发的结构（发的结构是啥）
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1、‘’发‘’是什么结构的字？2、“发”字是什么结构？3、发的具体结构4、发字是什么结构5、发是什么结构的字6、发字的结构是什么发字是什么结构“发”字结构：单一结构
基本释义：
[fā]
1.送出；交付：～货。分～。印～。～了一封信。
2.发射：～炮。百～百中。
3.产生；发生：～芽。～电。～水。～病。
4.表达：～表。～布。～誓。～言。～议论。
5.扩大；开展：～展。～扬。～育。
6.因得到大量财物而兴旺：～家。暴～户。他这两年跑买卖可～了。
7.食物等因发酵或水浸而膨胀：面～了。～海参。
8.放散；散开：～散。挥～。蒸～。
9.揭露；打开：～现。揭～。～掘。
10.姓。
[fà]
头发：毛～。须～。白～。假～。理～。
相关组词
发烧发火发明发生
发现发展发言发问
扩展资料
“发”的反义词：收、领
一、“收”基本释义：
1.把外面的事物拿到里面；把摊开的或分散的事物聚拢：～拾。～藏。～集。～篷。衣裳～进来了没有?
2.取自己有权取的东西或原来属于自己的东西：～回。～复。～税。没～。～归国有。
3.获得（经济利益）：～入。～益。～支。
4.收获；收割：～成。秋～。麦～。今年早稻～得多。
5.接；接受；容纳：～报。～留。～容。～礼物。～徒弟。
6.约束；控制（感情或行动）：～心。我的心像断了线的风筝似的，简直～不住了。
7.逮捕；拘禁：～监。
8.结束；停止（工作）：～工。～操。～场。
相关组词
回收收口收紧收听
收入收手吸收收拾
二、“领”基本释义：
1.颈，脖子：引～而望。
2.衣服上围绕脖子的部分：衣～。～口。～结。～带。～章。
3.事物的纲要：～袖。要～。提纲挈～。
4.带，引，率（shuài）：带～。率（shuài）～。～头。～衔。
5.治理的，管辖的：～海。～空。～土。～域。占～。
6.接受，取得：～奖。～命。～款。～教（jiào）。招～。
7.了解，明白：～悟。～略。心～神会。
8.量词，用于衣服、席、箔等：一～席。
9.古同“岭”，山岭。
相关组词
领地领带领先本领
带领将领领悟率领
【结构】半包围
【字】发
拼音：【fā】
释义：人的前额、双耳和头颈部以上生长的毛:头~。鬓~。怒~冲冠;
词性变化：古时称遣送。发配。[方言]指人因食物而引起的过敏症状.
【笔画】5
【部首】又
【结构】半包围
【组词】发明头发
【造句】这个贫困农村的孩子发愤图强，终于考上了名牌大学。
单一结构
发字详解：
一、详细信息：
拼音：fā、fà
部首：又
笔画：5
二、笔顺图：
三、基本释义：
[fā]
1、送出；交付：～货。分～。印～。～了一封信。
2、发射：～炮。百～百中。
3、产生；发生：～芽。～电。～水。～病。
4、表达：～表。～布。～誓。～言。～议论。
5、扩大；开展：～展。～扬。～育。
6、因得到大量财物而兴旺：～家。暴～户。他这两年跑买卖可～了。
7、食物等因发酵或水浸而膨胀：面～了。～海参。
8、放散；散开：～散。挥～。蒸～。
9、揭露；打开：～现。揭～。～掘。
10、姓。
[fà]
头发：毛～。须～。白～。假～。理～。
扩展资料：
相关组词：
1、发现
[fāxiàn]
经过研究、探索等，看到或找到前人没有看到的事物或规律：～新的基本粒子。有所发明，有所～，有所创造。
2、发生
[fāshēng]
原来没有的事出现了；产生：～变化。～事故。～关系。
3、发明
[fāmíng]
创造出从前没有 的事物或***：指南针、火药、造纸和印刷术是由中国首先～的。
4、发烧
[fāshāo]
发热
5、发言
[fāyán]
发表意见（多指在会议上）：～权。积极～。他已经发过言了。
发字是单一结构的字体。
发，其部首是又，笔顺是撇折、撇、横撇／横钩、捺、点，共5画。多音字，读作fā或fà，最早见于甲骨文。
读作fā时，意思有交付，送出；放，射；表达，阐述；散开，分散；开展，张大，扩大；打开，揭露；产生，出现；食物因发酵或水浸而澎涨；显现，显出；开始动作；引起，开启；公布，宣布；量词，用于枪弹、炮弹。
读作fà时，意思是人的前额、双耳和头颈部以上生长的毛。
多音字组词：
1、［fā］
发现、发问、发亮、发明、发生、发起、发电、发火、发展、发烧、发言、出发、发票、发呆、发芽
2、［fà］
短发、理发、鬈发、发髻、落发、发妻、烫发
扩展资料：
一、字源演变
发型没有对发型和发型的简化。
“足”,知道这个词。两个“停站”意味着彼此相距两英尺。这是《神谕》和《金文》中物体快速向上或向前运动的符号。甲骨文，就像“手”拿着“飞镖”或类似的东西，快速向前投掷。扔，扔，扔，扔，扔
此后，汉字“发”在小篆形制的基础上，进一步发展为隶书和楷书。在金唐时期，草书兴起，许多书法家用草书写“发”字。目前使用的“发”字是草书后的简体汉字。
二、词语解析
1、发现
1）拼音：fāxiàn
2）释义：是人类对于自我的内在、具体性的自然及其整体的认识，也是一种再加工的行为。
