1 学而不厌，诲人不倦。

2 春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干3 长地久有时尽，师恩绵绵无绝期4 一双双清亮纯净的眸子里， 汹涌着无比的崇敬与感激； 干涸的心田里，洒下您辛勤的汗滴， 您的肩膀上，我们看到了广阔天地。

5 信念之火在校园里焚烧着愚昧和无知。

月证实你的耕耘是神圣的。

你拥有春天，拥有阳光，拥有花朵； 在永恒的歌声中，成为果实!6 老师，您用人类最崇高的感情－－爱， 播种春天，播种理想，播种力量…… 用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润， 这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。

7 您工作在今朝，却建设着祖国的明天； 您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。

老师是辛勤的园丁，自古以来赞美老师的诗歌很多，选几首与君同赏：唐代诗人杜甫曾有诗句：随风潜入夜，润物细无声。

诗名《春夜喜雨》中的两句。

抒写诗人对春夜细雨的无私奉献品质的喜爱赞美之情。

…唐代诗人白居易也有诗云：令公桃李满天下，何用堂前更种花。

出自唐代白居易的《奉和令公绿野堂种花》绿野堂开占物华，路人指道令公家。

令公桃李满天下，何用堂前更种花。

此诗运用借代的修辞，以桃李代学生，绿野堂指的是唐代裴度的房子名。

这首诗通过写裴度房子不用种花就占尽了万物的精华（房子显眼气派）。

表现了对一个老师桃李满天下芳名远播的赞美。

……最喜欢的还是李商隐的诗：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

出自李商隐的【无题，相见时难别亦难】，原比做爱情，现人常比做教师鞠躬尽瘁的一种精神。

……清代诗人来了，郑板桥说：新竹高于旧竹枝，全凭老干味扶持。

此诗句比喻青出于蓝而胜于蓝，而新生力量的成长又须老一代积极扶持。

表达了后辈不忘前辈扶持教导之恩;用以表达新生力量将更好更强大。

…清代龚自珍的诗最令人感动：落红不是无情物，化作春泥更护花。

此诗中的“落红”、“化作”两句是历来传颂的经典名句，他们一方面是诗人言志抒怀的心声，另一方面也可以为广泛意义上的崇高人格道德境界的出色写照。

佳句生动形象厚重耐品，令人折服。

老师是臘烛，是园丁，照亮了学生。

培肓了栋樑，