心理委员是班委会的成员之一，是学校心理健康教育中心与各班同学之间信息沟通的桥梁和纽带。心理委员的工作职责具有自身的特点，具体内容如下:

1.负贵收集本班同学的心理健康信息，掌握班级同学的心理健康状况，敏锐观察并及时记录班级同学的心理变化动态。

2.积极关注班级特殊人群。对性格孤僻、家庭情况复杂、经济贫困、纪律观念淡薄、学习困难的同学要给予特别关注和帮助。

3.对班级有突出心理问题的同学进行初步评估，并及时报告辅导员，或上报到学校心理健康教育中心。

4.对本班有心理问题的同学开展相关帮助与疏导工作。

5.做好每个学生的心理健康档案，定期反馈信息。

6.做好保密工作，严格保护同学的隐私，维护同学的权益。

7.按时参加学校组织的班级心理委员培训及各类心理健康教育活动。加强自身心理健康教育知识的积累，注重自身心理健康的维护，提高自身心理服务能力。

8.掌握常见心理问题和紧急干预的常识，学习心理辅导技术，提高自我心理素质。

9.认真学习并积极宣传大学生心理健康教育知识，定期在班上开展一些有关心理健康的活动，并作好相应的总结和记录。

10.组织学生开展心理健康教育的研究，探索学生心理健康教育的有效途径和方法。

11.协助学校心理健康教育中心开展心理普查和问卷调查。

12.协助学校心理健康教育中心开展各项心理健康教育活动，并在心理健康教育课程、讲座及活动中起骨干作用，带动其他学生积极参加。

13.能够以满腔的热情、真诚的态度对待每一-位同学。 尊重科学、实事求是，摒弃个人好恶，禁止宣扬和采用迷信、虚幻、神灵等一切非科学的理论和方法。