高考是千军万马过独木桥的战役。面对高考，考生总是有很多困惑。你什么时候开始注册？高考体检对申请专业有什么影响？什么时候填志愿？怎么填志愿？等等，为了帮助考生解惑，教育网整理了关于恩施的信息：加强农村小学课程管理提升农村小学办学水平，供考生参考。让我们一起来看看吧。记者近日从恩施市教育局获悉，该局进一步加强和规范农村小学和教学点教育教学管理，提升全市农村小规模学校办学水平，促进城乡义务教育均衡发展。

恩施市教育局从加强课程管理入手，做到“课程标准、课表、课堂”衔接，细化落实。各学校必须严格执行国家课程计划，按要求开设国家课程和全课时。扎实开设生命安全教育、心理健康教育等地方课程，开发建设具有学校特色、学生喜闻乐见的校本课程。

加强过程管理，重点抓好备课、上课、布置和批改作业、培训和帮助、考试和评价、质量和分析等几个环节的落实。各校结合实际认真贯彻《中小学德育工作指南》，积极探索“课程、活动、环境”等教育方式，落实以德育人根本任务，提高村级小学和教学点德育水平。建立联合电影教研机制和帮扶体系，加大城乡交流，互助辐射到乡村。

充分利用“恩施三式”，办好“同步课堂”和“专送课堂”，弥补师资不足，保证体育、艺术课程的有效实施。建立健全早操、眼操、课间操、体育课、课前一曲、艺术体育社团活动等“三操一课一歌一活动”管理制度，让青年学生在增长知识、增长智力的同时，获得情感熏陶、艺术熏陶和身心健康。

我市将对全市农村学校的布局、建设和日常管理采取以下四项措施。

严格的拆除和合并程序。对已纳入恩施市义务教育布局专项规划且未长期保留的学校，因农村城镇化进程加快、人口出生率低、人口流出量大、扶贫搬迁等原因，学生连续三年不需要就读，确需合并的。各中心学校要严格履行合并方案的制定、论证、公示和报批程序。要综合考虑学生上下学交通安全、农村客运服务保障能力、寄宿制学生学习生活设施等条件，通过召开听证会等多种有效方式，听取学生家长、学校师生、村民自治组织、乡镇群众*的意见，确保群众充分参与和监督决策过程。合并方案应报市教育局初审。市教育局初审后，由市人大审查，报省人大批准。未经批准，不得启动合并程序。学校合并时，应先建后退，确保平稳过渡。

科学恢复办学。坚持以人为本的理念，切实解决农村学生上学难的问题，为乡村振兴做出努力。中心学校综合考虑已停办无生源的农村小学。对于偏远、服务半径大、交通条件差、没有农村客运服务的地方，这是dif

巩固和加强农村寄宿制小学的日常管理。列出学生宿舍的安排和分布；值班室有紧急联系人*、家长联系人*和急救药品；值班教师应检查日、夜巡视时间表和巡视记录；值班室有学生住宿房间花名册；宿舍安全有专人负责，签订消防安全责任书；宿舍管理员24小时值班；不存在安全隐患和安全责任事故；访客登记，异性人士不得擅自进入学生公寓。

恩施市教育局将在统筹城乡义务教育均衡发展方面回应人民的新呼声，满足人民的新要求。坚持把农村村级小学和教学点标准化建设作为学校标准化建设的重点，着力加强农村村级小学和教学点的规范化管理和质量提升，切实解决偏远农村上学远、难的问题，切实保障农村村级小学和教学点学生享有公平优质的教育资源，让十九大提出的乡村振兴战略在恩施教育系统开花结果。

以上是教育网带来的恩施：加强农村小学课程管理，提升农村小学办学水平，希望对广大考生有所帮助！