tpr教学法在英语教学中的应用
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TPR是Total Physical Response的简称，又称直接沟通教学法、Total physiological Response theory等。TPR教学法是由美国著名心理学家James J. Asher博士提出的。其理论基础在于：人在幼儿时期学习语言时，听和说促进了口头和书面表达能力的提高。当通过听、说获得的信息通过量变实现质变时，儿童就可以自然地运用语言来表达自己的意思。
在课堂上，学生通过反复模仿来熟悉某些结构和句型。教师使用视觉辅助、手势、戏剧效果和许多其他方法来表达他们正在学习的语言的意思。人们创造了许多特殊的方法来教授语言，而不是依靠母语和翻译。直接教学对教师和学生都有很高的要求。
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