大学老师上一堂课要花多少钱？ 大庆广播电视大学 摘要：目前，国家部门并没有公布大学教育的费用。社会上很多人认为办学成本不高。本文的目的是通过分析大学教师讲课需要多少钱来说明教育成本的高低。同时，希望教育行政部门在制定教育发展规划和规划时，充分考虑政府目前的承受能力。并充分考虑城乡居民的经济和心理承受能力。 关键词：高校教师，课时，人力成本 2004年9月10日[沈鲁涛吕诺][人民日报海外版]0755-79,000:2003年，高校职工平均年薪23307元，中小学职工平均年薪13293元。现在，在很多地方，小学和中学的高级教师一个月可以挣到三四千元。对于大学教师来说，一个月挣一万元以上是很常见的。教师队伍的不稳定状况已得到扭转。据了解，近年来报考师范院校的学生比例有所回升，质量明显提高。许多离开学校的老师开始要求回到团队，在国外留学的学生回来任教的人数越来越多。 高校教师的教学工作量是以学时为计量单位的。高级、中级、初级职称教师的教学工作量分别为每周6、5、4学时。按照每学期18周的教学时数计算，高级职称教师的教学工作量为每学期108学时，每学年216学时。中级教师的教学工作量为每学期90学时，每学年180学时。中级职称教师的教学工作量为每学期72学时，每学年144学时。各部门业务领导、行政领导、学校领导的教学工作量是普通教师的1/2、1/3、1/4。行政办公室科级和一般干部的教学工作量是普通教师的一半。 2003年，中国大学教职员工的平均年薪达到23307元。中级教师的教学工作量为每学期90学时，每学年180学时。我们来讨论一下这两个数字。 假设高校教师的年薪为23307元(实际上教师的工资高于教学人员)，每学年的教学工作量为180学时，则教师每学时的平均成本为： 23307元180学时=129.48元 假设每个班级平均有50名学生，那么每个学生每课时的平均教师成本为： 129.48元50人=2.59元 根据上述标准，如果学生平均每天上8学时，则每个学生每天的平均教师成本为： 2.59元 8=20.72元 如果学生每年上学400天，那么每个学生每年的平均教师成本为： 20.72元400=8286.93元 0 若高校教师月收入超过1万元，年收入超过10万元，但年教学时数仍为180学时，则教师平均每学时成本为： 10万元180课时=555.55元 学生们上课是按成本付费的，很少有人能听进去。 民办高校之所以能够盈利，是因为民办高校不“扶持”教职工。教师聘任制。学校只支付授课费，平均每课时50元，约为公立大学费用的三分之一。 50元129.48元(不加讲座费)=38.6% 如果公立大学在工资之外再支付讲课费，那么私立大学的人工费仅为公立大学的四分之一左右。 50元(129.48元+50元)=50元179.48元=27.86% 通常情况下，私立大学只从公立大学聘请优秀教师，但根据教师的平均水平支付讲课费，这相当于从政府拨给公立大学的教育经费中揩油。州政府的教育经费向公众隐瞒了。民办教育的组织者认为自己有能力，嘲笑公立大学的人事管理。 有教师将公立大学的工资形象比喻为“火锅”，基本工资比喻为“锅底”，讲课费比喻为“锅料”。公立高校不敢碰教师的“锅底”，只好用“锅底材料”来调整教师的待遇。随着时间的推移，教职员工并没有认真对待垫底的问题。在争夺“锅食材”的大脑中。 公立大学的教师对公立大学不满意，但对私立大学“心存感激”。这是本末倒置。公立高校骨干教师拿着工资“下海”、“换工作”、“去穴位”。公立高校对这些教师的管理似乎缺乏信心。那太荒唐了。公立大学可能会考虑向校外辅导员收取一定比例的管理费。此外，还可以建议将工资与人才交流中心挂钩，公立大学聘请教授的讲课费用也比私立大学高。以及管理新入学学生的新方法。 如果私立高校按照公立高校的教育成本收费，那么私立高校的回报率要高于国民经济的任何一个部门。因此，要对民办高校的学费标准进行必要的干预，既要防止暴利现象的发生，又要防止推高公立高校的学费。 如果公立学院和大学的所有教师都按教学时间付费，那么现有的教育资金就可以把教育蛋糕做得更大。 透明的教育成本窗口文件有利于政府进一步改革高校用人机制的决心。进一步优化高校工资分配制度。这也有利于进一步改革高等教育成本分担机制。进一步减轻政府的负担，进一步减轻学生家长的负担。 有多少高收入的大学教师 大学老师抱怨税务部门的定义。他们认为，在高收入人群中，其他10类人都是高收入者。然而，只有一定比例的大学教师收入高，少数权威教授确实可以通过讲座、培训、名誉教授等赚取高收入进入“富豪榜”，但大多数大学教师并非如此，税务部门不应“一杆扫荡”。 