2、发问
1）拼音：fāwèn
2）释义：口头向人提出问题。
3、发明
1）拼音：fāmíng
2）释义：应用自然规律解决技术领域中特有问题而提出创新性方案、措施的过程和成果。
4、短发
1）拼音：duǎnfā
2）释义：在一定长度范围内的发型都可以统称为“短发”。
5、理发
1）拼音：lǐfà
2）释义：又名头发护理，常见的是修剪头发，简称剪发，令人外观清洁整齐，有美化外型、美容之功用。
参考资料来源：百度百科－发
发的结构：单一。
拼音fā fà，注音ㄈㄚ ㄈㄚˋ。
部首又部，部外笔画3画，总笔画5画。
基本字义：
发fā（ㄈㄚ）
1、交付，送出：分发。发放。发行（批发）。
2、放，射：发射。百发百中。焕发。
3、表达，阐述：发表。发凡（陈述某一学科或一本书的要旨）。阐发。
4、散开，分散：发散。
5、开展，张大，扩大：发展。发扬。
6、打开，揭露：发现。发掘。
7、产生，出现：发生。发愤。奋发。
8、食物因发酵或水浸而澎涨：发面。
9、显现，显出：发病。发抖。发憷。
10、开始动作：发动。
11、引起，开启：启发。发人深省。
12、公布，宣布：发布。发号施令。
13、量词，用于枪弹、炮弹。
其他字义：
发fà（ㄈㄚˋ）
人的前额、双耳和头颈部以上生长的毛：头发。鬓发。怒发冲冠。
相关组词：
发言[fāyán]
（动）发表意见（多指在会议上）：积极～|举手～。（名）发表的意见：他的～很中肯。
发生[fāshēng]
（动）产生；出现：～了变化|～过水灾|地震～了。
短发[duǎnfà]
稀少的头发。指老年。
发起[fāqǐ]
（动）①倡议（做某件事）：～人|～募捐活动。②开始行动：～总攻|～攻击。
发问[fāwèn]
提出问题。
发电[fādiàn]
发出电力,向工业企业、居民和农村大规模提供电,一般均设有固定电厂。
发烧[fāshāo]
由疾病引起的过高体温(如由于炎症)。
发明[fāmíng]
（动）创造出新的事物或***：爱迪生～了电灯。（名）被创造出的新事物或新***：新～|四大～。（书）（动）创造性地阐述；把意思或道理透彻地表达出来。
出发[chūfā]
（动）①离开原来所在的地方到别的地方去：收拾行装，准备～。［近］启程。［反］返回。②考虑或处理问题时以某一方面为着眼点：从长远利益～。
发呆[fādāi]
（动）因着急、害怕或心思有所专注而表现出对外界的事物完全不注意的状态：她惊得～。
“发”字的结构是单一结构
分的简体部首:又,部外笔画:3,总笔画:5
分的释义
◎交付，送出：发行（批发）。发放。分发。
◎放，射：百发百中。发射。焕发。
◎表达，阐述：阐发。发凡（陈述某一学科或一本书的要旨）。发表。
◎散开，发散：发散。
◎开展，张大，扩大：发扬。发展。
◎打开，揭露：发掘。发现。
◎产生，出现：奋发。发愤。发生。
◎食物因发酵或水浸而澎涨：发面。
◎显现，显出：发憷。发病。发抖。
◎开始动作：发动。
◎引起，开启：发人深省。启发。
◎公布，宣布：发号施令。发布。
◎量词，用于枪弹、炮弹。
组词
◎ 发白 fābái
[becomepale;losecolour]缺色的,如灰的颜色的,死白的,苍白的
吓得嘴唇发白
◎ 发榜 fābǎng
[publishalistofsuccessfulcandidates]公布考试成绩的名次或被录取人的名单
◎ 发报 fābào
[tran***itmessagesbyradio,telegraphy,etc.]发送电报
◎ 发变 fābiàn
[grow]〈方〉∶青少年因发育而发生形体方面的改变
◎ 发表 fābiǎo
(1)[publish]∶在报、刊上登载出来
发表文章
(2)[issue;declare;express]∶在公开场合说出
发表意见
(3)[relievingsuperficiessyndromebymeansofdiaphoresis]∶中医名词。即发汗解表。解散表邪的一种***
◎ 发兵 fābīng
[dispatchtroops]出兵作战
◎ 发病 fābìng
[attack]生病,疾病的侵袭
突然发病
◎ 发布 fābù
[issue;release;deliver;distribute]宣布,发表
向全国发布新闻
◎ 发财 fācái
[getrich;makeafortune]获得大量钱财物
发财致富的门路
◎ 发车 fāchē
[depart;depatchavehicle]车辆[从车站或某地点]开出
◎ 发痴 fāchī
(1)〈方〉
(2)[stareblankly;beinadaze;bestunned]∶发呆
(3)[gomad]∶发疯
造句
1、地质工作者在塔里木盆地发现了大油田。
2、科学家在山脚下意外地发现了华南虎的足迹。
3、她反躬自问,发现自己也有不对的地方。
4、我们要善于发现和扶植处在萌芽状态的新生事物。
5、纲举目张才能发现纷繁的现象和规律。
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