只写有趣、有思想、有意义的百科全书。关注身边的小事，关注生活中的大事，想什么都知道，关注百科。挫折教育的方法？加强挫折教育，树立正确的挫折观。在教学中，可以利用班会、周会、团队活动课等方式，设置一些有一定困难和障碍的情境，开展挫折教育讨论，让学生学会如何应对挫折。比如考试不及格被老师批评怎么办？父母都生病了，如何在不影响学习的情况下照顾好他们？被误解被诅咒后，我该如何克服？让学生明白挫折对任何人来说都是不可避免的；挫折是不愉快的，但不愉快的程度和转化是自己控制的；沮丧的原因有两个：内部和外部。这样学生从小就有接受挫折的心理准备。我来给大家讲解一下挫折教育的方法。让我们一起来看看边肖吧！

挫折教育的方法

加强挫折教育，树立正确的挫折观。在教学中，可以利用班会、周会、团队活动等方式，设置一些有一定困难和障碍的情境，进行挫折教育和讨论，让学生学会如何应对挫折。比如我考砸了被老师批评了怎么办？父母都生病了，如何在不影响学习的情况下照顾好他们？被误解被诅咒后，我该如何克服？等一下。让学生明白挫折对任何人来说都是不可避免的；挫折是不愉快的，但不愉快的程度和转化是自己控制的；沮丧的原因有两个：内部和外部。这样，学生从小就做好了接受挫折的准备。

改变教学模式，在实践中培养学生的挫折能力。由于德育不容易出“成果”，不容易评价教师的工作成绩，一些教师没有深入研究教育方法，在对学生进行思想教育的过程中，往往是空洞的说教。加强学生的挫折教育，最重要的形式是从实践中锻炼：一是通过社会实践来锤炼学生。让学生在参加社会实践中经受挫折，在克服困难中增强“耐心和韧性”，提高心理承受能力。只有让学生在实践中锤炼意志，才能培养屡败屡战、不达目的誓不罢休的心理素质。二是在课堂教学中锤炼学生。在教学中，故意设置一些“障碍”，让他们碰一些“钉子”，让学生在克服困难中得到锤炼，在克服困难中取得进步。第三，在军训、徒步、登山、体育课等户外活动中锤炼学生。在艰苦的训练中锤炼学生的意志，锻炼学生的吃苦耐劳精神和团结协作精神，加强组织纪律性，一切按指令办事，从而提高学生承受挫折的能力。

注意教育方法，根据不同的人进行挫折教育。学生承受挫折的能力因人而异。所以在教学中，要区别对待，采取不同的教学方法，让受教育者得到教育，取得进步，但不能有逆反心理，不能让人抑郁。对于自尊心强、有逆反心理、脾气不好、感情冲动的学生，宜采取平等讨论的方式进行教育；对于善于独立思考、自我意识强、感性强的学生，宜采用暗示、影射或格言警句的指导教育；对于惰性和探索心理突出的学生，宜采用措辞犀利、语气激烈的触动式教育；自我防卫意识强、不愿意轻易认错的学生，应采取突击教育；对于性格内向、孤僻、有自卑心理的学生，要采用有层次、有步骤的渐进式教育，逐步渗透到学生内心。同时，挫折教育应遵循由低到高、由易到难、由近及远的教育原则，并在保证成功的前提下注意挫折的程度和次数

发挥榜样的力量，开展挫折教育。首先是利用身边的人和事来教育学生。通过看得见、可信、可亲、可学的事例教育学生，使教育材料更加贴近学生、贴近生活、贴近实际，从而引起学生的共鸣，产生积极的教育效果。二是通过先进典型事迹激励教育。引导学生多读成功人士的故事，通过他们的奋斗史和挫折，使学生正确认识困难和挫折，激发学生不屈不挠、不怕失败的斗志。第三，以学生自身克服困难的经历为例，进行挫折教育。每个人都有克服困难的经历。通过自我挖掘，找到自己的闪光点，增加战胜挫折的信心，激发学生战胜困难的斗志。

拓宽挫折教育渠道，营造挫折教育氛围。设立心理咨询室，设立心理咨询邮箱，举办专题讲座，鼓励那些有心理问题的同学大胆前来咨询，不要把苦闷放在心里，以积极的心态对待生活，面对困难，努力在生活中坚强起来。利用广播、黑板报等形式宣传敢于面对挫折、克服挫折的先进典型，开展健康心理教育，解答常见心理问题。通过家长会，教育家长重视孩子心理素质的培养，锤炼孩子的意志品质。教给家长正确的教育方法。当孩子遇到困难和挫折时，要耐心、启发和诱导，给孩子信心和勇气。

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