老师是我们的向导，带领我们遨游知识的海洋。

所以我们这群未来的主人必须要有一个好老师做我们的向导。

我心目中的好老师是这样的： 他首先会让学生和书交朋友，在书的海洋里遨游。

让学生懂得书是知识的源泉。

他会要求学生每天最少有一个小时的阅读时间。

而且他会带领我们边读边思考，摘抄优美词句段，每周必练绕口令，定期开“故事会”，举行演讲比赛，使我们的口才得到了很好的锻炼。

然后他会改革课堂教学，为了给我们上好每一节课，让我们掌握更多的知识，不惜牺牲自己休息的时间。

为我们寻找更多的相关图片和资料。

决不让我们当上“听书的呆子”。

他会带领着我们去读书，去分析，去思考，让我们跨上想象的骏马，在知识的跑道上奔驰。

谁的建议有新意，就带头儿给他鼓掌，向他祝贺。

我想：这样要比把知识硬灌给我们好。

如果硬灌，我们不就成了一个瓶子了吗？那我们怎能酿出芳香的佳蜜呢？怎能做未来的主人？ 在课间休息，他会在课间时和我们在一起欣赏音乐，偶尔会给我们出一些谜语和笑话，让我们轻松一下。

当我们取得了一点点成绩的时候，他会及时地给与我们鼓励，发给我们一些奖品，激励我们更好的学习。

当我们遇到困难的时候，他会伸出援助之手，给与我们最大的帮助。

他会对扰乱课堂秩序和不尊重他人的学生从不计较和懊恼，总是不厌其烦地劝导，给同学们面子和改正的机会。

这样的老师就是我心目中的好老师。

已赞过已踩过<你对这个回答的评价是？评论收起特种兵君妹2014-05-03·TA获得超过1654个赞知道小有建树答主回答量：982采纳率：0%帮助的人：270万我也去答题访问个人页展开全部岁月的车轮碾碎了很多记忆，很多人很多事都已经如同碎片般丢在了岁月的角落，而她依然如同大树般屹立在我的心中，是岁月无法抹去的。

她是我见过最“坏”的老师。

她说的话都很犀利。

有一次，她出了一道奥数题，她刚写完，全班鸦雀无声。

她很生气因为我们曾经做过，于是，她生气的说：“你们的脑袋是不是木鱼做的，不能动？” 还有一次我考试错了一个很不该错的题目，她对我说道： “如果打你不犯法，我早打死你了。

”她有时很唠叨，有一次，我们考的分数不是很好，老师开始发动她的唠叨神功，“你们看看，你们这样的分数怎么考好学校••••••”她一直说道下课才可罢休。

她也很挑剔，一年期末考试我们班和往常一样考了全年级第一可她毫不满意，说我们骄傲自大，还说为什么我们不考全校第一、不是全区第一、不是全市第一、不是全国第一？此刻我心想：拜托，老师！我们考全年级第一已经很不容易了。

岁月的车轮碾碎了很多记忆，很多人很多事都已经如同碎片般丢在了岁月的角落，而她依然如同大树般屹立在我的心中，是岁月无法抹去的。

她是我见过最“坏”的老师。

她说的话都很犀利。

有一次，她出了一道奥数题，她刚写完，全班鸦雀无声。

她很生气因为我们曾经做过，于是，她生气的说：“你们的脑袋是不是木鱼做的，不能动？” 还有一次我考试错了一个很不该错的题目，她对我说道： “如果打你不犯法，我早打死你了。

”她有时很唠叨，有一次，我们考的分数不是很好，老师开始发动她的唠叨神功，“你们看看，你们这样的分数怎么考好学校••••••”她一直说道下课才可罢休。

她也很挑剔，一年期末考试我们班和往常一样考了全年级第一可她毫不满意，说我们骄傲自大，还说为什么我们不考全校第一、不是全区第一、不是全市第一、不是全国第一？此刻我心想：拜托，老师！我们考全年级第一已经很不容易了。

