险恶，坚守一线，一言以贯之，铿锵有力，搏杀在险象环生的前方，是邓稼先对自己的要求，作为领导者却身先人后，才会有如此有说服力的号召力。高度评价和专注。

具体分析如下：

第一部分(从“被屠杀”到“站起来”)

用一系列并列句，列举大量事实，描述一百年前中华民族的屈辱。然后，随着事件的急剧转变，我们将镜头拉回到一个世纪后的今天，讲述发生在中国的20世纪人类历史上最重要、影响最深远的变革。从“被屠杀”到“站起来”，这种鲜明的对比构成了对文章的非凡介绍。在这种背景下，文章的主角出现了。笔者对邓稼先的第一评价是“一位长期默默无闻的科学家”，他为这一伟大变革做出了巨大贡献。通过这种方式，文章将人物与背景紧密联系在一起。

第二部分(两弹之父)

用简洁的语言总结了邓稼先的一生。邓家先的一生有很多值得注意的地方，笔者主要的内容是他回国后的28年里“始终站在中国原子武器设计、制造和研究的第一线”。这和中心是一致的。

第三部分(邓嘉先与奥本海默)

邓嘉贤与奥本海默从地位、成就、性格、人情等方面进行比较，以此来展现主人公的个性与品格。通过比较，笔者得出结论：“邓家先是中国几千年传统文化所孕育的具有最高奉献精神的儿子”。这说明了主人公性格形成和成就的原因。

第四部分(民族情怀？友谊？)

为了证明美国人所说的是谣言，邓稼先亲自咨询了周总理。根据文件，周说，“请告诉杨先生，中国的原子弹完全是中国人制造的，没有外国人参与。”这是后来邓家贤给杨振宁那封短信的内容。这不是一个大故事，但我们可以看到英雄的爱国主义和责任。

第五部分(我不能去)

如果说第四部分是从一件小事表现精神，那么第五部分就是通过一句话表现个性。作者首先用李华挂的古战场文章把读者带到了神秘的戈壁沙漠。然后，用两个问题来提醒读者，为了完成这两种炸弹的开发，他们克服了多少困难。这是从脸上写出来的。1982年，在他成为核武器研究所所长之后，突然探测不到地下的信号。人们很着急，催促他回去。他只说了一句：‘我不能去。作为董事长，邓家先的主要工作是管理和理论指导。但他亲力亲为，亲自到实验现场指导工作。当地下矿井出现问题甚至危险时，无论从他的职位还是从他在“两弹”业务中的关键作用来看，邓稼先离开现场都是合理的。然而，他只说了一句话：我不能去。虽然只有四个字，但字句铿锵有力，声音铿锵有力，突出了人物的个性特征。

第六部分(永恒的骄傲)

作者以邓给妻子徐璐茜的一封电报和一封信的节选作为结束语。在第一段和第二段中，作者赞扬了邓家贤作为亲密朋友的忠诚、纯洁和无私，同时也表达了对邓家贤的爱。第三部分和第四部分从一个更高的层次来审视邓稼先的一生。他认为，邓稼先的一生是有指引的，是有目的的，“如果再选一次，他还是会走以前的路。”因为他有着中国几千年的传统文化所孕育的性格和品质。