北京大学的名师到深圳讲课，一天的收入超过5000元 调查显示，深圳、广州有大量企业渴望获得名校专家的知识资源，北京高校名师赴广州、深圳讲学有着广阔的市场。一流大学和名牌大学的教师日薪约为2 - 3万元，二流大学的教师日薪为1 - 2万元，三流大学的教师日薪为5000 - 8000元。西部大开发后，名师讲学风潮再次席卷西部。北京高校著名学者的讲学收入虽然低于深圳和广州，但一般以现金结算或直接转入个人账户。据重庆一家通信公司人力资源部负责人介绍，该公司邀请当地大学教师每次授课约两个小时，并支付500元至1800元不等的报酬。如果你邀请来自北京、上海等著名大学的教授，最高费用将为8万元。这些高薪教授通常是技术或学科权威，有些人还肩负着其他重要的社会责任。 每年聘用的100万名学生中，大部分是热门学科的海外学者 去年，复旦大学(Fudan University)以“百万年薪”为其生活学院招聘一名全球院长。美国辛辛那提大学终身教授李瑾名列榜首，引发了激烈的争论。院长的年薪是全校最高的，而副院长的年薪还不到一个月。这种情况在北京、上海、广州等地的一些重点高校并不少见。除了高薪聘请海外人气学者外，一些院士还被许多大学专门聘为教授，年薪高于普通教授。 不到5%的大学教师月薪超过1万元 华南理工大学前校长刘焕斌表示，在华南理工大学，年收入超过12万元的教授、副教授、讲师和助教中，只有不到5%的人真正达到了高收入标准。华南理工大学教师的收入水平和对外活动能力在国内高校中是比较好的。 广东省政协委员、广州大学党委书记陈万鹏表示，广州大学有大约2400名在职教师，但高收入教师的数量约为100人，不到5%。目前广州大学教师的平均月收入在4000元左右。这是一个普遍的观点，在大学教师中，一些教师在一些部门是高薪的；相对而言，高校中一些基础学科教师往往属于“低收入阶层”。 省市级高校青年教师月收入在3000元左右 夏先生是一所科技大学的年轻教师。他的月收入大约是3000元。在高校教师中，青年教师占多数。根据夏老师的说法，如果年收入超过12万元，我们学院的教师中能够成为高收入教师的比例估计在20%。我们青年教师，最高的年收入是4万元左右。 “我的年薪只有2万多元。”张先生在长春师范大学工作了8年。现在他是一名讲师。他的月薪是1200元。张老师说：“有些课时少的同事去做兼职，教电脑的老师到一些辅导班去教，一个月能挣1000多元；也有一些美术老师在外面照顾学生，包括他们的兼职收入，一个月五六千元。”长春科技大学的刘老师表示，省市级高校教师的工资很难达到高收入水平。 彭老师是中国南方一所农业大学的教师，他的收入主要有四个部分：工作工资+津贴+学费+补贴。我刚当老师的时候，工资是大学里最低的水平，每月只有500元左右，新老师的津贴是每月300元。关于课费，由于彭女士所教授的课程属于学校新开设的专业，学校没有为她安排课程，所以她没有课费，各种补贴在400元左右。彭老师已经工作四年多了，已经成为一名讲师。她的月收入加起来只有2500元多一点。西南政法大学的老师杨毅(音译)表示，学校的青年辅导员月薪不到2000元。 南开大学社会学系教授王楚辉对高校教师的收入进行了一项调查。据介绍，高校教师收入差距拉大的原因有很多，主要有以下几个方面：机构薪酬、校内外津贴制度、政府特殊津贴、社会和市场对教学科研的需求、学科之间的差异、教师的学术地位、参与市场意识的不同、出国机会的不同、权力或灰色收入。事实上，由于市场对教学和科研需求的差异，高校教师的收入差距进一步拉大。例如，一些教师在业余时间教授MBA学生，由于其职业的巨大社会需求，每天至少可以获得1000元，每年可以获得数万元。有的人能挣几十万美元，家庭积蓄超过100万元。 吉林大学的赵教授表示，广告设计、法律、艺术等专业的教师收入普遍较高，他们可以在业余时间利用所学专业赚钱。例如，一些法律教师边上课边开律师事务所，年收入可达数十万元。“我的一个同学是艺术学院的钢琴老师。他带了10多名学生参加课外活动，每个学生每节课支付100元。”赵老师说。此外，各类班、教研辅导班、MBA班在社会上很受欢迎，一些高素质的教授被邀请到各类培训机构授课，授课的收入已经远远超过了他们的“全职”收入。一些教师有很强的市场参与意识。那些教金融和证券的人直接进入股市。他们中的一些人可以赚几十万甚至几百万元。 高校如法律、会计等人才市场直接需求，也可以开课增加教师收入。学院开设的班很多，招生人数多，收入也大。通常，每所学校保留大约50%的办学收入，其余部分归创收部门。这笔收入可以分为团体福利和教师奖金。学校各部门的创收能力不同，奖金数额差别很大。有的能给老师发人民币奖金，有的没钱给老师发奖金。