 1.我心目中的好老师 （500字） 我们每个人心目中都有自己完美的好老师。

为了我们的学习，他们很辛苦。

老师，并不是一样的，除了性别、外貌不同之外，还有性格。

有的老师很严厉，对学生从来不笑， 要求也很苛刻，同学们只要稍微做错一点事，他就破口大骂;有的老师很温柔，对学生们非常好，但她的话语，很深奥，有时同学们听不懂;有的老师很自私，他上课时，只顾自己讲课，同学们在底下打游戏、递纸条、听歌……一律不管。

只要他每月拿到工资，他就心满意足了，学生们知识的多少抛之脑后。

我认为，这样的老师，在我心目中，都不是好老师。

在我心目中的好老师是这样的，笑脸常常挂在脸上。

上课回答问题时只要我们积极回答，对与错并不重要，他讲的话语通俗易懂，当我们犯了错误时，他会及时帮我们纠正，如果我们屡教不改，他会让我们得到应得到的惩罚。

以前，我认为这样的老师几乎没有了，但现在找到了，而且我很幸运，这样的老师就是我们的班主任，他姓方，我们叫他方老师。

方老师瘦瘦的，中等个子。

那修长的眉毛下嵌着一双明亮的眼睛。

方老师喜欢笑，上次我们考试没考好，他还保持笑容，鼓励我们下次要考好。

他讲的课文我都懂。

他经常提醒我们要坐正，还教我们怎样才能把字写漂亮。

上次有位同学受伤，方老师还把那位同学送到医院去。

方老师，有一个缺点，那就是讲课有点太快，我这课还不会背，他就讲下一课了。

人无完人，虽然方老师有一些缺点，但我还是很喜欢他，因为他是我心目中的好老师，为了我们的学习他付出了很多很多。

.2.我心目中的好老师 （700字）我心目中的好老师就是教我们的王老师 .王老师大约三十五岁左右，个子不高，有点瘦，笑起来很和蔼。

王老师眼睛虽然有点小，可是上课时可威严了，眼睛一瞪，谁见了都怕，都会立即坐好，认真听课。

她笑起来眯成一条线，好像瘦了身的机器猫，可好玩了。

王老师的课谁都喜欢听，因为她讲话很幽默，思维也比较活跃，这也是我们喜欢她的一个原因。

记得三年级时，王老师是班主任，教我们数学和语文。

有一次上写字课，这节课要写好多生字和词组，我们写呀写，终于写到了最后一个“龟”字，王老师慢悠悠的说：“就剩一个‘龟’了，龟孙子的‘龟’了”。

我们都“哈哈”大笑起来，王老师又正儿八经的说：“龟孙子在现在是骂人的话，大家可不能乱说哦!”。

那滑稽的表情和动作，现在想想都能让人捧腹大笑。

俗话说得好：“严师出高徒”。

王老师也是很严厉的。

早晨，一进教室，总能看到王老师站在教室门口一丝不苟地抽查背书，不会背的同学就再站在门外读。

上课铃响了还不会背的话，下课也要去办公室读，读到了会背才放过。

又一次，王老师来发订正的本子，发到最后，沈老师说：“有一个人竟然作业一个字没写就交上来了!是谁?自己站起来!”。

有一位同学战战兢兢地站了起来，“放学留下来!”。

王老师把话拉得长长的，教室里的人一声都不敢吭。

直到打扫教室卫生的人都走光了，那位同学才从办公室里出来，他肯定是经受了王老师苦口婆心地教育。

王老师对同学们都很关心。

如果有人受伤，摔跤，她都会给他们擦红药水，伤得重的还会亲自送到医院，然后给我们上一堂“安全课”。

王老师布置作业也不太多，也尊重我们的建议，思维也比较开放。

记得上一二年级时，内容很简单，几下就可以讲完了，剩下时间，就经常给我们讲故事。

平常王老师会把数学活动课当成数学上，班会课当成语文课。

数学活动课的时候，王老师带我们外出实践，比如统计我们的身高、体重、年龄等;班会课时候，就讨论班上的事，比如选班委、班干部、小组长等。

这就是我最喜爱的老师：王老师。

她幽默、风趣、好笑、严厉，深受我们喜爱!